2021年的高考還有一天就將要結(jié)束了,緊接著學(xué)生與家長(zhǎng)們要面對(duì)的,就是如何選擇大學(xué)專業(yè),以及什么專業(yè)對(duì)孩子的未來“有好處”。可選擇專業(yè)只看是否有前途嗎?今天我們要講的這位學(xué)子,就是因?yàn)楦呖紝I(yè)選擇而沖上熱搜,從而引起了全民議論。 她是一名留守兒童,她是湖南省高考文科第四名。 順著心意選擇了自己心中的理想專業(yè),卻因?yàn)樯谪毨В瑦酆靡渤闪怂丝谥械男φ?。就讀于國(guó)家一流學(xué)府北大,卻遭“千夫所指”,通過高考跨出了改變命運(yùn)的第一步,她卻進(jìn)入了在外人看來,純屬精神追求的考古學(xué)。 喧囂的時(shí)代不放過任何一個(gè)“與眾不同”的人,什么時(shí)候“貧窮“成了一個(gè)人的“原罪”? 本期子牙童趣學(xué)生觀察,就帶大家一起來了解留守女孩鐘芳蓉因高考志愿而引發(fā)眾怒的故事。 留守女孩與外地父母 相隔兩地的愛 在中國(guó)廣大農(nóng)村有這樣一個(gè)群體,為了維持生計(jì),不少為人父母的夫妻選擇外出務(wù)工,他們養(yǎng)了家,但也缺失掉了自己本應(yīng)參與的孩子的年少時(shí)光。 而這群成長(zhǎng)過程中缺少父母的關(guān)懷與引導(dǎo)的孩子,有一個(gè)共同的名字——“農(nóng)村留守兒童”。2002年出生在湖南耒陽余慶街道同仁村的鐘芳蓉,就是其中的典型代表。 在鐘芳蓉7個(gè)月大的時(shí)候,她的父母再也不愿面對(duì)當(dāng)?shù)刎汃さ耐恋兀约胺N田得來的微薄收入,為了給孩子以及老人更好的物質(zhì)條件,他們毅然加入了南下廣東的打工大軍。 為改善家庭條件而奮力拼搏的父親進(jìn)入家具廠,母親則進(jìn)了制衣廠,鐘芳蓉也就跟著爺爺奶奶開始了留守的生活。 靠著父母的辛勤努力和日夜操勞,家中的經(jīng)濟(jì)條件開始好轉(zhuǎn),不再一貧如洗。 但物質(zhì)生活的改善替代不了親情與關(guān)愛,孩子獨(dú)自成長(zhǎng),父母雙雙缺席,雙方漸漸成了陌生的親人。 盡管父母每天通過天氣預(yù)報(bào),操心女兒的衣食冷暖與人身安全,鐘芳蓉通過電話和書信向父母訴說生活的點(diǎn)滴,但畢竟相隔兩地,鞭長(zhǎng)莫及。 隨著年齡的增長(zhǎng),鐘芳蓉也越發(fā)的思念父母,父母又何嘗不想回到家鄉(xiāng)承歡膝下享天倫之樂,但人只能屈就于現(xiàn)實(shí)。 有一次,父親看到網(wǎng)上流傳的一段話,心生感觸,改編了兩句:抱起了磚就沒法抱你,我放下了磚卻又沒法養(yǎng)你。其間有幾多辛酸苦楚,又有幾多身不由己。 理解父母的孩子 在努力中成就了自己 鐘芳蓉在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)起來,父母能為她提供的僅僅是一些物質(zhì)上的滿足,但她卻沒有任何抱怨,更沒有讓父母為自己的學(xué)習(xí)操心。 從小到大,鐘芳蓉展現(xiàn)出極強(qiáng)的自律和學(xué)習(xí)能力,面對(duì)這樣乖巧懂事的孩子,父母老懷安慰,同時(shí)也總想為孩子做點(diǎn)兒什么,以補(bǔ)償內(nèi)心長(zhǎng)久以來的愧疚之情,于是鐘芳蓉進(jìn)入了一所寄宿制的私立高中。 