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纏論級(jí)別的作用意義和級(jí)別的分類

 心無所住TOP 2021-06-28

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纏論級(jí)別的作用意義和級(jí)別的分類

這兩天的文章都會(huì)以“級(jí)別”來分享,因?yàn)槲矣X得級(jí)別太重要了,如果把纏論的分筆線段中樞背馳比喻成汽車的輪胎、方向盤、發(fā)動(dòng)機(jī)和各個(gè)零部件,那么級(jí)別就是你控制著這輛汽車加速減速的頭腦,所以級(jí)別在纏論應(yīng)用中至關(guān)重要。今天我們將一起學(xué)習(xí)“纏論級(jí)別的作用意義和級(jí)別的分類”,在明天我們將繼續(xù)分享“纏論轉(zhuǎn)折的力度與級(jí)別”。希望大家看了這兩天的文章后能真真切切的感受到級(jí)別在纏論中的重要性。

級(jí)別的概念貫穿纏論的始終,不同級(jí)別之間的基本模式是同構(gòu)的,這就是市場的一個(gè)基本特征。市場的基本形態(tài)、最基礎(chǔ)的,就是反復(fù)說的以中樞、級(jí)別為基礎(chǔ)的趨勢與盤整。而趨勢和盤整都終要完美。不同級(jí)別適合不同級(jí)別參與的人,是其實(shí)不僅走勢有著級(jí)別之分,均線也有級(jí)別,趨勢通道線也有級(jí)別,甚至是參與這市場的人也是有著級(jí)別之分。

纏師說不理解級(jí)別,就不可能理解他的理論。到底什麼是級(jí)別?


老哥我認(rèn)為,在你剛開始學(xué)習(xí)纏論時(shí)你可以把K線時(shí)間周期當(dāng)成級(jí)別;當(dāng)你掌握了纏論所有知識(shí)點(diǎn)并能正確實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用的時(shí)候,那么你就應(yīng)該開始更詳細(xì)的去了解“級(jí)別”這個(gè)知識(shí)點(diǎn),級(jí)別和周期最大的區(qū)別在于,級(jí)別與操作有關(guān)系,所以級(jí)別可以分為主和次,而K線的周期只是單一的。

接下來跟隨老哥一起詳細(xì)的來欣賞“級(jí)別”的深度意義。

一、級(jí)別所起到的作用:

    纏論的課程,最基礎(chǔ)的無非兩方面,一、中樞;二、走勢類型及其連接。這兩方面相互依存,如果沒有走勢類型,中樞也無法定義;同樣如果而沒有中樞,走勢也無法分出類型。如果理論就此打住,那么一個(gè)循環(huán)定義就不可避免。要解決該循環(huán),級(jí)別的概念是不可缺少的。有了級(jí)別,一個(gè)嚴(yán)格的遞歸式定義才可以展開。

所謂走勢的級(jí)別,從最嚴(yán)格的意義上說,可以從每筆成交構(gòu)成的最低級(jí)別圖形不斷按照中樞延伸、擴(kuò)展等的定義精確地確認(rèn)出來,這是最精確的,不涉及什么5分鐘、30分鐘、日線等。

大家最常見的是把級(jí)別混同于周期。經(jīng)常有人搞不懂,如果5分鐘中樞延伸9段成為30分鐘中樞了,那是不是就要到30分鐘圖上去觀察它?可是30分鐘圖上不是一個(gè)中樞呀?跟30分鐘圖上的筆、線段畫出的中樞對(duì)不上。這就是因?yàn)閷?duì)級(jí)別認(rèn)識(shí)不清,和周期有一點(diǎn)混淆的緣故。要徹底解決這個(gè)問題也很簡單,就是明白如下劃分的區(qū)別:
 
1、如果你在1分鐘圖上按分型、筆、線段找出最小級(jí)別中樞,這個(gè)中樞就叫做1分鐘中樞,由此遞歸出5分鐘、30分鐘、日線、周線等各級(jí)別中樞;
2、如果你在5分鐘圖上按分型、筆、線段找出最小級(jí)別中樞,這個(gè)中樞就叫做5分鐘圖上的1分鐘中樞,由此遞歸出各級(jí)別中樞。
3、如果你在日線圖上按分型、筆、線段找出最小級(jí)別中樞,這個(gè)中樞就叫做日線圖上的1分鐘中樞,由此遞歸出各級(jí)別中樞。

   以此類推,這樣在不同周期上分別遞歸出的中樞各自獨(dú)立,自成系統(tǒng),相互之間毫無關(guān)系(其實(shí)有關(guān)系,不過為了簡略就不說了)。從這里就可以看出纏論的精妙來,就是無論你如何遞歸,其中的各種定理都一樣有效,而不會(huì)違反作者的理論。
 
二、級(jí)別的真正意義
 
很多人根本基礎(chǔ)的理論都搞不清,就先拿著1分鐘5分鐘的圖開始劃來劃去,找買賣點(diǎn)了。這是一種自殺式的學(xué)習(xí)方法,一旦運(yùn)用到實(shí)際操作中,必死無疑。
級(jí)別是遞歸來的??梢杂霉P和線段來定義最低級(jí)別,也可以用k線圖上的上下上來定義(這是纏師開始用的辦法)。這個(gè)定義只要符合遞歸就行了,構(gòu)不構(gòu)成筆,是不是線段,沒有固定的要求,你自己能明白是怎樣定義的就可以,只要你不隨意改變這個(gè)遞歸關(guān)系就可以,不影響用它進(jìn)行理論分析。纏師有關(guān)f0以及f1的理論課程講過這問題。沒必要太過于糾纏在分筆線段上,或者包含不包含的問題,看清楚大方向才是最正確的思路。

