文/可馨育兒

因?yàn)樘厥饧彝サ脑?，朋友瑩瑩在生完孩子后，公婆和娘家媽媽都不能幫忙帶孩子，瑩瑩和先生?jīng)過(guò)權(quán)衡和商量，最后決定由寶爸辭職在家?guī)Ш⒆印?/p>

兩年多來(lái)，寶爸一邊帶孩子一邊做兼職，十分的操勞。雖然也會(huì)有很多情緒不好的時(shí)候，但是只要面對(duì)寶寶，寶爸就瞬間沒(méi)脾氣。

瑩瑩開(kāi)始重視寶爸的壓力，是發(fā)覺(jué)寶爸很多時(shí)候已經(jīng)控制不住自己的情緒，動(dòng)不動(dòng)吼孩子。

瑩瑩也很理解老公的不容易，但是也心疼孩子，在跟老公兩輪溝通下來(lái)，發(fā)覺(jué)寶爸雖然也知道這樣不對(duì)，但是兩年多的累積，他暫時(shí)無(wú)法有效緩解。

所以瑩瑩向我們求助：孩子兩歲半了，可以提前上幼兒園嗎？

01

澳大利亞兒童教育專家、著名的臨床醫(yī)學(xué)家史蒂夫·比杜爾夫曾在《養(yǎng)育孩子：三歲以下應(yīng)該進(jìn)幼兒園嗎？》一書(shū)中指出：

那些很早就脫離父母到幼兒園的孩子更容易發(fā)展攻擊性性格、反社會(huì)行為以及其他的心理問(wèn)題，這樣的孩子在日后會(huì)遭遇人際關(guān)系問(wèn)題，不容易與人建立密切的關(guān)系。

那是否就是說(shuō)對(duì)于所有的孩子而言，三歲之前都不應(yīng)該上幼兒園嗎？不是的。

因?yàn)?strong>并不是所有的家庭都能給予孩子足夠的關(guān)注和教育。

02

韓國(guó)令人十分痛心的“鄭仁案”，我們從披露的消息里可以看出，家以及監(jiān)護(hù)人應(yīng)該都是16個(gè)月的小鄭仁的噩夢(mèng)，而幼兒園里老師最后的一個(gè)擁抱，大概才是她體會(huì)過(guò)最大的溫暖。

這雖然是一個(gè)極端的案例，但是生活中真的有很多監(jiān)護(hù)人未必比幼兒園老師更能讓孩子健康成長(zhǎng)。

比如瑩瑩家，寶爸壓力大到臨界點(diǎn)，經(jīng)常吼孩子不僅僅是對(duì)孩子的身心健康不好，其實(shí)對(duì)于寶爸而言，也需要有人能讓他解壓。

當(dāng)家庭不能給孩子健康成長(zhǎng)的環(huán)境，幼兒園在各方面能夠滿足寶寶的需求時(shí)，送幼兒園對(duì)于孩子和家長(zhǎng)都是一個(gè)好的選擇。

03

接下來(lái)的問(wèn)題就是在選幼兒園上需要考慮幾個(gè)細(xì)節(jié)：

①只能選民辦學(xué)校

如果想在3歲之前提前入園的話，首先就只能選擇私立學(xué)校，因?yàn)楣⒂變簣@的規(guī)定是幼兒必須滿3歲才能入園。

② 首選距離近的

這是一個(gè)最基礎(chǔ)的問(wèn)題，不要為了追求特別好的學(xué)校而舍近求遠(yuǎn)，幼兒園首選還是近距離范圍內(nèi)。免得在入園以后，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)每天為了去幼兒園還要早起，犧牲睡眠時(shí)間，影響生長(zhǎng)發(fā)育和健康，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)每天接送孩子也成為一個(gè)難題。

③不要過(guò)分追求高價(jià)位幼兒園：

每一所幼兒園的收費(fèi)都不一樣，但是收費(fèi)的多少并不一定和教學(xué)質(zhì)量的好壞掛鉤。收費(fèi)貴的幼兒園或許辦學(xué)場(chǎng)地，硬件設(shè)施，日常飲食上都達(dá)到了較高標(biāo)準(zhǔn)。

