【寫在前面】

開學(xué)一周時間過去了，現(xiàn)在距中考還有100天左右時間，因受疫情影響《八年級下冊》力學(xué)部分上網(wǎng)課，沒法進(jìn)行實驗或?qū)嶒灢僮髦笇?dǎo)，對個別知識的理解和應(yīng)用會產(chǎn)生不利影響。

在本學(xué)期復(fù)習(xí)時間分配上會側(cè)重于《八年級下冊》力學(xué)部分復(fù)習(xí)，這樣《八年級上冊》復(fù)習(xí)時間會相對較少。

如何快速有效地在第一輪復(fù)習(xí)中掌握《八年級上冊》內(nèi)容的核心考點，是當(dāng)前面臨的問題。

【舉手提問】

1.《八年級上冊》在中考中有哪些核心考點？

2.如何通過例題分析掌握這些核心考點？

【新課學(xué)習(xí)】

一.刻度尺的使用與讀數(shù)

核心考點：

（1）刻度尺的使用方法、讀分度值、記錄數(shù)字和單位。

（2）物理量=準(zhǔn)確數(shù)+估讀數(shù)+單位

例題：(2018宜賓)

如圖所示,用刻度尺測量物體的長度,讀數(shù)時視線正確的是          (選填“A”或“B”),該物體的長度是           cm.

考點分析：

（1）讀數(shù)時，視線正對被測物體末端所對的刻度線；B正確.

（2）刻度尺的分度值為1mm，準(zhǔn)確數(shù)為2.7cm，估讀數(shù)為0.05cm.

物體的長度是:

準(zhǔn)確數(shù)2.7cm+估讀數(shù)0.05cm+單位cm=2.75cm.

二、如何選擇參照物

核心考點：

（1）判斷物體運動或靜止取決所選擇的參照物

（2）物體運動和靜止是相對的.

例題：(2020煙臺)

南朝詩人蕭繹在《早發(fā)龍巢》有詩句“不疑行船動,唯看遠(yuǎn)樹來”,其中“唯看遠(yuǎn)樹來”的參照物可能的是（  ）

A.河岸         B.行船

C.岸邊的房屋    D.遠(yuǎn)處的樹

例題分析：

船上的人與船相對靜止，以船為參照物遠(yuǎn)處的樹是運動的，所以，“不疑行船動,唯看遠(yuǎn)樹來”。

三、圖像描述運動

核心考點：

（1）用數(shù)學(xué)圖像法描述物體的運動狀態(tài).

（2）勻速直線運動、變速直線運動、速度、平均速度概念的理解.

例題：(2020濰坊)(多選)

在操場直跑道上進(jìn)行遙控小車比賽,甲、乙兩車從t=0s時，由同一起點同方向運動,兩者運動的路程-時間圖像分別如圖中的甲、乙所示,下列判斷正確的是（  ）

A.在0~5s內(nèi)甲車的速度是10m/s

B.在0~5s內(nèi)乙車的速度是1m/s

C.t=10s時兩車的速度相等

D.t=10s后乙車超過甲車

例題分析：

由圖像看出甲車0~5s內(nèi)通過的路程為10m,

甲車的速度：

υ甲=S甲/t=10m/5s=2m/s,A錯誤;

由圖像看出乙車0~10s內(nèi)通過的路程為10m,乙圖像是一條斜線,表示物體做的是勻速直線運動,所以

υ乙=S/t=10m/10s=1m/s,所以在0~5s內(nèi)乙車的速度是1m/s,B正確;

由圖像可知,t=10s時,甲車靜止,速度為0,乙車的速度是1m/s,兩車的速度不相等,C錯誤;

由圖像可知,兩車在10s末相遇,t=10s后,甲車靜止,乙車超過甲車,D正確.

圖像情境圖

故選BD

四、速度計算

核心考點：

（1）速度、平均速度定義，速度公式應(yīng)用；

（2）速度單位m/s與km/h換算.

例題：

甲、乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地,途中停靠了幾個車站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地。列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是25s.

求：

(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時?

(2)火車的長度是多少米?

(3)某汽車駛出高速公路后,進(jìn)入某國道,如圖為此國道某直線路段的一處測速儀,測速儀內(nèi)有能發(fā)射和接受超聲波的傳感器.在汽車以某一速度v遠(yuǎn)離測速儀某段距離L=64m時,測速儀發(fā)出超聲波經(jīng)汽車反射后接收到超聲波信號的時間為0.4s.已知此路段限速為80km/h,超聲波的速度為340m/s.試計算并說明汽車在此路段是否超速?

