精彩課堂之

把握職業(yè)中場(chǎng)  創(chuàng)造豐富人生

▲建開(kāi)組王蓓主持下午課程

在姐妹們職業(yè)中場(chǎng)的階段，大家有幸得到了領(lǐng)導(dǎo)力演講藝術(shù)的熏陶，又迎來(lái)了神秘嘉賓帶來(lái)的“卓越領(lǐng)導(dǎo)”人力資源的專業(yè)指導(dǎo)。

在蒲公英計(jì)劃創(chuàng)始人甘斌老師娓娓道來(lái)的回憶講述中，這位神秘嘉賓竟然是當(dāng)年助益甘老師進(jìn)化為“職場(chǎng)能人”的領(lǐng)導(dǎo)與上司——李建波老師。

▲甘斌老師隆重介紹李建波老師

李老師認(rèn)為，女性在中華民族偉大復(fù)興中具有很重要的作用。要實(shí)現(xiàn)一個(gè)國(guó)家代代強(qiáng)盛的重要保障是家庭育人的重要力量——母親。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，隨著社會(huì)的良性發(fā)展，女性與男性之間的社會(huì)地位與差距在逐漸縮小，中國(guó)正為、應(yīng)為女性發(fā)展創(chuàng)造更好的平臺(tái)與機(jī)制。這也是促使今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)跟蒲公英種子進(jìn)行交流與溝通的重要原因。

▲李建波老師介紹促進(jìn)女性發(fā)展的時(shí)代意義

李建波老師組織各小組采用工作坊的方式，針對(duì)“女性在職場(chǎng)中有哪些優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)”、“女性在職場(chǎng)中的環(huán)境機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)”、“職業(yè)中場(chǎng)”和“性格差異理性”四個(gè)話題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)討論和小組分享。

▲十二期種子活籌組劉容分享

“女性在職場(chǎng)中優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)”

▲十二期種子招生組喬春艷分享

“女性在職場(chǎng)中優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)”

▲十二期種子活籌組馬騁分享

“女性在職場(chǎng)中的環(huán)境機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)”

▲十二期種子招生組白鋒哲分享

“女性在職場(chǎng)中的環(huán)境機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)”

▲李建波老師認(rèn)真傾聽(tīng)種子發(fā)言

針對(duì)各小組種子們探討的結(jié)果，李建波老師直接連問(wèn)，激發(fā)大家主動(dòng)思考與自我反思——“您不主動(dòng)發(fā)言背后的思維習(xí)慣與認(rèn)知定勢(shì)是什么”，并帶引大家仔細(xì)分析了背后制約因素——限制性信念?，F(xiàn)場(chǎng)鼓勵(lì)大家踴躍打破思維習(xí)慣，克服害怕多說(shuō)、說(shuō)錯(cuò)等觀念，抓住一切可以抓住的機(jī)會(huì)，展示自己的觀點(diǎn)，并積極與他人分享與交流。

▲十二期種子招生組楊瑞娟積極發(fā)表個(gè)人思考

在這部分內(nèi)容中，李建波老師帶領(lǐng)大家從觀、為、得三個(gè)層面詳細(xì)介紹了提升自我職場(chǎng)能力的具體策略。

要認(rèn)知自己的性格/風(fēng)格、情緒、需求、價(jià)值觀、角色、標(biāo)準(zhǔn)/目標(biāo)、動(dòng)力的來(lái)源與強(qiáng)度、愿景與使命。

李老師給大家?guī)?lái)了“情緒風(fēng)格三角：三種有效的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格”。

●  關(guān)系導(dǎo)向、高情緒——海豚

溫暖、包容、看重價(jià)值觀。這樣的領(lǐng)導(dǎo)者擅長(zhǎng)獲得信任和培養(yǎng)他人。

●  任務(wù)導(dǎo)向、高情緒——老虎

有活力、熱情、奮發(fā)圖強(qiáng)，這樣的領(lǐng)導(dǎo)者擅長(zhǎng)以最高標(biāo)準(zhǔn)交付成果。

●  任務(wù)導(dǎo)向、低情緒——貓頭鷹

淡定、冷靜、自我容納，這樣的領(lǐng)導(dǎo)者擅長(zhǎng)在復(fù)雜任務(wù)中應(yīng)用分析和邏輯。

各小組通過(guò)互動(dòng)與研討的方式，研討了與三種情緒風(fēng)格人交往的側(cè)重點(diǎn)，了解自我與他人的領(lǐng)導(dǎo)力情緒風(fēng)格，并組織種子們集思廣益——親身經(jīng)歷總結(jié)對(duì)待以上三種不同領(lǐng)導(dǎo)情緒風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)可采用的具體策略。

