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“三歲看大,七歲看老”,看的是什么?

 自由翱翔-zyax 2021-05-03
前兩天帶孩子去附近餐廳吃飯,才坐下就聽見隔壁桌傳來一陣“嘩嘩”聲。

一個(gè)四五歲的小男孩,正站在椅子上撒尿。
 
爸爸在一旁鼓著腮幫子給他吹口哨,媽媽拿著垃圾桶接著,一家人配合得“輕車熟路”!
 
旁邊桌一位大哥實(shí)在看不下去了:

有你們這么教孩子的?讓孩子在飯桌前小便!

別人怎么吃飯?旁邊又不是沒有廁所!
 
那對(duì)家長,也不示弱,竟嚷嚷了起來:

“孩子憋不住了,不尿咋整?你跟個(gè)孩子較勁?”
 
“誰家沒個(gè)孩子???矯情什么?”

......

看著小男孩旁若無人地轉(zhuǎn)悠著轉(zhuǎn)盤,我突然咸吃蘿卜淡操心地生出一絲隱憂來。
 
孩子成長在這樣的家庭里,他的未來會(huì)怎樣?
 
的確,孩子小,不懂事,但常言道“三歲看大,七歲看老”。
 
孩子的未來是否可期,童年其實(shí)已經(jīng)可見端倪。
 
正如李玫瑾教授所說,“父母的早期教育是孩子終身幸福的根基”。

早期教育做得越好,孩子將來出現(xiàn)各種問題的幾率就越小。
 
那些在孩子早期教育路上偷過的懶,都將會(huì)成為孩子成長路上的坑。
 
  01 
管教孩子,是有關(guān)鍵期的

 

李玫瑾曾經(jīng)在講座中就說過:


我遇到過許多無助的父母,對(duì)自己長大了的孩子,說不聽,罵無用。

當(dāng)他們無奈向我訴說孩子問題的時(shí)候,我只有一個(gè)感受“為時(shí)已晚”。

因?yàn)樗麄冨e(cuò)過了心理教育的最佳時(shí)期。


因?yàn)?,管教孩子,是有關(guān)鍵期的。

知乎上,有位媽媽曾經(jīng)發(fā)帖提問:“兒子被奶奶慣壞了,脾氣大怎么辦?”
 
原來,在她兒子不到一歲的時(shí)候,她就和老公去外地打工,把兒子留在老家讓奶奶照顧。
 
奶奶總是無原則地寵溺,導(dǎo)致孩子驕縱任性、脾氣暴躁。
 
等到兒子上小學(xué),動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)打架,她才意識(shí)到——孩子再不管,真的就晚了!

孩子生命最初的這幾年,是性格、習(xí)慣的養(yǎng)成期,而這些決定了孩子一生的方向和高度。

“讓我?guī)б粋€(gè)孩子到七歲,以后隨你怎樣帶,隨他怎樣長?!?br>


在英國,有一部拍了60多年的紀(jì)錄片《7UP》,每一集都以這句話開篇。
 
1964年,拍過007的英國大導(dǎo)演邁克爾·艾普泰德開始記錄14個(gè)7歲的英國小孩,每隔7年就會(huì)找到這些孩子,拍下他們的最新狀況,結(jié)果發(fā)現(xiàn)——
 
那些在7歲前受過良好的早期教育,擁有父母陪伴的孩子,往往有著不錯(cuò)的發(fā)展。

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而缺乏早期教育,親子關(guān)系匱乏的孩子,成年后的生活往往更加顛沛潦倒。
 
孩子的人生前七年為何如此重要?
 

因?yàn)榇偈购⒆用嫦蚴澜绲乃袃?nèi)在力量,幾乎都在生命早期形成。

 
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很多人認(rèn)為,孩子不懂事,等他長大就好了。
 
可事實(shí)上,孩子小時(shí)候犯了錯(cuò)誤,大人不及時(shí)管教,一旦孩子的脾氣性格形成,后期想要調(diào)整就很難了。
 
越是有遠(yuǎn)見的父母,越懂得管孩子,要趁早。
 
  02 
“三歲看大,七歲看老”,看的是什么
 
很多父母都怕孩子輸在起跑線,拼奧數(shù)、拼英語、拼重點(diǎn)小學(xué)、拼學(xué)區(qū)房……
 
其實(shí),七歲之前,孩子認(rèn)了多少字,會(huì)做幾道題,會(huì)背幾首詩,真的無關(guān)緊要。

比起成績,我們其實(shí)更要關(guān)心的是孩子的性格。

因?yàn)?,性格比能力更決定命運(yùn)。這是李玫瑾教授多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)得出的結(jié)論。

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孩子早年性格的培養(yǎng),決定了他一生的命運(yùn)。
 
看過一部紀(jì)錄片,《富哥哥窮弟弟》。

講一對(duì)親兄弟,他們之間相差一歲,一起長大,然而人到中年,卻走上了兩條截然不同人生路。

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哥哥伊萬,是成功的企業(yè)家,身價(jià)千萬,住聯(lián)排大別墅,心態(tài)積極樂觀,是成功人士的典范。

而弟弟大衛(wèi)卻是個(gè)徹頭徹尾的失敗者,住在破舊的卡車?yán)锼奶幜骼?,居無定所、沒有固定收入靠打零工勉強(qiáng)養(yǎng)活自己。

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明明是親兄弟,為何會(huì)過得大相徑庭呢?
 
