同學(xué)們都知道，每年的教招考試競爭都很激烈。這么多人報名，在編老師真的是一份很理想的職業(yè)嗎？其實這也曾經(jīng)是困擾我的一個問題：除了能實現(xiàn)教書育人的理想，當(dāng)老師真的能滿足我們的生活所需嗎？老師的職業(yè)前景和晉升情況又是怎樣的呢？

今天王老師就來和大家講講教師的薪資福利待遇，基本的晉升機制，分析一下教師的職業(yè)前景。就以比較常見的公辦學(xué)校教師和私立學(xué)校教師為例。 

一、公辦學(xué)校教師待遇

公立學(xué)校老師的工資一般由崗位工資、績效工資和班主任補貼等構(gòu)成，還有住房補貼、取暖費、高溫補貼、節(jié)假日補貼、鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼（農(nóng)村教師才有）等各項補貼福利。

1、工資收入

01.基本工資，這一部分屬于固定工資，會受到學(xué)歷、工齡和職稱的影響。

學(xué)歷越高，工齡越高，評級越高，那你的基本工資也會越高。研究生和博士相對于本科，后面的晉升機會也相對更有優(yōu)勢。可能有小伙伴覺得，一個研究生來當(dāng)小學(xué)老師，有點屈才，卻不知學(xué)歷越高，評職稱年限就越低，評級就越快。學(xué)歷的高低決定了起點，所以說學(xué)歷有時候真的很重要。

我認(rèn)識的一位高中在編老師，她專門去考了在職研究生，她的工資也上漲了很多。評級一般都要求當(dāng)幾年班主任，同時也要看學(xué)校的名額，通常競爭都非常激烈，可能當(dāng)了很多年的老師，卻沒有拿到評級的名額。同時不同職稱等級對老師需要達到的年限要求也是不同的。

02.績效工資，與老師的教研以及學(xué)生的表現(xiàn)掛鉤。

03.班主任補貼，只有擔(dān)任班主任的老師才能領(lǐng)取，因為管好一個班的學(xué)生，實在是一件很辛苦的事，理所當(dāng)然要多領(lǐng)一些。

這部分是月結(jié)工資，會在每個月5號之前打入工資卡，遇到節(jié)假日或長假會提前發(fā)放。

2、生活補貼

01.餐費，這一部分會打入老師的就餐卡，不以金錢形式發(fā)放，供老師們在學(xué)校食堂就餐時使用。

02.取暖費和高溫補貼，這算是季節(jié)福利，會在規(guī)定日期前發(fā)放給老師。

03.米面糧油購物卡，這一部分是節(jié)日福利，比如勞動節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)等，學(xué)校會發(fā)放購物卡，老師們可以拿著它們?nèi)ブ付ǖ某袚Q取商品。

所以說，除了基礎(chǔ)工資，老師們還會收到各種形式的補貼，一般都是生活所需的，很實用，可以幫助老師們節(jié)省一筆開支，所以不得不感嘆學(xué)校和當(dāng)?shù)亟逃块T的用心，把老師們的生活都照顧得很妥帖。

同時學(xué)校也會提供教師宿舍，在學(xué)校住宿省去了在路上花費的時間，很方便。這樣一來，老師的日常生活基本不需要動用工資。

3、獎金收入

在轉(zhuǎn)正之后，老師們年末會領(lǐng)取到一筆精神文明獎金/年終獎，獎勵老師們一年的辛苦工作，聽說一般比較豐厚哦。有的地方也叫精神文明獎，市長獎，目標(biāo)獎，不同地方說法不一樣，

除了看得見的補貼和收入，老師的五險一金的繳納比例都是按照最高標(biāo)準(zhǔn)來，還有補貼公積金，這對以后買房幫助很大哦！

二、私立學(xué)校教師待遇

每個學(xué)校待遇有很大的不同，一般情況下，私立學(xué)校的工資會比公立學(xué)校的基本工資要高，特別是像特級教師，骨干教師等名師，但是據(jù)課代表了解到的，有些私立學(xué)校評職稱只是教師成長的一個標(biāo)志而已，工資不會有變化。

1.工資收入

01.基礎(chǔ)工資，這部分收入是固定的，寒暑假期間也會正常發(fā)放。

02.課時費，學(xué)校會按每個月老師們的課時工作量來發(fā)放工資。

03.班主任費，每個月學(xué)校會為擔(dān)任班主任的教師發(fā)放補貼，但是如果所在班級的學(xué)生有違反校規(guī)情況，就會依照比例扣取一部分。

2、績效獎金

01.全勤獎，只要老師在一個月內(nèi)按時出勤，就會發(fā)放全勤獎金。

02.績效，學(xué)校會根據(jù)老師在學(xué)期內(nèi)的綜合表現(xiàn)評定分?jǐn)?shù)，根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低為老師們發(fā)放獎金。

以上就是王老師了解到的公辦學(xué)校和私立學(xué)校老師的工資構(gòu)成了，在全國范圍內(nèi)，不同省份教師收入差距較大，甚至同一省份不同市縣收入也有很大差距，這與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平、財政收入、教育投入等有關(guān)，同學(xué)們如果想了解自己想報考地區(qū)的教師實際收入水平，可以詢問一下當(dāng)?shù)匾呀?jīng)上岸的老師們。