??4月24日以來，受西昌市推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化志愿服務(wù)團(tuán)邀請，在中共西昌市委宣傳部、西昌市教體科局以及中國管理科學(xué)研究院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和組織下，中國管理科學(xué)研究院華夏傳統(tǒng)文化發(fā)展研究中心副秘書長、新八德教育體系創(chuàng)始人王起順，新八德教育中心常務(wù)副主任、新八德傳承師谷雁鵬及副秘書長助理許愛敏代表中國管理科學(xué)研究院華夏傳統(tǒng)文化發(fā)展研究中心走進(jìn)涼山彝族自治州西昌市，為金成學(xué)校、西昌市第二小學(xué)、西昌市第六小學(xué)、西昌市民樂小學(xué)等學(xué)校近400名教師進(jìn)行為期半個月的《學(xué)校新八德素質(zhì)教育六步教法與思政課相結(jié)合教學(xué)體系工程》第一步教法公益教學(xué)培訓(xùn)，讓7000名彝族為主的孩子接受到先進(jìn)立德樹人教育。

??西昌市民樂小學(xué)都是貧困彝族孩子，全校教師培訓(xùn)后，校長莫色五呷感激說：“你們公益為我們送來了這么好的立德樹人教育內(nèi)容和教法，解決了我們多年無法解決的立德樹人教育難題，為快速提升我們彝族孩子綜合素質(zhì)、道德素養(yǎng)、成人成才打下了堅實基礎(chǔ)。我相信兩個月后我們學(xué)校和孩子必將發(fā)生巨大變化！”

??新八德教育六步教法第一步主要圍繞八大基礎(chǔ)做法開展，旨在把學(xué)生日常做人做事的思想品德、學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣，全部規(guī)范到“四德治、一法治、三自治”八大做法之中來養(yǎng)成，科學(xué)構(gòu)建成立德樹人教育體系。通過八大符合學(xué)生實際的教法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活成長中有遵循目標(biāo)、有力行做法、有展現(xiàn)自身價值平臺，放飛智慧和理想，在實踐中鍛煉成長，發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點、保持優(yōu)點、發(fā)展優(yōu)點，扶正固本，不斷提升德才兼?zhèn)渚C合素質(zhì)，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生自治，教師無為而治。

??《學(xué)校學(xué)校新八德教育體系工程》是立德樹人落地工程，是以中華文化新八德教育為基礎(chǔ)、以思政課教育為方向、以六步教法為教學(xué)步驟、以培養(yǎng)社會主義合格接班人為宗旨，科學(xué)構(gòu)建成有方向、有內(nèi)容、有教法、有體系、有課件、有成果、可考評、能落地的新時代立德樹人教育體系工程。分三年六學(xué)期逐步導(dǎo)入學(xué)校（體系圖表如下）：

??全方位解決了學(xué)校立德樹人循序漸進(jìn)教育根本問題；解決了學(xué)校立德樹人不知從哪抓起的困惑；解決了學(xué)校和教師全方位開展工作落地實操方案；解決了老師沒有系統(tǒng)教育內(nèi)容和教法難題；解決了學(xué)校和老師沒有開展家長教育難題；解決了中華文化與思政課相結(jié)合教育難題；解決了學(xué)生迷茫心靈沒有歸宿和幸福感難題；為學(xué)校和教師立德樹人教育工作提供了實實在在教育平臺、抓手和保障。即使最差學(xué)生在新八德教育思想、行為規(guī)范引領(lǐng)下，自然靈魂有歸宿，行為素養(yǎng)有遵循，人生奮斗有方向，都會做人做事有禮貌，都能平等參與實踐鍛煉和展示自身價值、恢復(fù)他們自信心、自強心、向上動力和人生幸福感，都能發(fā)生巨大改變。不會再出現(xiàn)不愛學(xué)習(xí)、打架、欺凌、抑郁、自殺等問題。讓老師從繁重保姆式班級管理中解放出來，全身心投入教學(xué)。通過對全國各地教師培訓(xùn)和教法實踐，學(xué)生既得到了綜合素質(zhì)鍛煉和成績提高，又實現(xiàn)了學(xué)生自治、教師無為而治，沒有一個班主任教師不認(rèn)同、不歡迎的，最終實現(xiàn)學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、校長樂道、家長歡心的人民滿意教育。

??未來已來，教育可期。新八德教育將助力西昌建設(shè)高質(zhì)量立德樹人教育，為黨育人、為國育人、為家鄉(xiāng)培養(yǎng)更多精英人才做出貢獻(xiàn)！