在高中,她的實(shí)力得到了極大的展現(xiàn),同時(shí)也異常的努力。 洗臉、吃飯、上廁所……凡事都要爭(zhēng)分奪秒,因?yàn)樗?,在高考的?zhàn)場(chǎng)上,一個(gè)人自身的天分固然必不可少,但若沒有后天的巨大努力與付出,也是枉然。 畢竟成功沒有捷徑,沒有誰能隨隨便便輕而易舉地實(shí)現(xiàn)理想,所有“夢(mèng)想成真”的背后,必然是拼盡全力的努力與煎熬。 如果非要說通往成功的路上真的有什么“捷徑”,那恐怕就是榜樣的力量。 鐘芳蓉的內(nèi)心深處一直有一座燈塔,迷茫時(shí)為她照亮前方,疲憊時(shí)給她無窮的動(dòng)力與支持,讓她迸發(fā)激情與力量。 很多人的榜樣遠(yuǎn)在天邊,而她的榜樣卻近得似乎觸手可及。那就是鐘芳蓉的學(xué)長(zhǎng),2013年湖南省高考理科第一名的劉凡犁。 以這樣優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)為榜樣,鐘芳蓉覺得在學(xué)習(xí)中有用不完的動(dòng)力,甚至覺得“在獲取知識(shí)的過程中覺得快樂”。 好的榜樣是看得見的哲理,憑借這樣的力量,鐘芳蓉砥礪前行。終于在2020年高考,鐘芳蓉考出了676分的優(yōu)異成績(jī),獲得湖南省文科第四名。 一切都發(fā)生得那么自然而然,順風(fēng)順?biāo)?/p> 剛有轉(zhuǎn)折便遭“群嘲” 底層孩子不能選擇理想嗎? 就在我們本應(yīng)為這位“寒門貴子”鼓掌喝彩之時(shí),她就遭受了意想不到的否定與質(zhì)疑。 事情是怎樣發(fā)生的呢?其實(shí),面對(duì)這樣優(yōu)秀的學(xué)子,頂尖大學(xué)毫無懸念地紛紛向她拋去了橄欖枝,她也心滿意足地選擇了自己心儀的專業(yè)——北京大學(xué)考古文博學(xué)院。 而就是這個(gè)選擇,讓整個(gè)網(wǎng)絡(luò)沸騰了。 一切只因?yàn)榭脊艑I(yè)是所有人刻板影響中的“大冷門”,不僅就業(yè)面很窄,以后收入也不高,即便有北大這樣的高等學(xué)府加持,以后的發(fā)展亦是十分有限。 一時(shí)間千萬網(wǎng)友“冷嘲熱諷”的有,勸她趕緊“回頭是岸”的有,語重心長(zhǎng)地告訴她所謂“大熱門”“最掙錢”專業(yè)的也有,甚至有網(wǎng)友隔空喊話鐘芳蓉的父母,讓他們對(duì)自己的女兒在這件,關(guān)乎前途命運(yùn)的人生大事上加以干涉。 但鐘芳蓉的父母是深明大義的,他們雖然不知道學(xué)了考古的女兒將來能干什么,但他們知道,考古學(xué)是女兒打心底里喜歡的,也想為止付出努力的,如果這時(shí)候連父母都不支持信任自己的孩子,那么對(duì)孩子來說也是一種傷害。 網(wǎng)友們對(duì)鐘芳蓉的選擇爭(zhēng)論不休的背后,當(dāng)然不乏許多人是出于對(duì)她前途命運(yùn)的關(guān)心,但如此好意的背后到底是怎樣一種心態(tài)呢? 試想,如果鐘芳蓉的家境殷實(shí),或者出生于考古世家,出于興趣愛好選擇考古專業(yè),也許就不至于這樣讓人“大跌眼鏡”了。 