例題分析：

（1）甲、乙兩地的距離S=900km,

時間t=16:30-7:30=9h.

根據(jù)速度公式算出：

υ=s/t=900km/9h=100km/h.

（2）火車通過S橋=400m橋梁的速度

υ車=144km/h=40m/s,所用的時間t=25s.

此時火車通過的路程是：

S車=υ車t=40m/s×25s=1000m

則，火車長為：

S′=S車-S橋=1000m-400m=600m.

（3）已知測速儀超聲波從原聲發(fā)出到收到回聲的時間是0.4s

那么，回聲時間=原聲時間:

t=0.4s/2=0.2s.

回聲原理圖

設(shè)汽車的速度為V車，在0.2s內(nèi)汽車通過的路程為S車=V車t=0.2sV車，

原聲通過的路程為64m+0.2sV車；

圖解如下：

由于聲速υ聲=340m/s,回聲通過的路程為:

S回=υ聲t=340m/s×0.2s=68m.

所以，64m+0.2sV車=68m

解得：V車=20m/s=72km/h.

72km/h<80km/h此路段不超速.

[做題反思]

（1）此題涉及用時刻計算時間，注意統(tǒng)一時間單位.

（2）注意速度單位換算

1m/s=3.6km/h.

（3）求車長、橋長類問題，用好速度的變式S=Vt.

（4）回聲問題注意回聲與原聲速度、路程、時間都相同.

五、聲音的三個特征

核心考點：

音調(diào)、響度、音色的辨識

（1）音調(diào)→聲音的高低→物體振動的快慢（頻率）有關(guān).

（2）響度→聲音的強弱→物體振動的振幅和距離有關(guān).

（3）音色→聲音的品質(zhì)→物體的結(jié)構(gòu)和材料有關(guān).

例題1：(2020益陽)

在班里舉行的小型音樂會上,有同學(xué)在8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”,如圖所示.用棒敲打其中兩個發(fā)出的聲音可能具有的相同特征是（  ）

A.音調(diào)音色   B.響度音色

C.音調(diào)響度   D.只可能是音色

例題分析：

用棒敲打其中的兩個瓶,由于兩個瓶振動的快慢不一樣,因此音調(diào)不同,但音色相同。

如果用合適的力敲打,瓶子振動的振幅可能相同,所以聲音的響度可能相同,B正確

故選B

例題2：(2020綿陽)

如圖所示是某型號的鋼琴與長笛發(fā)出的C調(diào)1(do)的波形圖根據(jù)該波形圖,下列說法正確的是（  ）

A.鋼琴與長笛的音調(diào)不同,音色相同

B.鋼琴與長笛的音調(diào)相同,音色不同

C.鋼琴與長笛的響度相同,音色相同

D.鋼琴與長笛的響度不同,音色不同

例題分析：

兩個波形的疏密和高低大致相同,說明發(fā)聲體的頻率和振幅相同,即音調(diào)和響度相同;

兩個波形的形狀不同,說明發(fā)聲體音色不同所以它們音調(diào)、響度相同,音色不同,故選B

六、平面鏡成像規(guī)律

核心考點：

（1）物體在平面中成虛像，像的大小與物體的大小相等,像和物體到平面鏡的距離相等,像和物體的連線與鏡面垂直。

（2）像與物體關(guān)于鏡面對稱。

（3）作圖題原理圖

例題1：作圖題 (2020濱州)

如圖所示,S為發(fā)光點,請在圖中畫出發(fā)光點S在平面鏡MN中所成像S'的位置,并畫出由S點發(fā)出,經(jīng)平面鏡反射后通過P點的光線.

例題分析：

根據(jù)平面鏡成像規(guī)律，首先確定S點在平面鏡MN中的（對稱點）像點S′的位置，再做反射光線及反向延長線PS′.

注意：反射光線的反向延長線是虛線。

如下圖：

例題2：實驗題 (2020懷化)(6分)

為完成“探究平面鏡成像特點”實驗,小勇選擇了如圖所示的實驗裝置.

(1)為了得到更好的實驗效果,現(xiàn)有厚度分別為6mm和2mm的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇        mm厚的玻璃板做實驗.

(2)為了便于觀察,實驗應(yīng)該在            (選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行.

(3)多次實驗測出,平面鏡成像時,像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離            .

(4)當(dāng)把蠟燭靠近平面鏡時,蠟燭在平面鏡里的像將          (選填“變大”“不變”或“變小”).

