|
認識蟑螂 
他穿上軟綿綿的小拖鞋。他想起這是攢媽媽交給的零花錢昨天才買的?！翱刹荒艹持鴭寢?，媽媽累?！?nbsp; 進入廚房，克拉拉從桌臺上取暖壺時，被一只蟑螂給吸引住了?！敖o我水喝?！?nbsp; “不?！笨死卮稹ｓ肷焐熳ψ酉蛏咸颂?，可怎么也夠不著。 “如果讓你鉆進暖壺，我就再也不能喝這水了?！笨死目跉庾兊脠詻Q了。 “我真有那么可怕嗎，我只是只蟲子，到過許多許多地方，可以鉆進壁縫里去?！焙稚捏敫械轿拔覀兺赐纯炜斓耐?，你搭積木、跳方格，打彈子時，我們不是朋友嗎？可你不幫助我……” “沒門！”克拉拉說：“你想讓我同情你。”褐蟑螂見他不打算聽它的這一套，很失望地用小爪子拉了克拉拉兩下，跟著他進到客廳。“你可以忘掉同我趴在地上的事情，但可以在這臺桌上玩玩麻將什么的吧?！?nbsp; “壞爸爸變成壞孩子的時候才玩麻將。好孩子變成好大人的時候是不會去擺弄無聊的、浪費生命、該死的麻將的?！睂Γ閷⒃撍?！爸爸輸紅了眼發(fā)起火來，樣子好難看。 這時，克拉拉看到蟑螂爬過窗簾。亮亮的星星從簾布的陰影處出現(xiàn)。窗外似乎深藍。太奇妙了。 克拉拉開房門，放下暖壺，與小蟑螂鉆出門去。誰說我們的克拉拉不是令周圍快樂的小精靈呢！似乎有種魔力支配了他，頓感渾身充滿了活力。蟑螂趁熱打鐵地出主意：“我們可以一塊玩捉迷藏呀……?！?nbsp; “對呀！”克拉拉拍手稱快。于是他先藏起來?？墒牵皇切◇氲膶κ?。他是不服輸?shù)模斑€是我來抓你吧，我一定能抓到你！” 小蟑螂咳了一聲，表示贊成，克拉拉背過身去，開始數(shù)數(shù)。當數(shù)到十時，他再轉(zhuǎn)過來，開始他們的第二輪競賽?？墒牵僖矝]能找到那位“小伙伴”。克拉拉累了，依在小樹旁睡了過去。 第二天早上，媽媽找到他。媽媽了解了昨晚的事，媽媽說：“傻孩子，小蟑螂夜間玩，白天用不著上學(xué)，可你必須用功呀。” 這樣，克拉拉不再相信蟑螂是友善的，并同他做游戲。他拉住媽媽的手說：“記起了，老師說蟑螂不僅很臟的，而且是害蟲！”他挺起胸，朝陽正在遠處地平線笑著升起來。 （原作發(fā)表于《童話報》并收入有關(guān)“海外中學(xué)生作文精品”） 
[專家點評] 童話習(xí)作關(guān)鍵在于抓住孩子們感興趣的故事，以童心、童趣圍繞表現(xiàn)主題，發(fā)揮想象力，展開情節(jié)，把主人翁寫好?！墩J識蟑螂》是以學(xué)生克拉拉（Karala）為主人翁的一組童話習(xí)作中的開頭篇，原文簡潔，語言清純，圍繞克拉拉與蟑螂的“交往”講故事，內(nèi)容也是健康的。 
肖詩，1984年生、程序師，為多家專業(yè)公司特聘技術(shù)總監(jiān)。編過書，有不同體裁詩作。
|
