【通識(shí)課】面向未來(lái)的家庭教育與家長(zhǎng)素養(yǎng)

和善書屋 2021-06-08

展開(kāi)全文

三寬家長(zhǎng)學(xué)校張旭玲老師

當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越豐富，對(duì)世界越來(lái)越了解，眼界越來(lái)越開(kāi)闊，孩子的好奇心就會(huì)驅(qū)使自己主動(dòng)學(xué)習(xí)。

未來(lái)社會(huì)的職業(yè)變化

未來(lái)的職業(yè)變化，標(biāo)準(zhǔn)化程度高的職業(yè)將被機(jī)器替代，比如用機(jī)器人替代工人進(jìn)行簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)。初級(jí)智力活動(dòng)將被機(jī)器替代，比如用機(jī)器助理代替人，從事文件整理、會(huì)計(jì)記賬之類的工作。

在時(shí)代迅速發(fā)展的背景下，新的職業(yè)將不斷涌現(xiàn)，甚至可能出現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子的人生規(guī)劃跟不上職業(yè)更替的現(xiàn)象。新職業(yè)的出現(xiàn)將沖擊家長(zhǎng)們的就業(yè)觀念，迫使人們放棄終身只干一種工作的傳統(tǒng)思維，以適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)要求。

哪些行業(yè)有更多的職業(yè)機(jī)會(huì)：

高科技
文化藝術(shù)
旅游
健康
養(yǎng)老
體育
游戲

未來(lái)，隨著職業(yè)的變化，對(duì)職業(yè)能力的要求也在變化，需要應(yīng)對(duì)職業(yè)變化的學(xué)習(xí)能力，對(duì)新職業(yè)的適應(yīng)性，以及溝通表達(dá)、審美和協(xié)同工作的能力。

未來(lái)社會(huì)的生活變化

由于獨(dú)生子女政策的實(shí)施，老齡人口占全部人口的比例迅速增加，中國(guó)即將進(jìn)入老齡化社會(huì)，未來(lái)，將有越來(lái)越多的老年人依賴子女的照顧。

網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、線上生活已經(jīng)不再是遙不可及的未來(lái)圖景，而是現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)寫照。網(wǎng)絡(luò)豐富了人們的生活方式，有人在線辦公、有人直播帶貨……只要能上網(wǎng)，就能將各種網(wǎng)絡(luò)資源為己所用。

如何培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的學(xué)習(xí)能力

人機(jī)結(jié)合、認(rèn)知外包：以機(jī)器協(xié)助人工作，再發(fā)揮人的思考能力，對(duì)機(jī)器給出的結(jié)果進(jìn)行分析，將不同的知識(shí)進(jìn)行串聯(lián)。

避免認(rèn)知碎片化：碎片化指瀏覽了大量信息，但對(duì)具體問(wèn)題，知其然不知其所以然。碎片化使人對(duì)知識(shí)的理解流于表面，更缺乏活用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

避免認(rèn)知陷阱：互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)喂養(yǎng)型的社會(huì)，即通過(guò)算法，向用戶定向推送特定的內(nèi)容，以此強(qiáng)化偏見(jiàn)。比如用戶瀏覽了某一類型的新聞，軟件便根據(jù)用戶瀏覽習(xí)慣，反復(fù)推送同樣類型的信息。雖然表面是用戶在自主選擇瀏覽的內(nèi)容，但實(shí)際上，這些內(nèi)容都是軟件經(jīng)過(guò)計(jì)算的結(jié)果。

信息過(guò)載影響深度思考：網(wǎng)絡(luò)上的信息無(wú)窮無(wú)盡，這些信息涌入人的大腦，造成信息過(guò)載，使人來(lái)不及思考。這種情況下，人被信息牽著鼻子走，對(duì)信息的處理是被動(dòng)的，因此無(wú)法客觀看待事物的本質(zhì)。

構(gòu)建知識(shí)框架：

主動(dòng)學(xué)習(xí)
多學(xué)科閱讀
讀經(jīng)典書籍
對(duì)學(xué)校知識(shí)的系統(tǒng)理解
視頻學(xué)習(xí)

連接知識(shí)點(diǎn)：學(xué)習(xí)的目的不僅是記住學(xué)到的知識(shí)，還要學(xué)有所用，這就涉及到知識(shí)的串聯(lián)。思考是整合知識(shí)、輸出知識(shí)的前提，即便是我們熟悉的應(yīng)試教育，想要取得一個(gè)好成績(jī)，也不能只靠死記硬背。整理知識(shí)的過(guò)程，就是一個(gè)將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)的過(guò)程，就是一個(gè)思考的過(guò)程。

建立科學(xué)的世界觀：現(xiàn)實(shí)世界里，至今仍有很多我們無(wú)法理解的現(xiàn)象，物理、生物、化學(xué)等等學(xué)科，需要科學(xué)認(rèn)知才能解釋，所以對(duì)世界的探索要建立科學(xué)發(fā)展的世界觀。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越豐富，對(duì)世界越來(lái)越了解，眼界越來(lái)越開(kāi)闊，孩子的好奇心就會(huì)驅(qū)使自己主動(dòng)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以和孩子一起關(guān)注一些科技有關(guān)的公眾號(hào)，看科普書籍和視頻，提高科學(xué)素養(yǎng)。

家庭教育如何適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的變化

關(guān)注網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子價(jià)值觀的影響，為孩子樹(shù)立勤奮、善良、遵守規(guī)則的行為準(zhǔn)則。激發(fā)孩子對(duì)生活的熱情，培養(yǎng)樂(lè)觀、積極的心態(tài)。讓孩子樂(lè)于學(xué)習(xí)和思考，激發(fā)孩子的好奇心，支持孩子對(duì)未知領(lǐng)域的觀察和探究。培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和溝通表達(dá)的能力。家長(zhǎng)自身也要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，以適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)變化，這樣才能成為孩子的引領(lǐng)者。尤其要關(guān)注虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)孩子的影響，網(wǎng)絡(luò)上充斥著游戲、短視頻、直播等吸引眼球，使人上癮的活動(dòng)，只有家長(zhǎng)自己先行了解，才能有效引導(dǎo)孩子。

思考：

1. 什么是未來(lái)的學(xué)習(xí)能力？

2. 家庭教育應(yīng)如何適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的變化？

本站是提供個(gè)人知識(shí)管理的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)空間，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，不代表本站觀點(diǎn)。請(qǐng)注意甄別內(nèi)容中的聯(lián)系方式、誘導(dǎo)購(gòu)買等信息，謹(jǐn)防詐騙。如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊一鍵舉報(bào)。

轉(zhuǎn)藏 分享

QQ空間 QQ好友新浪微博微信

獻(xiàn)花（0） +1

來(lái)自：和善書屋 > 《三寬筆記》

舉報(bào)/認(rèn)領(lǐng)