(5)移去蠟燭B,在其原位置上放置一塊光屏,光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是         (選填“實像”或“虛像”).

(6)實驗中,發(fā)現(xiàn)在桌面上無論怎樣移動蠟燭B都與蠟燭A的像無法完全重合,你認(rèn)為這個原因可能是                                   .

例題分析：

（1）由于點燃的蠟燭在玻璃板朝前的兩個面都能成像，實驗時往往會看到兩個像，玻璃板越厚，兩個像的就離就越遠(yuǎn)，不便確定像的位置，玻璃板越薄兩個像越接近重合，便于確定像的位置。

厚玻璃            薄玻璃

光路原理圖

（2）實驗環(huán)境較暗，平面鏡成像就越清晰，便于觀察。

（3）多次實驗是為了尋找實驗結(jié)論的普遍性，避免偶然性。

（4）物體在平面鏡中成像的大小與物體相等，跟距離無關(guān)。

（5）像與物體關(guān)于鏡面對稱，當(dāng)玻璃板不與桌面垂直時，蠟燭的像就不就在水平桌面上。

正確答案：

(1) 2   (2)較暗   (3)相等  

(4) 不變  (5)  虛像

(6) 玻璃板未與桌面垂直放置

七、凸透鏡成像規(guī)律

核心考點：

（1）三條特殊光線作圖

（2）凸透鏡成像規(guī)律

口訣：

實像時:

虛像時：

例題1：作圖題

●A(2020郴州)

如圖所示,請畫出光線經(jīng)凹透鏡后的折射光線.

●B(2020福建)

如圖,點光源S位于凸透鏡一側(cè)在圖中畫出S發(fā)出的兩條光線通過凸透鏡后的折射光線.

答圖如下： 

A題圖                 B題圖      

例題2：(2020南充)(6分)

某學(xué)習(xí)小組“探究凸透鏡成像的規(guī)律”,進(jìn)行了如下操作:

(1)安裝并調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏,使它們?nèi)咧行拇笾略?nbsp;               .

(3)當(dāng)蠟燭放在如圖乙所示位置時,調(diào)節(jié)光屏,可在光屏上得到一個倒立、            的實像,生活中的               (選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這樣的成像原理工作的.

(4)若將透鏡的上半部分用不透明的紙板擋住,則光屏上              (選填“能”或“不能”)成完整的像.

(5)在圖乙中,小明借來物理老師的眼鏡,將其放在蠟燭和凸透鏡之間,發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的像變模糊了,向右移動光屏,光屏上的像又變清晰,說明老師戴的是      (選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.

例題分析：

（1）為了使?fàn)T焰的像呈在光屏中央，調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏大致在同一高度（如下圖）

（2）當(dāng)物距u=2f時，像距υ=2f,查甲圖圖像，物距u=10cm時，像距υ=10cm,那么焦距f=5cm（如下圖）

（3）乙圖物距u=15cm>2f,成倒立、縮小的實像，屬照相機的工作原理。

（如下圖）

（4）凸透鏡是光的折射規(guī)律的具體應(yīng)用，將通過凸透鏡的光線擋住一半時，另一半對光的折射規(guī)律不會改變，仍然遵循凸透鏡成像規(guī)律，只是通過的光線少了一半，像的亮度會變暗（如下圖）

（5）近視鏡是凹透鏡對光起發(fā)散作用，會使成像遠(yuǎn)離晶狀體，光屏向右移動像距變大，說明眼鏡是凹透鏡。

參考答案：

八、密度概念

核心考點：

（1）同種物質(zhì)質(zhì)量跟體積的比值不變.

（2）不同物質(zhì)質(zhì)量跟體積的比值一般不同.

（3）密度是物質(zhì)的一種特性，其大小與質(zhì)量和體積無關(guān)。

例題：(2020黔東南州)

如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖像,下列說法正確的是(    )

A.甲物質(zhì)的密度隨體積增大而增大

B.當(dāng)甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相同時,乙物質(zhì)的體積較大

C.甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比是4:1

D.體積為5cm3的乙物質(zhì),質(zhì)量為10g

例題分析：

A選項

密度是物質(zhì)本身的一種屬性,它不隨物體的質(zhì)量和體積的改變而改變,A錯誤;

B選項

由題圖可知

ρ甲=m/V=2g/4cm3=0.5 g/cm3.

