數(shù)學(xué)是萬學(xué)之王、科學(xué)之母！

現(xiàn)代科學(xué)，從本質(zhì)上來說就是把宇宙萬象“數(shù)字化”，不論是物理還是化學(xué)，歸根結(jié)底都是用“數(shù)字公式”來呈現(xiàn)物質(zhì)世界。而計算機的發(fā)明，又以“0”和“1”構(gòu)建了虛擬世界?？梢?，我們的世界，不論是物質(zhì)層面，還是虛擬層面，都已經(jīng)全盤數(shù)字化，這是數(shù)字化的時代！

數(shù)學(xué)雖然不是科學(xué)，但它卻是一切科學(xué)的根基，沒有數(shù)學(xué)，現(xiàn)代科學(xué)根本就無法存在！每一個科學(xué)家，都必然是數(shù)學(xué)高手。提高國民數(shù)學(xué)水平，培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才，是科學(xué)發(fā)展和科技創(chuàng)新的關(guān)鍵！我堅信中國一定能崛起，就是因為我對中國人的數(shù)學(xué)水平有信心。

中文在數(shù)學(xué)上有許多英語無法比擬優(yōu)勢：

一、九九乘法表

九九乘法表的作用被大大低估，它賦予了中國人超乎想象的計算能力。中國人可以不借助任何工具，輕松計算100以內(nèi)加減乘除，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，甚至能計算4位數(shù)以內(nèi)的加減乘除。九九乘法表幫助中國人打下了牢固的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，可以不謙虛的說，全世界200多個國家，能與中國比數(shù)學(xué)基本功的國家，沒有！大部分外國人，不借助計算器，連兩位數(shù)的加減法都要吭哧吭哧計算半天。

二、進制體系

中國是最早使用“十進制”計數(shù)的文明，最遲在商代就形成了“十進制計數(shù)法”和 “四則運算”，春秋時期形成的“九九乘法表”就是“十進制計數(shù)”的集大成者。而西方文明的源頭，古巴比倫是“六十進制”計數(shù)法，而古埃及連基本的數(shù)學(xué)體系都沒形成。印度受中國影響，在公元7世界左右創(chuàng)建了以“十進制”為標(biāo)準(zhǔn)的阿拉伯?dāng)?shù)字，后傳到西方，西方才開始使用比較標(biāo)準(zhǔn)的“十進制”數(shù)學(xué)。

中文里的數(shù)字體系是非常標(biāo)準(zhǔn)的十進制體系：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，標(biāo)準(zhǔn)的十進制；個、十、百、千、萬、億，標(biāo)準(zhǔn)的十進制。 不論是漢字，還是發(fā)音，中文都嚴格遵循“十進制”，使用起來非常流暢！

而英文的數(shù)字體系并不是標(biāo)準(zhǔn)的十進制體系，尤其是發(fā)音與“十進制”體系格格不入：

1、首先從數(shù)字“11”開始就不標(biāo)準(zhǔn)

eleven、twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen，除了14、16、17、18外，其它十位數(shù)都不符合“十進制規(guī)范”。

2、進制混亂

與中文的“個十百千萬”的標(biāo)準(zhǔn)十進制不同，英文的進制單位非常雜亂：“百hundred”、“千thousand”是標(biāo)準(zhǔn)十進制單位，但到了“萬”就沒進制單位了，直接用“ten thousand”表示，這就讓“十萬”非常尷尬的發(fā)音成“ten ten thousand”，把數(shù)字的簡潔性糟踐的一塌糊涂！而不該有進制單位的“百萬”，英語生硬的造出了“million”這個進制單位，然后又造出來個“billion十億”。

這樣英文中數(shù)字就非常奇怪的三位數(shù)字一個節(jié)點，比如99 999 999，讀出來就是“ninety-nine million nine hundred and ninety-nine thousand nine hundred and ninety-nine”，將繁瑣演繹的淋漓盡致！而中文則是“9999 9999”，讀出來就是“九千九百九十九萬，九千九百九十九”。哪個簡潔高效一目了然！

