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學(xué)霸媽媽把1—6年級(jí)奧數(shù)題整理成12頁，每天陪兒子練習(xí)2題，孩子成績次次年級(jí)第一，班主任贊嘆不已，直言比參加輔導(dǎo)班的孩子還優(yōu)秀。建議家長們都為孩子收藏一份 每個(gè)優(yōu)秀的孩子的背后都浸潤著父母辛勤的汗水，尤其是小學(xué)階段，孩子數(shù)學(xué)思維能力的提升和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)都離不開家長的陪伴和引導(dǎo)。 有些家長為了省事，或者工作忙，把孩子放在午托、晚托讓其幫助完成作業(yè)，把孩子扔給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)以提升成績，這樣短期之內(nèi)可能看不出有什么弊端，但長期看來，這種把孩子的陪伴、教育工作全部外包給教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行為，會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)思考能力都較差，這種孩子年級(jí)越高弊端越容易顯現(xiàn)，最終與好成績無緣。 所以，家長就算再忙也要花一定時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在充滿愛和鼓勵(lì)的環(huán)境中成長。雖然小學(xué)不考奧數(shù)，但是小學(xué)階段培養(yǎng)孩子的思維能力非常重要，就如這位學(xué)霸媽媽的方法就很好，不但開發(fā)孩子的智力，還培養(yǎng)了孩子主動(dòng)思考的能力，如果思維能力提升了，成績自然就好了。            |
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