任何一個(gè)走勢是由3段以上有重疊的次級(jí)別走勢構(gòu)成的,例如一個(gè)5分鐘下跌的走勢,這個(gè)走勢是由3段以上1分鐘走勢構(gòu)成的。你判斷這個(gè)5分鐘的走勢要結(jié)束了,你要抄底了,那麼這個(gè)5分鐘的走勢必須要結(jié)束下跌,從而發(fā)生逆轉(zhuǎn)而向上走。那我們可以肯定的是---構(gòu)成這個(gè)5分鐘走勢中的最后的一個(gè)1分鐘向下走勢先要結(jié)束,轉(zhuǎn)而向上才行。而1分鐘走勢要結(jié)束,那分筆級(jí)別的向下走勢要先結(jié)束,轉(zhuǎn)而向上。最后追蹤到這個(gè)分筆級(jí)別的走勢是否發(fā)生轉(zhuǎn)折上,這就構(gòu)成了一個(gè)當(dāng)下判斷的區(qū)間套用法。

纏師這個(gè)區(qū)間套的用法就是對(duì)級(jí)別的最好詮釋,可以說在判斷每一個(gè)級(jí)別的走勢是否結(jié)束時(shí),用的都是基礎(chǔ)理論的定義。就是在為了讓這個(gè)操作的精度提高,接近理論的精度。
 
所以如果對(duì)級(jí)別沒有概念,理論就不能在實(shí)際操作中運(yùn)用,這就是級(jí)別的真正意義。而另外一個(gè)對(duì)于操作更有意義的概念,就是轉(zhuǎn)折與背馳。
 
三、級(jí)別的分類
1、走勢的級(jí)別:

這是按嚴(yán)格的遞歸方法來定義的分類,看中樞的級(jí)別來定義走勢的級(jí)別,也就是最標(biāo)準(zhǔn)的級(jí)別。我們在實(shí)戰(zhàn)中的區(qū)間套用的就是這種級(jí)別。在1分圖上分析走勢就是用這種級(jí)別。

2、K線圖的級(jí)別:

這是根據(jù)你打開的K線圖來說明的級(jí)別,你打開1分圖,可以說是1分級(jí)別,30分圖可以說是30分級(jí)別,只要你一直按這樣的習(xí)慣來分析來說明來分析走勢,也是可以的,只要你自己不亂就行。

在實(shí)戰(zhàn)中,這兩種級(jí)別是兩套工具,可以互用。走勢的級(jí)別對(duì)用在分析走勢的精確度,買點(diǎn)的精確度上。K圖的級(jí)別用在一眼看走勢的清晰度上。

有人問:在看高級(jí)別K線圖時(shí),是應(yīng)該把低級(jí)別圖上的分段轉(zhuǎn)過去還是重新分筆找線段?有時(shí)候這兩種做法的分段是不一致的?

用纏師的話說:“為什么要一致?低級(jí)圖上用中樞、走勢類型。高級(jí)圖上用分型,線段,等于有兩套有用的工具去分析同一走勢,這是天大的好事 。
這就是分成兩類看的好處。
 
我們看兩類級(jí)別的實(shí)戰(zhàn)轉(zhuǎn)化:

你按K線圖的級(jí)別進(jìn)行操作,也是可以的,只是精確度差些(對(duì)于大資金就不是很在乎很準(zhǔn)的精確度),如果你要提高資金的效率,那么需要轉(zhuǎn)化到走勢遞歸的的級(jí)別中,精確度就高了。我們常說的區(qū)間套就是此。

用什么級(jí)別的k圖就直接在這個(gè)圖上找出買賣點(diǎn)。比如你現(xiàn)在用30K線圖,發(fā)現(xiàn)有向下的下上下三段,上沒過第一個(gè)下的高點(diǎn),第二個(gè)下和第一下明顯背馳,你就要密切關(guān)注了,非??赡苁堑谝毁I點(diǎn),然后你再從小級(jí)別的圖,比如1f或者5f圖來用遞歸的那套方法分析走勢,確定這兩個(gè)下是否是背馳了,這樣判斷買點(diǎn)的成功率就高了。

好了,關(guān)于級(jí)別的深度理解我們就先講解到這里,如果你還有疑問可以訂閱纏論社群服務(wù)禮包,在纏論晉升課程和纏論實(shí)戰(zhàn)社群中進(jìn)一步去學(xué)習(xí)提升。

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>>>歇后語:筆者接觸過國內(nèi)外各式各樣的交易分析理論,但筆者始終覺得纏論才是真正唯一完美的一套適合東方投資者的交易分析理論。這套理論不僅僅是講解分析思路,更是一套集合了交易分析、倉位管理、心態(tài)與資金完美結(jié)合的東方交易理論圣典。這套理論涵蓋的包含關(guān)系、分筆、一買、二買、背馳等等的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都可以作為一個(gè)交易參與點(diǎn),這是國外很多理論不能比擬的。同時(shí),纏論它不僅僅適用于股票,還適用于期貨,數(shù)字幣,外匯等等一系列用K線表示的市場!并且學(xué)習(xí)纏論有助于我們更深入的了解中華五千年文化的博大精深<<<

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