但是學(xué)校整體氛圍，老師的教學(xué)水平，在園孩子的身心健康和家長(zhǎng)滿意度等等軟實(shí)力，更應(yīng)該納入重要的考察范圍。

歡歡由于工作調(diào)動(dòng)的原因，給孩子換過(guò)幾所不同的幼兒園。在孩子2歲8個(gè)月第一次入園時(shí)，歡歡和孩子爸爸都覺(jué)得孩子還小盡量選擇一個(gè)好一點(diǎn)的幼兒園，在看了幾所近的幼兒園之后，就選擇了一個(gè)價(jià)位偏高，各種硬件設(shè)施都比較好的幼兒園。

入園一年半之后，歡歡發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，其中最為重要的問(wèn)題就是：學(xué)校老師大多都是20歲左右的年輕姑娘，教學(xué)能力有限，而且流動(dòng)性很大。

年輕老師都很具有活力，各種游戲運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)，都?xì)g樂(lè)滿滿，但是主班老師在帶班能力上欠缺很多，經(jīng)常會(huì)被小朋友氣哭，而且處理不好和配班老師的協(xié)同工作。

另外一點(diǎn)就是，一年半里，有多位老師因?yàn)楦鞣N原因辭職，其中考取專升本和小學(xué)教師資格占百分之九十。

后來(lái)工作調(diào)動(dòng)，就換了一所在小區(qū)內(nèi)，收費(fèi)比較中等，園區(qū)沒(méi)有特別時(shí)尚的主題活動(dòng)室，但是基礎(chǔ)設(shè)施完善的一所學(xué)校。

經(jīng)過(guò)半年之后，歡歡發(fā)現(xiàn)，這所學(xué)校最大的優(yōu)勢(shì)就是從園長(zhǎng)到老師，都很樸素低調(diào)，所有的教學(xué)節(jié)奏，都是在為小學(xué)做鋪墊。

比如原來(lái)的學(xué)校除了常規(guī)的教學(xué)內(nèi)容有很多裝扮公主、王子，英語(yǔ)，跳舞等等的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)，現(xiàn)在的這所學(xué)校把籃球和跳繩子納入了體育課的內(nèi)容，更多的內(nèi)容是各種運(yùn)動(dòng)類的活動(dòng)和比賽，已經(jīng)種植蔬菜等等活動(dòng)。

主班老師一般都在30歲往上，控班能力和技巧都非常成熟，配班老師是一些年輕的小姑娘，在主班老師的引導(dǎo)和安排下，也都井然有序，低調(diào)務(wù)實(shí)。

當(dāng)然這不能代表所有的學(xué)校，但是還是證明了一點(diǎn)：并不是所有的高價(jià)位，就一定適合大眾家庭，和個(gè)人自己的家庭。合適自己的才是最好的。

④日常飲食起居：

孩子正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段，飲食和睡眠都占據(jù)著至關(guān)重要的位置，所以幼兒園的飲食條件和睡眠環(huán)境非常重要。

食材的搭配是否豐富合理，口味是否可口，需要家長(zhǎng)們實(shí)地考察和咨詢?cè)趫@孩子及家長(zhǎng)。不求高檔珍貴，但是一定要滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需求。

現(xiàn)在的幼兒園，每一所學(xué)校的午睡環(huán)境不一樣，大多數(shù)都有獨(dú)立的小床，但也有一部分學(xué)校是在打地鋪。

孩子的生長(zhǎng)和發(fā)育是頭等大事，家長(zhǎng)要注重這兩個(gè)細(xì)節(jié)。

⑤孩子是否適應(yīng)：

有的幼兒熱愛(ài)社交，喜歡交朋友，獨(dú)立能力也比較強(qiáng)，較早的學(xué)會(huì)獨(dú)立吃飯，睡覺(jué)等生活基本技能，也具有較強(qiáng)的安全感，能很快的適應(yīng)幼兒園的生活。

但是有一類小朋友，安全感較低，需要長(zhǎng)時(shí)間待著父母或親近的人身邊才能感覺(jué)到安全；有的小朋友在獨(dú)立吃飯和睡眠上還需要練習(xí)，所以入園需要比較長(zhǎng)的適應(yīng)時(shí)間。

對(duì)于年齡尚小，不能適應(yīng)幼兒園集體生活的小朋友，家長(zhǎng)就要慎重考慮，盡量還是調(diào)整家長(zhǎng)，孩子待在父母身邊，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)對(duì)孩子更好。

孩子提前入園，需要家長(zhǎng)考慮多方面細(xì)節(jié)，做好準(zhǔn)備工作，孩子才能開(kāi)啟快樂(lè)的幼兒園生活。