ρ乙=4g/2cm3=2g/cm3,

故ρ甲<ρ乙,當(dāng)質(zhì)量相同時,由公式V=m/ρ得V甲>V乙,B錯誤;

C選項

ρ甲:ρ乙=0.5g/cm3:2g/cm3=1:4,C錯誤;

D選項

體積為5cm3的乙物質(zhì)質(zhì)量為：

m乙'=ρ乙V′乙=2g/cm3×5cm3=10g,D正確.

故選D

九、實驗：測量物質(zhì)的密度

核心考點：

（1）測量密度的實驗原理ρ=m/v.

（2）明確實驗操作步驟.

（3）會計算實驗結(jié)果，會分析實驗誤差.

●例題1：測量液體密度

(2020河南)(7分)

鄭州市積極響應(yīng)“國家黃河生態(tài)文明”戰(zhàn)略,在沿黃地區(qū)大力發(fā)展石榴種植.小明發(fā)現(xiàn)他家的石榴比其他品種的石榴甜,汁更濃,想測一下石榴汁的密度.

(1)實驗步驟如下

①將空燒杯放在調(diào)好的天平上,測出其質(zhì)量為40g;

②在燒杯中倒入適量的石榴汁,將其放在天平左盤上,在右盤內(nèi)添加砝碼,當(dāng)放入最小的5g砝碼時,天平右端下沉,接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是:                               .

直到天平平衡此時砝碼質(zhì)量及游碼位置如圖甲所示,則燒杯和石榴汁的總質(zhì)量為         g.

③將燒杯中的石榴汁倒入量筒中,液面位置如圖乙所示,則量筒中石榴汁的體積為         cm3.

④用上述測得的數(shù)據(jù)計算出石榴汁的密度為            kg/m3.

(2)分析實驗過程,小麗認(rèn)為,在步驟③中,由于燒杯中的石榴汁有殘留,會使密度的測量結(jié)果           (選填“偏大”或“偏小”)她提出要將(1)中實驗步驟的順序稍作調(diào)整就能使測量結(jié)果更準(zhǔn)確,合理的順順序是             (填寫步驟序號).

例題分析：

(1)①將空燒杯放在調(diào)好的天平上,測出其質(zhì)量為40g;

②在燒杯中倒入適量的石榴汁將其放在天平左盤上,在右盤內(nèi)添加砝碼.當(dāng)放入最小的5g砝碼時,天平右端下沉,說明右盤中砝碼過重.

故接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是取下5g的砝碼,向右調(diào)節(jié)游碼,直到天平水平平衡;

此時砝碼質(zhì)量及游碼位置如圖甲所示,則燒杯和石榴汁的總質(zhì)量為

m=50g+10g+2.4g=62.4g,

則燒杯中的石榴汁的質(zhì)量為:

m石榴汁=62.4g-40g=22.4g;

③將燒杯中的石榴汁倒入量筒中,液面位置如圖乙所示,則量筒中石榴汁的體積為V石榴汁=20mL=20cm3;

④石榴汁的密度為：

ρ石榴汁=m石榴汁/V石榴汁=22.4g/20cm3

=1.12g/cm3=1.12×10kg/m3;

(2)在測量體積時,由于燒杯中的石榴汁有殘留,會使得測得的體積值偏小,由ρ=m/V可知,密度的測量結(jié)果將偏大;

只需要調(diào)成②③①④,這樣測的空燒杯的質(zhì)量就將殘留的液體質(zhì)量包含在內(nèi),最終結(jié)果會更加準(zhǔn)確.

參考答案：

(1)②2取下5g的砝碼,調(diào)節(jié)游碼

62.4     ③20   ④1.12x103

(2) 偏大    ②③①④

●例題2：測固體密度

(2020齊齊哈爾)(8分)

在“測量金屬塊的密度”實驗中:實驗器材有托盤天平、量筒、足量的水、細(xì)線、待測小金屬塊(質(zhì)地均勻)等.

(1)小鑫同學(xué)首先將托盤天平放置于               工作臺上,將游碼放在標(biāo)尺的       處,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向         (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).

(2)將金屬塊放在托盤天平的左盤內(nèi),向右盤中加減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼,當(dāng)橫梁重新平衡時,所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,金屬塊的質(zhì)量為          g.

(3)把金屬塊緩慢放入裝有20mL水的量筒內(nèi),使其浸沒在水中,此時量筒內(nèi)的水面如圖丙所示,則金屬塊的體積是          cm3.

(4)經(jīng)過計算可知,金屬塊的密度是        g/cm3,可以換算為              kg/m3.

(5)將金屬塊截去一半,剩余金屬塊與原金屬塊相比,密度          (選填“不變”或“改變”).