▲十二組品宣組鄒艷艷分享自身的情緒領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格

組織種子們圍繞情緒的表現(xiàn)、感受、影響、誘因與辦法等開(kāi)展小組討論，并帶領(lǐng)大家細(xì)致分析了關(guān)鍵情緒觸發(fā)器的個(gè)體具體感受。

李老師認(rèn)為，積極聆聽(tīng)是領(lǐng)導(dǎo)者的重要素養(yǎng)，也是尊重他人具體表現(xiàn)。建議大家可通過(guò)內(nèi)觀與外省兩種途徑提升自身的情緒識(shí)別與調(diào)節(jié)能力，增強(qiáng)與他人的共情與同理心

▲十二期種子建開(kāi)組張丹分享自身處理情緒的辦法

在這部分，李老師引領(lǐng)大家反思：

●  什么是人的需求？

●  什么是你最重要的3個(gè)需求？

●  評(píng)價(jià)這些需求被滿足的程度？

●  需求滿足的狀態(tài)重要嗎？

針對(duì)可根據(jù)個(gè)人需求清單進(jìn)行幫助自身明確和管理需求，李老師提出了管理需求的具體建議與策略。

價(jià)值觀是個(gè)體職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)在動(dòng)機(jī)。可通過(guò)明確自我角色，如職業(yè)角色進(jìn)化、角色責(zé)任、成果與能力以及角色轉(zhuǎn)化與挑戰(zhàn)增加自我角色和發(fā)展目標(biāo)了解。

▲李建波老師鼓勵(lì)主動(dòng)發(fā)言種子，贈(zèng)送領(lǐng)導(dǎo)力必讀圖書(shū)

作為今天現(xiàn)場(chǎng)彩蛋和掀起氛圍的高潮，李老師一共向主動(dòng)、積極參與互動(dòng)的種子們贈(zèng)送了《高能量姿勢(shì)》、《領(lǐng)導(dǎo)者的意識(shí)進(jìn)化》、《終身成長(zhǎng)》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《不適區(qū)：變革時(shí)期不可或缺的關(guān)鍵對(duì)話》、《高情商人士的12項(xiàng)核心能力》、《先成為自己的英雄》7本書(shū)籍。李老師也將這些書(shū)籍全部推薦給12期所有的蒲公英種子。

希望大家能從這些書(shū)籍當(dāng)中收獲到轉(zhuǎn)變自我認(rèn)知，提升領(lǐng)導(dǎo)力的智慧與力量！

▲甘老師、袁老師和學(xué)姐們參加本次學(xué)習(xí)

▲大合影

課程雖然完美落幕，但是老師的生動(dòng)講解讓種子們意猶未盡！從姐妹們一張張笑靨如花的臉上，看到了獲得了思想的啟迪、精神的滋養(yǎng)是多么的美好！今天的課程啟示著大家：立足傳統(tǒng)文化是根基，拓展國(guó)際視野是女性領(lǐng)導(dǎo)力提升的重要目標(biāo)之一。領(lǐng)導(dǎo)他人先從認(rèn)知自我、提升自我開(kāi)始！

追求卓越是漫長(zhǎng)和快樂(lè)的，讓我們攜手在這寒冬里，如這溫暖的太陽(yáng)，做勇敢的蒲公英種子，內(nèi)修基本素養(yǎng)，外塑領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，綻放美麗光芒！

撰稿 / 尹榮

攝影 / 楊靜 范曉曼

審稿 / 檀彥卓 郭姝 楊靜

美編 / 張慈君

審讀 / 馬憲穎 黃芳 郭曉雁 劉湜 王惠一