可她偏偏是個(gè)農(nóng)村的留守兒童,窮人家的孩子,好不容易“逆襲”成功,居然不思報(bào)考那些容易賺錢的專業(yè),而是選擇注定清貧一生的考古,是否對(duì)得起父母多年的養(yǎng)育之恩? 烏鴉尚知反哺,羔羊亦懂跪乳,受過12年教育的天才竟然“冒天下之大不韙”選擇清貧,難道不是對(duì)家庭與命運(yùn)的辜負(fù)? 這樣的心理邏輯很簡(jiǎn)單也很粗暴:對(duì)于窮人,賺錢是第一要?jiǎng)?wù),興趣是奢侈品,為愛好而放棄生活水平的改善,無異于揮霍才智與青春。在這樣的“普世觀念”下,鐘芳蓉怎能不被推向風(fēng)口浪尖? 堅(jiān)持心中所想 考古大佬紛紛打CALL 鐘芳蓉是個(gè)有主見的女孩,自己的生活與旁人無關(guān),心靈的選擇也終歸不是他人所能任意更改的。 對(duì)于人們的熱議,她沒有在意太多。而此時(shí)考古界的專家前輩們紛紛現(xiàn)身,為“小師妹”送出祝福。 山西省考古研究院、湖南省文物考古研究所等10余家考古單位聯(lián)動(dòng),為這位優(yōu)秀的女孩集體發(fā)聲。大家不但對(duì)她予以祝賀,還贈(zèng)送紀(jì)念品和禮物作為他的入學(xué)“大禮包”。 北京大學(xué)更是在公眾賬號(hào)上勉勵(lì)鐘芳蓉,希望她尋根求真,在書齋學(xué)理論,去田野求真理。一時(shí)間,鐘芳蓉“集萬千寵愛于一身”的消息炸開了網(wǎng)絡(luò)。 而隨后一封敦煌的來信,更是讓鐘芳蓉信心倍增。 她的偶像樊詩錦先生在信中鼓勵(lì)她:“不忘初心,堅(jiān)守自己的理想,靜下心來好好念書?!?/p> 把樊詩錦視為人生導(dǎo)師的鐘芳蓉,在欣喜之余也不無感慨地說:“樊錦詩先生給我的最大感動(dòng)就是她為國(guó)家、為敦煌奉獻(xiàn)一切。” 對(duì)于考古專業(yè)的選擇,她在不意他人的“微詞”,并表示“喜歡就夠了”。這位為夢(mèng)想而信念堅(jiān)定女孩,一瞬間,值得我們仰望。 愿意遵循心中所愛的鐘芳蓉 值得被夸贊 熱愛勝過一切,人們眼中不懂行情的鐘芳蓉聽從內(nèi)心的召喚,去追尋真正的自我。正因?yàn)槌錾砗T、一路苦讀、金榜題名,她的初心和勇氣才難能可貴。 而那些習(xí)慣用“有用”和“錢途”衡量一切的人們,看似聰明,實(shí)則淺薄。 2020年9月,鐘芳蓉來到北大,和同學(xué)一起摸索著開啟了報(bào)道之旅。 也許未來的某一天,我們會(huì)看到這位北大畢業(yè)的才女,拿著洛陽鏟在田間地頭忙碌的身影,那時(shí)有“先見之明”的人們也許會(huì)再次奉上冷嘲熱諷,但鐘芳蓉內(nèi)心的充實(shí)與寧靜,定是這些蕓蕓眾生所無法企及的。 讓我們祝福這位考上北大的窮孩子,能夠在自己熱愛的行業(yè)里,盡情綻放。 你愿意支持鐘芳蓉的選擇嗎?歡迎大家在評(píng)論區(qū)留言討論。如果你喜歡我的文字,請(qǐng)關(guān)注我,為我點(diǎn)贊并轉(zhuǎn)發(fā),你們的每一次鼓勵(lì),都將是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。 |
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