由于英國PSW政策的開放,再加上英鎊貶值,這兩件大事將導(dǎo)致2020Fall申請(qǐng)人數(shù)暴增,也將會(huì)比往年多出數(shù)倍的競爭壓力。與此同時(shí),去年赴美留學(xué)僅就讀研究生的國際學(xué)生就超過38萬,中國學(xué)生占比超過三分之一,申請(qǐng)人數(shù)也在逐年上漲。申請(qǐng)人數(shù)暴增預(yù)示著申請(qǐng)難度加大。對(duì)于建筑景觀類專業(yè)的同學(xué),抓緊時(shí)間申請(qǐng)和高質(zhì)量的作品集輸出,是確保名校offer不落空的兩大法則。 如今已經(jīng)接近9月末 距離提交申請(qǐng)的時(shí)間已經(jīng)越來越近 但很多同學(xué)對(duì)于自己的作品集水平如何心里還沒有底 “作品集的水平真的夠得到Dream School嗎?!” “時(shí)間剩下不多了我還能對(duì)作品集進(jìn)行哪些改進(jìn)?!” “沒有專業(yè)的大牛指導(dǎo)我的作品集怎么辦?!” …… 為了幫助學(xué)員更好的完成作品集 9月20日-9月22日 我們開展了為期三天的 LAC STUDIO作品集中期評(píng)圖活動(dòng) 活動(dòng)中我們邀請(qǐng)來自世界頂尖院校的16位名校導(dǎo)師 陣容橫跨歐美澳亞6個(gè)時(shí)區(qū) 針對(duì)學(xué)員的作品中的主題概念、項(xiàng)目內(nèi)容、圖面表達(dá)、排版細(xì)節(jié)等多個(gè)方面進(jìn)行中期評(píng)圖 早上9點(diǎn)-晚上12點(diǎn)無間隙review 保證作品集有序進(jìn)行 并督促作品集進(jìn)度確保完成 同時(shí)對(duì)選校方向給出意見和指導(dǎo) 美 國 方 向 Lausanne Chen 哈佛大學(xué)GSD M.Arch Ⅱ Sci-Arc M.Arch I 建筑學(xué)碩士 伊利諾伊大學(xué)香檳分校(UIUC) 建筑學(xué)學(xué)士 本科畢業(yè)于伊利諾伊大學(xué)香檳分校,研究生畢業(yè)于哈佛大學(xué)GSD。在美國學(xué)習(xí)建筑長達(dá)10年,熟悉美國西岸到東岸設(shè)計(jì)理論和教學(xué)體系差異,及院校風(fēng)格和相關(guān)申請(qǐng)知識(shí),教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)重邏輯思維,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。 Cheng cheng 加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA) 建筑學(xué)碩士 美國伊利諾伊斯理工大學(xué) 建筑學(xué)學(xué)士 四川大學(xué) 建筑學(xué)學(xué)士 本科于美國伊利諾伊斯理工大學(xué)及四川大學(xué)獲得建筑學(xué)雙學(xué)位學(xué)士,研究生畢業(yè)于UCLA。 Shu 哥倫比亞大學(xué) 建筑學(xué)碩士 中南大學(xué) 建筑學(xué)學(xué)士 本科畢業(yè)于中南大學(xué)建筑學(xué)專業(yè),研究生畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)。2017年獲海峽兩岸建筑學(xué)術(shù)交流研討會(huì)“Zhuangyuan Tungsten”學(xué)術(shù)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金。曾在湖南建筑設(shè)計(jì)院工作。 英 國 方 向 Lai 倫敦大學(xué)學(xué)院 The Bartlett,UCL ARB/RIBA Part Ⅱ 建筑學(xué)碩士 麥吉爾大學(xué) 建筑學(xué)學(xué)士 本科畢業(yè)于麥吉爾大學(xué)建筑學(xué)專業(yè),研究生畢業(yè)于UCL巴特萊特學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)。 Isacc 倫敦大學(xué)學(xué)院 The Bartlett,UCL 建筑學(xué)碩士 利物浦大學(xué) 城市設(shè)計(jì)碩士 利物浦大學(xué) (RIBA Part 1) 建筑設(shè)計(jì)學(xué)士 本科畢業(yè)于利物浦大學(xué),研究生獲得利物浦大學(xué)城市設(shè)計(jì)及畢業(yè)于UCL建筑學(xué)雙碩士,教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默,經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠從概念上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。 Jiayue 謝菲爾德大學(xué) 風(fēng)景園林碩士 Distinction 謝菲爾德大學(xué) 風(fēng)景園林學(xué)士 本科和碩士均畢業(yè)于英國謝菲爾德大學(xué)景觀專業(yè),了解英國方向院校景觀教學(xué)理念。擅長生態(tài)保護(hù)相關(guān)的景觀設(shè)計(jì),偏好將場地的特點(diǎn)與設(shè)計(jì)相結(jié)合,找到功能性與可持續(xù)發(fā)展性景觀的平衡點(diǎn)。 澳 洲 及 香 港 方 向 Tan 墨爾本大學(xué) 景觀設(shè)計(jì)碩士 北京林業(yè)大學(xué) 風(fēng)景園林學(xué)士 本科碩士期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,本科獲校級(jí)比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)一次。