左手職場.右手采購

有故事.有方法.有工具

2020年1月10日

這是2020年第005篇原創(chuàng)文章

總第276篇原創(chuàng)文章

全文2371字，閱讀時間約5分鐘

第三部分是圓夢。放了這兩個關鍵字：結果和開始。

這是一個草根的成長之路。所以你看，沒有什么彪悍的人生，只有一步一個腳印的成長。

他從初級采購員做起，在過去的22年不斷地成長。

如果你現(xiàn)在問他，你未來的夢想是什么？

他會笑著告訴你：一切都有可能！

這一頁，我們將顆粒度放小，看看22年的職場生涯在時間、職責和地域這三個維度上是怎么變化的？

• 入職第一年，他是初級采購員。負責中國區(qū)的品類采購。

• 入職5年，他被晉升為經(jīng)理，并且開始負責亞洲區(qū)的采購工作。

• 入職11年，他是采購總監(jiān)，負責亞太和全球的采購業(yè)務。

• 入職13年，他開始擔任集團采購和供應鏈副總。年采購額達到50億。

過去的22年，

• 他管理過的產(chǎn)品和服務品類多達幾十種，從電子件到機械件，從IT軟硬件到醫(yī)療系統(tǒng)整機，從物流采購到專業(yè)外包服務。

• 他領導的團隊成員遍布全球。最典型的一次是團隊26個成員，只有一個中國人。名副其實的全球多樣化團隊。

• 他在工作中舌戰(zhàn)印度同事（不就是比誰說英文快嗎？），在沃頓學習的時候傳播中國的聲音（你大概想象不到我給他們介紹中國的無現(xiàn)金社會時我的同學那向往的眼神）

所以你會發(fā)現(xiàn)，隨著時間的推移，表面上看是他的職責和管理的地域不斷在擴大。而其實核心是他的影響力在擴大。

每一個成長的結束，都是另一個成長的開始。

如今，他依舊在職場打拼，依舊每天孜孜渴求新知識，get新技能。

我覺得人的一生就是個PDCA的過程。開始的時候要做計劃Plan，然后實施Do，實施的過程中別忘了檢查Check，檢查的時候如果發(fā)現(xiàn)了問題，就要采取行動Action。

然后呢？然后是再做計劃Plan，再實施Do，再檢查Check，再行動Action。如此反復，周而復始。

區(qū)別在于，有的人每次PDCA之后，都開始于一個更高的起點。而有的人每次PDCA之后，又回到了原來的起點。

這就好像臧克家那首曾經(jīng)膾炙人口的詩《有的人》中寫到的：“有的活著，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著?！?/span>

今天分享的時間有限。為了大家線下延展閱讀，我為大家精挑細選了三本書。

01

《DISCOVER自我探索》

這本書是DISC國際雙證班創(chuàng)始人李海峰老師繼暢銷名著《DISC職場人格測試學》之后的又一力作！它以課堂交互式實景的形式，通過一個個真實、生動的案例，深入淺出地講解了目前非常流行的DISC職場性格測試工具的原理和使用方法，語言幽默生動，具有極強的可讀性和實用性?！禗ISCOVER自我探索》共分為九大模塊，通過穿插四個時尚流行的電影片段場景及對三國人物、西游記團隊等人物性格的剖析，使讀者對自己和他人有更深入、具體、完整而客觀的了解；從而促進自我行為調(diào)整，與他人建立良好的工作與人際關系。

順便說一下：我本人是李海峰老師的學生。F88期DISC國際雙證班為期兩天，由李海峰老師親自授課。感興趣的朋友可以讀下面兩篇關于我的“DISC求學”經(jīng)歷的文章。

今天你DISCOVER了嗎？

為你喝彩，F(xiàn)68！

如果你對DISC這門人類行為語言感興趣，可以做做下面的小測試：

小測試1：你是關注事，還是關注人？

情景:你是校長，有老師匯報說有兩個小朋友打架，你問的第一個問題是什么？

解析: 

為什么打架？處理得怎樣？這件事情為什么還在發(fā)生？你為什么人還在這里？→ 更加關注事；

小朋友有沒有受傷？其他小朋友什么感覺？家長什么反應？→ 更加關注人

小測試2：你是比較直接，還是比較間接？

情景：你是老板，有個員工最近工作狀態(tài)很不好，你打算怎么跟他溝通？

解析：

第一種談法：你搞什么！你這樣配做這個崗位嗎？你給我滾！→比較直接（快）；

第二種談法：我記得你當時進我們公司的時候是我面試的，當時你穿的是一件白襯衫，你的襯衫真的很白。上周我們一起去唱卡拉OK，唱完我才知道什么叫小費玉清。這次我們開一個這樣的會，我們發(fā)現(xiàn)你有了很大的改變，但是我們又不知道你改變是因為什么，基于關心你、愛護你、幫助你、協(xié)助你的目的，能不能告訴我們發(fā)生了什么？→ 比較間接（慢）。

02

《終身成長》

我讀這本書的最大收益是學會如何通過積極探索來認識自我，進而轉換思維并通過知行合一實現(xiàn)終身成長。這是個遞進的過程：

第一層：不積極探索自我就無法知道自己具有哪種思維。

第二層：要將固有思維轉換為成長型思維才能實現(xiàn)終身成長。

第三層：轉換思維后，知行合一可以將終身成長這個目標落地。

03

《全新思維》

這本書是我2019年讀到的最好的書之一！書中所倡導的“三感三力”是可以改變?nèi)穗H交往世界和物理世界的力量?！叭腥Α笔侵福ㄒ韵挛淖衷晕业囊黄P于李子柒的文章：看了她的N個視頻，讀了她的100多篇文章后，總結了以下5點）：

設計感：設計，是每個人每天都會做的活動。優(yōu)秀的設計師能夠改變?nèi)澜?，李子柒改變了我們的世界，而我們至少可以改變我們自己的世界?/span>

娛樂感：擁有快樂的競爭力，讓娛樂感成為工作、企業(yè)和個人幸福的關鍵。在李子柒的視頻里，你發(fā)現(xiàn)了哪些娛樂感？

意義感：我們生來就是要探尋人生的意義。理想的生活不是在驚恐中尋找奶酪，而是走完這段路程，發(fā)現(xiàn)人生的真諦和自我的價值。

共情力：我們每天都在與人打交道，因此需要千方百計找到機會與他人共鳴。這樣才能理解他和影響他。當那么多網(wǎng)友說“我們被治愈了”，相信李子柒自己也是。

交響力：“發(fā)明第一個車輪的是個白癡，而發(fā)明其他三個車輪的人卻是一位天才?！辈灰爸灰姌淠荆灰娚帧?，交響力是每個人都應該擅長的系統(tǒng)思維。李子柒的《鍋碗瓢盆交響曲》一定讓你印象深刻了吧？

故事力：每個人都有自己的故事，人人都是個人生活的設計師和總導演。讓人生存下去的不是食物，而是故事。從故事到文化，李子柒這個品牌得到了最大限度的升華。

細心的朋友可能會發(fā)現(xiàn)，這三本書其實都是聚焦思維和自我的。因為不改變自己的思維就不能行為，不改變行為就可能沒有結果。

時間過得真快，給今天的分享做個總結：

做夢：升級認知、做好規(guī)劃、隨時出發(fā)

追夢：知行合一、躬身入局、堅持不懈

圓夢：總結復盤、以終為始、重新出發(fā)

最后，送給大家兩句話：

不停奔跑，keep精進。讓自己有價值。

我們的未來不是夢，因為跟著希望在動。

謝謝大家！

——全文完——

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