人生的巨大差異,伏筆早就埋在了兩人的童年里。

哥哥伊萬,從小被母親嚴(yán)格管教,“窮養(yǎng)”著長大,什么事都要做。

八歲起就幫別人遛狗,每天早上送報(bào)紙,晚上去超市打工。

很小的時(shí)候,哥哥就明白了需要用自己的勞動(dòng)去換取成果,養(yǎng)成了獨(dú)立自主、勤勉樂觀、上進(jìn)自律的習(xí)慣和品格。
 
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再反觀弟弟大衛(wèi),因?yàn)槟昙o(jì)小,一直被家里人溺愛,不必為家里做任何事。

漸漸地養(yǎng)成了衣來伸手的習(xí)慣,無法控制情緒,對(duì)生活處處充滿了抱怨,懶惰、傲慢、消極的性格也刻進(jìn)了骨子里。

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一個(gè)夸夸其談,一個(gè)腳踏實(shí)地。
一個(gè)總是在抱怨,一個(gè)一直在努力。
一個(gè)不停在索取,一個(gè)一直在獨(dú)立。
              
后者越來越成功,前者越來越落魄,兩人過上了完全不同的兩種人生。

孩子早年教育里,養(yǎng)成的品質(zhì)和習(xí)慣,有著貫穿時(shí)間的力量,在漫長的歲月里,終將影響孩子的一生。

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  03 
孩子7歲前
有遠(yuǎn)見的父母從不在這三件事上偷懶
 
李玫瑾教授曾把人的一生分為了幾個(gè)階段,其中,孩子7歲前是性格形成的關(guān)鍵期。
 
父母抓住這個(gè)黃金期,幫助孩子塑造好性格,培養(yǎng)好習(xí)慣,才會(huì)讓他們受益一生。
 
有遠(yuǎn)見的家長,絕不在這三件事上偷懶——
 
①給足陪伴,建立依戀,攢足教育孩子的心理資本
 
加拿大心理學(xué)家戈登·諾伊費(fèi)爾德說過:孩子很多行為問題的背后,幾乎都是關(guān)系問題。

很多孩子叛逆、不服管教的背后,隱藏的是對(duì)父母依戀關(guān)系的缺位。

李玫瑾教授曾在一次講座中講過一個(gè)案例,珠海有一個(gè)父親,孩子很小的時(shí)候就出去打拼,短短幾年,就掙下了了百萬家產(chǎn)。
 
可是,當(dāng)他回到家時(shí),卻發(fā)現(xiàn)兒子總是逃學(xué)、惹是生非,想要開始管孩子,卻發(fā)現(xiàn)根本管不住。
 
因?yàn)樵缙谇楦械娜笔?,已?jīng)造成親子間的隔閡。

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要知道,依戀才是父母管教孩子的心理資本,也是教育的基礎(chǔ)。

 

孩子年齡越小,依戀感越強(qiáng),和父母建立了依戀,父母的管教才會(huì)有效果,孩子才愿意聽你的。

 
作為父母,和年幼的孩子建立依戀,才能攢足管教孩子的心理資本,擁有引導(dǎo)孩子的力量。
 
②克制任性,學(xué)會(huì)對(duì)孩子說“不”
 
真正的愛,是在適當(dāng)滿足孩子的同時(shí),教他學(xué)會(huì)隱忍和克制。

在孩子7歲之前,當(dāng)無理要求得不到滿足的時(shí)候,常常會(huì)哭鬧和滿地打滾。
 
面對(duì)孩子的無理要求,父母可以有意識(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行“克制任性訓(xùn)練”,堅(jiān)定而溫柔地對(duì)孩子說“不”。

孩子就會(huì)慢慢知道:任性的哭鬧是沒用的,父母并不會(huì)每一次都滿足他。
 
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③防止自私,培養(yǎng)共情,讓孩子眼中有他人
 
“自私”是人類的本能,因?yàn)槟鞘亲晕乙庾R(shí)地覺醒。
 
但在孩子成長的過程中,我們要慢慢培養(yǎng)孩子共情,讓孩子眼中有他人。
 
比如吃飯時(shí),我們要和孩子立好餐桌規(guī)矩:不能只顧著自己,喜歡的飯菜不能都端在自己跟前,也要顧及他人。
 
孩子一開始可能會(huì)不開心,但“人只有自己痛苦才能體會(huì)別人的痛苦”,也才能學(xué)會(huì)感同身受,培養(yǎng)共情。
 
  04 

教育專家林格曾經(jīng)說過:
 
“父母在該教育和照顧孩子的時(shí)候,千萬不要借口工作忙,而忽略對(duì)孩子的陪伴。
 
在年老的時(shí)候,一切榮譽(yù)和金錢都是過眼云煙,而一個(gè)不成器的孩子,足以讓你晚景慘淡。”
 

三歲看大,七歲看老,種下什么因,就會(huì)收獲什么果。


早期教育中的陪伴和引導(dǎo),是一切教養(yǎng)的起點(diǎn),更是孩子一生行為習(xí)慣的根基。
 
教育路上,最不該偷懶的是家長,最不該放養(yǎng)的是孩子。
 

父母在孩子身上的付出和養(yǎng)育,早已在暗中標(biāo)好砝碼。


只有不缺席孩子的成長,才能不遺憾孩子的未來。

共勉。

*來源簡(jiǎn)介:新東方家庭教育(ID:xdfjtjy),傳遞專業(yè)家庭教育理念,提供海內(nèi)外家庭教育資訊,分享可吸收、可操作的方法和建議。讓持續(xù)的學(xué)習(xí)成為家庭的習(xí)慣。

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