很多時候，我們在日常生活中會遇到這么一個有趣的現(xiàn)象：兩個福建老鄉(xiāng)久別重逢，兩眼淚汪汪，可是兩人張口說出的話卻各不相同，以至于兩人都沒有聽懂對方的方言。這就沒辦法了，兩個福建老鄉(xiāng)只能操著一口半生不熟的普通話來交流。

這一種現(xiàn)象在福建地區(qū)的確十分普遍，因為在福建省內(nèi)不同地方的方言真的差別非常大。像是我們熟知的就有吳語方言、贛語方言、客家話。不僅如此，根據(jù)福建地區(qū)的不同地理方位，還劃分出了閩東方言、閩南方言、莆仙方言、閩北方言、閩中方言等等不同的方言。

即便是交通、互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達的現(xiàn)代社會，福建老鄉(xiāng)們的交流尚且如此艱難。那么，若是放在古代，豈不是更加荒唐了？接下來，就讓我們一起走近這一歷史真相。

一、封建社會的小農(nóng)家庭，只要會當(dāng)?shù)胤窖跃涂梢粤?/h2>

我國的國家通用語就是普通話，每一位中國公民都要會講普通話，這也是一項基本的社會需求。不然的話，連普通話都講不好的話，平常的時候和他人交流也會造成不小的阻礙。

這一項要求對于當(dāng)今的工業(yè)化社會和互聯(lián)網(wǎng)時代來說，并不困難，而且國家也有意識地進行了大力推廣。但是，如果要將它放入到古代的農(nóng)業(yè)社會和自給自足的小農(nóng)家庭來說的話，卻是舉步維艱了。

首先國家層面上的推行就顯得尤為困難，所謂“天高皇帝遠”也不是開玩笑的，即便是天子的詔令也無法遍及全國。其次是小農(nóng)家庭層面，他們向來過著自給自足的生活，平常很少從事商業(yè)貿(mào)易，社交和活動范圍也僅僅只局限于一個小村莊、小城鎮(zhèn)，很少有機會去到外地。

如此一來，大部分農(nóng)民其實也并沒有與外界有過多的交流。一般情況下，他們在本村、本鎮(zhèn)里和當(dāng)?shù)厝耸褂卯?dāng)?shù)氐姆窖越涣骶蜎]有問題了。

不過，這里限定的人群僅僅只是日常耕種的農(nóng)民而已。那么，針對需要管理一整個村子、一整個城鎮(zhèn)，還可能被調(diào)遣到外地的官員來說呢？

二、大一統(tǒng)國家，官話方言與地方方言的碰撞

中國歸根結(jié)底是一個大一統(tǒng)的國家，對于其中的官員來說，如果只會講自己家鄉(xiāng)的方言，自然是不夠的，他們必須要掌握一種能夠與外地人交流的通用語言。而這一種通用語言就是我們通常所說的“官話方言”。

不得不說，古代的這些體制內(nèi)的官員的語言問題，著實令人十分頭疼。官話方言主要包括北京官話、中原官話和東北官話，畢竟我國古代的大部分朝代的政治中心都是在北方地區(qū)的，所以這種官話方言一直都是通行的。

只不過，南方地區(qū)的各類方言，就與官話方言存在著十分巨大的差別了，比如福建、廣東、江西、江浙一帶地方的官員，他們出生在南方地區(qū)，在當(dāng)官之前并沒有接觸過官話方言，那么他們又該如何與北方地區(qū)的官員乃至皇帝交流呢？

事實上這根本無法達成正常交流。就像是福建出身的林則徐，經(jīng)常就操著一口半生不熟的福建版官話指點江山，激揚文字，搞得北方的官員們是瞠目結(jié)舌，紛紛說道：

“天不怕，地不怕，就怕林則徐講官話?！?/span>

還有廣東出身的梁啟超，在清光緒二十一年（1895年）的時候，他與老師康有為聯(lián)合了眾多舉人進行了著名的公車上書。好不容易引起了光緒皇帝的重視，梁啟超被召見。

可是，當(dāng)梁啟超滔滔不絕地發(fā)表著自己的維新變法策論的時候，光緒皇帝卻是一臉懵逼——因為他壓根就聽不懂梁啟超在說什么！

對于這一種情況，北方官員和皇帝也是看在眼里。早在清雍正六年（1728年）的時候，雍正皇帝就針對這一現(xiàn)狀下達了諭旨：

“凡官員有蒞民之責(zé)，其語言必使人人共曉，然后可以通達民情、熟悉地方事宜而辦理無誤?！?/span>

并且，雍正皇帝還特別指出了福建、廣東兩地的官員，讓他們好好改掉口音，原因是他們的口音聽起來真的讓人腦殼痛：

“朕每引見大小臣工，凡陳奏履歷之時，惟有福建、廣東兩省之人仍系鄉(xiāng)音，不可通曉?！?/span>

“應(yīng)令福建、廣東兩省督、撫轉(zhuǎn)飭所屬各府、州、縣有司及教官，遍為傳示、多方教導(dǎo)；務(wù)期語言明白，使人通曉，不得仍前習(xí)為鄉(xiāng)音?！?/span>

特別針對從外地調(diào)遣過來的知縣、知府等地方官，清政府還有明確規(guī)定：

“所有土話與官話歧異縣分，知縣到任，著延方言師一人，每日從學(xué)土話兩點鐘，成而止?！?/span>

不僅如此，在嘉慶十五年（1810年），嘉慶皇帝還曾經(jīng)命令大學(xué)士高靜亭編寫一部正音讀本《正音撮要》。這一部官話方言的教科書，被大量派送到廣東福建一帶，供當(dāng)?shù)氐墓賳T們學(xué)習(xí)。

小結(jié)

不得不說，北方官員和皇帝為了讓南方的官員們“講人話”，也是煞費了一番苦心??！可是，想要讓福建、廣東的官員們真的講好官話方言，著實是一件難入上青天的問題。

實際上，他們也知道讓南方的官員們各個都操著一口流利的官話方言，是一件不可能完成的任務(wù)。所以，在實際的實行過程中，他們也是放松了限制，沒有限定南方的官員們學(xué)習(xí)哪一種官話，只求能夠達成無障礙的交流即可。

并且，為了督促南方的官員們好好學(xué)習(xí)，天天向上，北方的官員們還特地擬定了一個懲罰的方法：每一位官員學(xué)習(xí)官話有八年的期限，如果期限已過還沒有學(xué)好的話，那么就會取消他們家鄉(xiāng)的科舉考試！

也正是這一嚴厲的懲罰，讓南方的官員們不得不發(fā)奮圖強。不然的話，他們可就要成為家鄉(xiāng)的罪人了！