例題分析：

(1)天平調(diào)平之前,應(yīng)先放在水平工作臺上,并將游碼歸零,然后根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)方向,調(diào)節(jié)平衡螺母,左偏右調(diào)、右偏左調(diào),由于指針向左偏,所以應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié);

(2)金屬塊的質(zhì)量m=50g+4g=54g;

(3)由圖丙可知,金屬塊的體積為V=40mL-20mL=20mL=20cm3;

(4)金屬塊的密度為:

ρ=m/V=54g/20cm3

=2.7g/cm3=2.7×103kg/m3.

(5)因為密度是物質(zhì)本身的一種屬性,與體積和質(zhì)量的大小無關(guān),所以,若將金屬塊截去一半,剩余部分的密度不變,仍為2.7×103kg/m3.

參考答案：

（1）水平   零刻度線   右

（2）54   （3） 20

（4）2.7×103   （5）不變

十、密度有關(guān)計算

核心考點：

（1）物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值叫做物質(zhì)的密度.

（2）應(yīng)用密度公式ρ=m/V計算密度；應(yīng)用變式m=ρV和V=m/ρ計算質(zhì)量和體積.

例題：(2020甘孜州)(12分)

建筑工地需要400m3的沙石,為了估測沙石的密度,用一只空桶平平裝滿一桶沙石,測得桶中的沙石的質(zhì)量為52kg,再用這只桶裝滿一桶水,測得桶中水的質(zhì)量為20kg，ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg.

求：

(1)桶的容積是多少?

(2)沙石的密度是多少?

(3)若用一輛載重4000kg的卡車將沙石運送到工地,至少要運多少車?

例題分析：

(1)由題意桶的容積V桶等于桶內(nèi)水的體積V水.

根據(jù)密度公式ρ=m/V得：

V桶=V水=m水/ρ水

=20 kg/1.0×103kg/m3=0.02m3.

(2)沙石的密度：

ρ沙=m沙/V沙

=52kg/0.02m3=2.6×103kg/m3.

(3)沙石的總質(zhì)量為m總

m總=ρ沙V

=2.6×103kg/m3×400m3=1.04×10⁶kg

需要運的車數(shù):

1.04×10⁶kg/4000kg=260

需要運260車

【中考真題訓(xùn)練】

1.(2018桂林)

如圖所示刻度尺,它的測量范圍為           cm;若小超用此刻度尺測量某物體的長度,記錄結(jié)果為5.170cm,此記錄結(jié)果是          (選填“正確”或“不正確”)的.

2.(2020河北)

如圖所示,小明和小紅坐在?？吭谡九_的火車車廂里,他們分別向兩側(cè)窗外看,對火車的運動情況產(chǎn)生了不同的觀點小明以窗外的站臺為參照物,說火車是靜止的;小紅以窗外行駛的動車為參照物,說火車是運動的.則（   ）

A.只有小明的說法正確

B.只有小紅的說法正確

C.兩個人的說法都正確

D.兩個人的說法都不正確

3.(2020德州)

兩輛汽車在同一平直公路上同時出發(fā),其路程s與時間t的關(guān)系如圖所示.由圖像可知,甲車的速度         乙車的速度(選填“<”“=”或>”),甲車的速度為        m/s,當(dāng)t=40s時,甲、乙兩車相距         m.

4.(2020江西)(5分)

如圖所示,是小麗開車即將到達(dá)隧道口時所發(fā)現(xiàn)的交標(biāo)志牌.

(1)請你解釋兩標(biāo)志牌上數(shù)字的含義;

(2)若勻速通過該隧道所用的時間為3min,請你用兩種不同的方法,通過計算判斷小麗開車是否超速.

5.(2020天水)

為鼓勵抗擊新冠肺炎疫情的信心,2020年央視春晚,由6位央視主持人共同表演的情景報告《愛是橋梁》作為春晚臨時增加節(jié)目,引起人們的強烈關(guān)注和高度好評.下列說法正確的是（  ）

A.表演者發(fā)出的聲音是由空氣振動產(chǎn)生的

B.表演者的聲音可以在固體、液體和真空中傳播

C.后排觀眾聽到的聲音比前排小,是因為他們聽到的聲音音調(diào)低

D.觀眾能依據(jù)音色的不同分辨出是哪位主持人在朗誦

6.(2020廣州)

甲音叉發(fā)聲時每秒振動256次,乙音叉發(fā)聲時振動頻率為512Hz,相比于乙音叉,甲音叉(   )

A.發(fā)聲時振幅一定更小

B.發(fā)聲時振動頻率一定更高

C.發(fā)出聲音的音調(diào)一定更低

D.發(fā)出聲音的響度定更大

7.(2019南充)

如圖,在舞蹈室的墻面上裝有一塊平面鏡,王老師用一激光筆從S點照向鏡面,在地面上P點看到一光斑,請用平面鏡成像特點完成光路圖.

