【原】家長和孩子親手做的手工，評選敗給網(wǎng)購作品，媽媽：下次我們也買

菁媽育兒 2021-07-07

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過去當家長將自己的孩子送到幼兒園之后，都會感覺身上的擔子放輕松了些，有時間忙自己的事情了。可是現(xiàn)如今的家長卻完全感受不到這種感覺，相反孩子上了幼兒園之后反倒比在家的時候要辛苦很多，為什么呢？因為現(xiàn)在幼兒園的手工作業(yè)真的非常多，除了少數(shù)家長外，多數(shù)家長并不擅長做手工，這就導致會在其中花上大量的時間，而且有時效果也往往不盡人意。

前幾天，丁丁所在的幼兒園又布置下了一個手工作業(yè)，要求孩子在家長的輔助之下，制作出各種各樣的燈籠來參加評選比賽。丁丁媽媽在收到學校通知之后就立刻行動起來，去網(wǎng)上查如何制作燈籠，并到處收集廢舊紙盒，一次性筷子并帶著孩子在紙上畫畫粘貼，媽媽為此忙到凌晨三點，可算將燈籠做了出來。

可是在周五的班會上，到了展示作品的時候，看著別的家長手上提著的那些精美的燈籠，丁丁媽傻眼了。原來那些家長所制作的燈籠都是在網(wǎng)上買的DIY燈籠，只要拼湊起來就好了，那樣子不知道要比自己這種廢物利用的登陸好上多少倍。果然在評選的時候，這些網(wǎng)購來的燈籠一一獲勝，看著丁丁失落的樣子，丁丁媽很無奈的說，下次媽媽也在網(wǎng)上給你買。

現(xiàn)如今有很多家長都非常厭倦這種做不完的手工作業(yè)，雖然這些作業(yè)的初衷是好的，但是結(jié)果卻并沒有向好的方向去引導。而且有很多家長都不能理解，為什么一個小孩子要留這么多的手工作業(yè)？而且每個作業(yè)都那么難，空閑時間全都獻給作業(yè)，一點業(yè)余時間都沒有了。

為何幼兒園手工作業(yè)多？

1、幼兒園為了應(yīng)付檢查

現(xiàn)在無論是在小學中學還是在幼兒園，都鼓勵素質(zhì)教育，提倡孩子全面發(fā)展。我想這是一個很好的趨勢，但是卻驟然將應(yīng)試教育削弱了，所以學校們只能通過這些花樣百出的手工作業(yè)來展示學校的教育成果。而且有些學校為了能在評比中評優(yōu)，所以不得不出現(xiàn)各種花樣將原本單純的親子作業(yè)變成了硬性要求。

2、正處于素質(zhì)教育的摸索

大家都知道現(xiàn)如今社會的節(jié)奏越來越快，其實有很多學校的老師也并不知道到底要怎么做才好。從這點也能看出，其實現(xiàn)在我們國家的中小學和幼兒園其實正處于素質(zhì)教育的摸索期，大家都不知道要怎么做才能做好，所以只能生搬硬套那些西方的教育模式。

3、促進親子交流

雖然這些作業(yè)會讓家長很頭疼，但是無可否認出發(fā)點確實是好的，而且孩子確實能在這個過程中受益良多。現(xiàn)在家長們的壓力大，孩子上了幼兒園后，每天陪伴孩子的時間就更少了，可這個階段的孩子卻非常的依賴父母。布置這種手工作業(yè)就是為了能夠促進親子之間的交流，讓孩子們能夠健康地成長。