我們發(fā)現(xiàn)，行走在社會(huì)中，想要做到萬(wàn)事不求人幾乎是不可能的事，抱著不去求人心態(tài)的人，更是將自己逼入了一個(gè)孤立無(wú)援的孤島上。求人辦事，不是令人丟人難堪的事，反而會(huì)求人辦事才是一門技術(shù)。

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猶太人兩千多年來(lái)的生活與經(jīng)歷一直坎坷，但是即使是這樣，還是從中誕生了很多富豪和精英。像我們眾所周知的愛(ài)因斯坦、“股神”巴菲特、再者或是“石油大王”洛克菲勒，他們都是猶太人。猶太民族不僅僅在經(jīng)商智慧上有著令人學(xué)習(xí)和借鑒的地方，更是對(duì)于人際關(guān)系的處理和為人處事方面也非常的擅長(zhǎng)。對(duì)于求人辦事這個(gè)問(wèn)題，猶太民族提出了2條規(guī)矩，讓我們學(xué)習(xí)。

1. 了解運(yùn)用“登門檻效應(yīng)”

所謂“登門檻效應(yīng)”通俗來(lái)說(shuō)就是“得寸進(jìn)尺效應(yīng)”，當(dāng)一個(gè)人在接受了他人微不足道的要求后，為了避免認(rèn)知上面的不協(xié)調(diào)，或是為了保持自己良好的形象，就很可能接受更大的要求。

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在一般情況下，相對(duì)于高難度且麻煩的要求，人們更愿意接受一些不費(fèi)時(shí)費(fèi)力的。所以，求人辦事的時(shí)候，了解并運(yùn)用“登門檻效應(yīng)”，成事的結(jié)果很大可能會(huì)變得更好。

2. 換位思考

我們?cè)谛W(xué)的課文中就學(xué)到要“將心比心”，當(dāng)我們換位思考，學(xué)會(huì)設(shè)身處地地為他人著想時(shí)，就會(huì)讓對(duì)方感受到你的善意，相互建立寬容與理解的方式。

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求人辦事這件事情本身就是在麻煩別人的過(guò)程，所以，站在對(duì)方的角度思考時(shí)，更能切身體會(huì)到對(duì)方的疑慮與不安，我們才能“對(duì)癥下藥”，將自己的誠(chéng)懇之心拿出來(lái)，才能換得對(duì)方的認(rèn)可。

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猶太人的優(yōu)質(zhì)教育這時(shí)候，一件事情會(huì)更促進(jìn)你們之間的感情加深，既辦到了事，雙方又獲得了更深的友誼，這是一個(gè)雙贏的局面。

猶太人愛(ài)讀書的習(xí)慣，是非常初民的，他們甚至被譽(yù)稱為“讀書的名族”。猶太人將讀書這件事作為傳承，作為教育孩子的方法。

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所以，猶太孩子才剛牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就開(kāi)始念起托拉經(jīng)句，5歲的時(shí)候?qū)W習(xí)經(jīng)卷，對(duì)于猶太人說(shuō)，金錢裝在口袋里，但智慧裝在腦袋中。

為了讓更多人學(xué)習(xí)到猶太人的智慧，《猶太人智慧全書》的誕生，給更多人帶來(lái)了人生指南。

猶太人的處世智慧遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這2點(diǎn)，如果對(duì)于猶太民族的教育智慧有興趣的朋友，還可以讀一讀《塔木德》，從修身到交友、從為人到處世，大量的精英故事生動(dòng)地展現(xiàn)一個(gè)一個(gè)的令人反復(fù)琢磨的智慧與道理。