8.(2020本溪、鐵嶺、遼陽)(6分)

小陽利用如圖甲所示裝置“探究平面鏡成像特點”他在水平桌面上鋪一張白紙,將一塊玻璃板豎立在白紙上,把蠟燭A點燃放在玻璃板前面,把另一個相同的蠟燭B,豎立在玻璃板后面移動,直到從不同角度透過玻璃板看,它跟前面蠟燭A的像都完全重合.改變蠟燭A的位置,重復(fù)上述步驟,再做兩次實驗,并把三次實驗中蠟燭A和B的位置記錄在白紙上,如圖乙所示.

(1)實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的是                                .

(2)蠟燭B跟前面蠟燭A的像完全重合,說明像與物大小             .

(3)如果將玻璃板豎直向上移動一段距離,觀察到蠟燭A的像        (選填“向上移動”“向下移動”或“不動)

(4)小陽把白紙沿著玻璃板的位置對折,觀察到像與物的對應(yīng)點完全重合說明像與物到鏡面的距離                 .

(5)小陽取走蠟燭B,把光屏放在像的位置,這時應(yīng)該            (選填“透過”或“不透過”)玻璃板觀察,發(fā)現(xiàn)光屏上沒有像,這說明物體在平面鏡中成的是            像.

9.(2019濰坊)

如圖所示,AB為遮光板,S是點光源S在平面鏡中所成的像,S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后恰好經(jīng)過凸透鏡左側(cè)焦點F.請畫出:

(1)光源S的位置;

(2)光線EF的入射光線;

(3)光線EF經(jīng)凸透鏡后的出射光線.

10.(2019遼陽)

如圖所示,SA為水面上方的點光源S射向水面的一條光線,該光線射到水面的反射光線的方向剛好指向水面上方凹透鏡右側(cè)的焦點請畫出:

(1)光線SA射入水中的折射光線;

(2)經(jīng)過凹透鏡的折射光線

11.（2019萊蕪22題5分）

12.(2019青島)

如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的m-V圖像下列說法正確的是(   )

A.體積為20cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為10g

B.乙物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比

C.甲物質(zhì)的密度比乙的密度小

D.甲、乙質(zhì)量相同時,乙的體積是甲的2倍

13.（2020益陽)(8分)

小亮學(xué)了密度知識后,用天平和量筒來測量一塊漂亮的鵝卵石的密度.

(1)將天平放在水平桌面上,如圖甲所示.調(diào)節(jié)該天平平衡時,首先應(yīng)該                         ;

(2)調(diào)節(jié)天平平衡后,測得鵝卵石的質(zhì)量如圖乙所示,則質(zhì)量為         g;

(3)用細(xì)線拴住鵝卵石放入盛有適量水的量筒中測體積時,發(fā)現(xiàn)鵝卵石上附著有氣泡.為了排除氣泡,你采用的方法是                       (寫出一種方法即可);之后測得鵝卵石的體積為16mL;

(4)通過計算得到鵝卵石的密度為             g/ cm3.

14.(2019·呼倫貝爾中考)

某同學(xué)用天平、玻璃瓶和水來測量某種液體的密度,測得空瓶的質(zhì)量為25.4g,瓶中裝滿水后總質(zhì)量為47.4g,將瓶中水全部倒出并裝滿待測液體后總質(zhì)量為51.8g。(水的密度為1.0×103kg/m3).

求:

(1)玻璃瓶的容積。

(2)待測液體的密度。

參

考

答

案

在

下

邊

找

哦

！

參考答案：

 1. 0～10.0   不正確 

 2.  C       3. >  20  200

4.

5.  D   6. C

7.如答圖所示：

8.

 （1）便于確定像的位置  

（2）相等（或相同）

（3）不動  （4）相等   

（5）不透過    虛

如答圖所示：

9題圖               10題圖

11.

13.

(1)將游碼移到左端零刻度線處

(2)41.6      

(3)待無氣泡冒出后,將鵝卵石拉出水面后再放入

(4)2.6

14.

(1)22cm3  (2) 1.2g/cm3.