碩士期間專注于工業(yè)及文化遺產(chǎn)景觀,設(shè)計(jì)作品連續(xù)四屆 全部獲選墨爾本大學(xué)設(shè)計(jì)展覽,畢業(yè)設(shè)計(jì)獲評(píng)當(dāng)屆景觀畢業(yè)生最高分。校外實(shí)踐經(jīng)歷充分,在甲級(jí)國有設(shè)計(jì)院,中科院, 事業(yè)單位,私立教育機(jī)構(gòu)和外國景觀工作室有過景觀,規(guī)劃,研究,留學(xué)培訓(xùn)相關(guān)工作經(jīng)歷。2014年獲“建王杯”《最美的屋頂花園競賽優(yōu)秀獎(jiǎng)》。碩士期間所有景觀 studio 設(shè)計(jì)作業(yè)獲選參展墨爾本大學(xué) MSDX 展覽,碩士畢業(yè)設(shè)計(jì)《偉大城市之基》獲評(píng)墨爾本大學(xué) 2018 年冬季景觀畢業(yè)作品最高分。 Xiang 香港中文大學(xué) 建筑學(xué)博士 華南理工大學(xué) 建筑學(xué)碩士 浙江工業(yè)大學(xué) 建筑學(xué)學(xué)士 本科畢業(yè)于浙江工業(yè)大學(xué),研究生畢業(yè)于華南理工大學(xué),CUHK博士在讀中。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,所帶學(xué)生基本全部錄取HKU、CUHK等香港頂尖院校的Architecture Design或者Urban Design專業(yè)。 Arthur Chen 墨爾本皇家理工大學(xué) 建筑學(xué)碩士 墨爾本皇家理工大學(xué) 建筑學(xué)學(xué)士 本碩均畢業(yè)于墨爾本皇家理工大學(xué),現(xiàn)就職于澳洲D(zhuǎn)ecibel Architecture建筑事務(wù)所。熟悉澳洲方向?qū)W校的作品集風(fēng)格,并對(duì)澳洲方向申請(qǐng)有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
An Zhuo 新加坡國立大學(xué) 園林建筑學(xué)碩士 北京林業(yè)大學(xué) 風(fēng)景園林學(xué)士 本科畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué),研究生畢業(yè)于新加坡國立大學(xué)。具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,學(xué)生多錄取UK EU以及新加坡國立的大學(xué)。 Zi Jun 米蘭理工大學(xué) 建筑學(xué)碩士 榮譽(yù)畢業(yè)生 浙江大學(xué) 建筑學(xué)學(xué)士 本科畢業(yè)于浙江大學(xué),研究生于米蘭理工大學(xué)榮譽(yù)畢業(yè),研究生在讀期間,于妹島和世所授課程獲得滿分。現(xiàn)工作于東京SANAA建筑事務(wù)所。作為主設(shè)計(jì)師之一設(shè)計(jì)的酒店將于明年年初在墨西哥開建。曾赴澳大利亞城市研究中心(AUDRC)實(shí)習(xí),協(xié)助研究珀斯城區(qū)的雜亂擴(kuò)展(Sprawl)問題,以生態(tài)城市(Eco-cities)及預(yù)制模塊住房概念解決「American dream」式的居住習(xí)慣。本科時(shí)沒主動(dòng)參加競賽,只有課程作品曾被老師送往評(píng)選,在中國建筑院校境外交流作業(yè)評(píng)選中獲三等獎(jiǎng),在全國高等學(xué)校建筑設(shè)計(jì)教學(xué)成果評(píng)選中獲優(yōu)秀作業(yè)。之后參加過一個(gè)國際概念競賽「Non Architecture Competitions」獲HonorableMentions。 Qian Li 代爾夫特理工大學(xué) 建筑學(xué)碩士 上海交通大學(xué) 建筑學(xué)學(xué)士 本科畢業(yè)于上海交通大學(xué),研究生畢業(yè)于代爾夫特理工大學(xué)。教學(xué)風(fēng)格幽默嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,經(jīng)驗(yàn)豐富,學(xué)生多錄取TUD POLIMI等歐洲方向?qū)W校。 學(xué)生反饋 2019 北京、上海線下學(xué)員趕圖進(jìn)行時(shí) 還有擼貓擼狗福利等著你哦~ 聯(lián)系LAC客服,免費(fèi)進(jìn)行留學(xué)評(píng)估 wechat:客服賬號(hào) 20-21FALL建筑景觀規(guī)劃留學(xué)報(bào)名中 海外平行課火熱報(bào)名中 往期精彩回顧▼
別人家 | 愛丁堡大二學(xué)生作品:Biblioteca Infantil de Valencia 揭開倫敦AB校背后的把戲:百年對(duì)望的兩校 (下篇) 貝聿銘的102年,只為向世人呈現(xiàn)極致設(shè)計(jì) LAC 官宣導(dǎo)師團(tuán)新成員,等你來Pick! 海外高校畢業(yè)展系列: 2019年UCL Bartlett 研究生 B-pro Show高清大圖搶先看 展訊回顧 UCL 2018 Bartlett B-Pro Show 建筑生的夏天!2019年度15所歐美高校聯(lián)手帶來不容錯(cuò)過的夏季展合集 一篇收進(jìn)Olafur Eliasson最全檔案 @ Tate Modern 好課推薦: 社會(huì)性城市主義-Socially Restorative Urbanism 危機(jī)中的基礎(chǔ)設(shè)施:填海造陸計(jì)劃下珠江三角洲地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的潛在威脅 公共建筑與基地的對(duì)話:社區(qū)自然中心園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì) Ways of Doing:校園后街的創(chuàng)新型介入 Delta-Intervention 濱海城市防護(hù)性設(shè)計(jì)
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