11-20的混亂，缺少“萬”，多出來的“百萬”和“十億”，破壞了十進制的統(tǒng)一性，讓英文數(shù)字體系成了不倫不類的“半十進制”。

英語之所以形成這種“半十進制”，根本原因是歷史上英國并不是“文明型”國家，在文明開化前的一千多年里，英國的文字和數(shù)學(xué)都非常簡單，單詞量非常匱乏，數(shù)學(xué)根本就沒有，計算也就是農(nóng)貿(mào)市場上簡單的加減，主要是個位數(shù)的加減，根本就沒有復(fù)雜的運算，更別提“進制體系”這種高深的學(xué)問。

三、數(shù)字的語言效率

漢字是“點”狀文字，“點”狀文字最大特點是“結(jié)構(gòu)統(tǒng)一”、“單音節(jié)”、“自由組合”，就如同顯示屏的“像素點”，可以組合出千變?nèi)f化的復(fù)雜的圖形。

而英文是“線”狀文字，“線”狀文字特點是“構(gòu)成簡單”，所有文字都是由26個字母構(gòu)成，學(xué)習(xí)起來難度不大，但缺點也非常明顯，“長短不一，結(jié)構(gòu)不統(tǒng)一”、“單詞太長，發(fā)音復(fù)雜，轉(zhuǎn)折困難”。

1234567890十個數(shù)字的中文發(fā)音非常簡單規(guī)整：yi、er、san、si、wu、liu、qi、ba、jiu、ling，都是單音節(jié)，發(fā)音非常迅速。

而英文發(fā)音：one，two，three，four，five，six ，seven，eight，nine、zero，不僅復(fù)雜，還不規(guī)整，1、2、4和中文一樣是單音節(jié)，其它都是雙音節(jié)或三音節(jié)，發(fā)音速度比較慢。

數(shù)字用中文讀起來朗朗上口，如行云流水一般順暢，而用英文讀起來就非常干澀遲鈍。如果把中文數(shù)字比作是超音速戰(zhàn)斗機，那英文數(shù)字就是螺旋槳直升機。

數(shù)字越大，中文數(shù)字發(fā)音效率越高。如9999，中文讀是“9千9百9十9”，而英文是“nine thousand nine hundred and ninety-nine”。

細心的人會發(fā)現(xiàn)，阿拉伯?dāng)?shù)字和中文完美契合，100%一一對應(yīng)，因為兩者都是標(biāo)準(zhǔn)的十進制。而阿拉伯?dāng)?shù)字和英文就有點不太兼容，很多英文數(shù)字和阿拉伯?dāng)?shù)字就是兩個體系，如11-eleven、12-twelve，因為英文數(shù)字體系不是標(biāo)準(zhǔn)的十進制。用中文學(xué)數(shù)學(xué)，行云流水，簡潔高效，用英文學(xué)數(shù)學(xué)，遲滯干澀，效率低下！

四、中國人的數(shù)學(xué)天賦

經(jīng)常有人說數(shù)學(xué)公式定理都是西方人創(chuàng)造，中國有何資格說數(shù)學(xué)強國？

在中世紀(jì)以前，世界有三大數(shù)學(xué)強國，中國、希臘和印度，古中國強在統(tǒng)計數(shù)學(xué)，古希臘強在幾何運算，古印度數(shù)學(xué)則圍繞神廟建筑學(xué)展開。中國很早就建立了戶籍制度和中央集權(quán)制度，對龐大的人口進行統(tǒng)治，在人口和賦稅管理中，需要計算龐大的數(shù)字，所以中國的數(shù)學(xué)一直很強。如果當(dāng)年把數(shù)學(xué)列入科舉考試科目，中國必然也會催生出現(xiàn)代科學(xué)。

中文和十進制完美契合，讓中國人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)事半功倍，現(xiàn)在中國是世界頂級數(shù)學(xué)強國，國民的整體數(shù)學(xué)水平處于遙遙領(lǐng)先地位。其實，現(xiàn)在中國人在數(shù)學(xué)上的天賦已經(jīng)開始大放異彩，近年世界出現(xiàn)的數(shù)學(xué)天才一半來自中國。

數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的基礎(chǔ)，以中國人的數(shù)學(xué)水平，我相信用不了多久，中國就會站在世界科技之巔。