從懷孕到生產(chǎn)，孕媽經(jīng)歷了一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，以為“卸了貨”就大功告成了，其實(shí)更難的在后面。

當(dāng)我們的寶寶進(jìn)入一個(gè)叫做動(dòng)作敏感期的階段時(shí)，特別是在孩子2-3歲之間，扔?xùn)|西就會(huì)成為他們常常玩，也是最喜歡玩的游戲了。

我家大寶在2歲多的時(shí)候，就開(kāi)始各種的扔?xùn)|西，剝個(gè)雞蛋皮，也要?jiǎng)円粔K，丟一塊，嘴里還配音“啪，啪”?？傊还?span style="font-weight: 700;">手里有什么，他就喜歡扔什么，沒(méi)辦法，我這老母親就要給他服務(wù)，丟什么就撿回來(lái)什么。

像2-3歲的孩子，都特別喜歡把手里拿著的東西丟掉，家長(zhǎng)也會(huì)習(xí)慣性地?fù)炱饋?lái)再繼續(xù)讓孩子玩，孩子拿到手里之后還會(huì)扔出去。

如此重復(fù)，可能在這個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)會(huì)有缺乏耐心的表現(xiàn)，甚至?xí)?xùn)斥孩子。

孩子這樣的行為，看似簡(jiǎn)單，但正表明他們?cè)谔綄た臻g的變化。所以說(shuō)，家長(zhǎng)不要隨意認(rèn)為孩子愛(ài)扔?xùn)|西是不好的表現(xiàn)，其實(shí)這只是孩子到了動(dòng)作敏感期。

兒童動(dòng)作敏感期一些表現(xiàn)

一般來(lái)說(shuō)寶寶的動(dòng)作敏感期會(huì)從出生持續(xù)到6歲左右。家長(zhǎng)們要重視孩子肌肉的發(fā)展和鍛煉，因?yàn)槿訓(xùn)|西看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，不僅能夠使身體各個(gè)部位得到有效訓(xùn)練，還能夠達(dá)到一個(gè)早期鍛煉大腦的效果。

?求知的欲望

寶寶扔?xùn)|西，也是在觀察這個(gè)東西扔出去會(huì)有反應(yīng)：

有些東西一下子就能扔出去很遠(yuǎn)，比如很重的；

有的卻怎么用力都扔不遠(yuǎn)，比如很輕的；

還有的玩具扔出去是往上飛，比如小飛機(jī)玩具；

而有的是扔了會(huì)往下落，比如汽車(chē)玩具；

小寶寶扔?xùn)|西是在學(xué)習(xí)，也是在觀察扔出去的東西帶給自己的反饋，不僅在其中成長(zhǎng)，同時(shí)也滿足了他們的求知欲。

《卡爾·威特的教育》其理論是：孩子要在玩的過(guò)程中觸摸事物，扔?xùn)|西，用實(shí)際地?cái)[弄和操作來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。

?得到父母的關(guān)注

有的父母看到孩子自己玩得很開(kāi)心，就去忙別的事情了，但是當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)父母不在自己身邊，就會(huì)通過(guò)扔?xùn)|西，來(lái)增加家長(zhǎng)對(duì)自己關(guān)注度。這是因?yàn)樗麄兊?span style="font-weight: 700;">語(yǔ)言表達(dá)能力還不夠完善，急于表達(dá)自己被冷落的情感，但是又不會(huì)說(shuō)，只能用扔?xùn)|西的行為來(lái)向大人表達(dá)自己的訴求。

如何引導(dǎo)孩子亂扔?xùn)|西的行為？

1、父母帶孩子一起整理。

孩子會(huì)把玩具丟得到處都是，這時(shí)父母不要生氣，更不要自己整理，這正是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)歸納的好時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)可以帶著寶寶把玩具一起收拾起來(lái)，并且告訴孩子自己丟的玩具，要撿起來(lái)歸回原來(lái)的位置上，才是好寶寶。

2、多陪寶寶一起玩。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都很忙，為了生活沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間，但是最好還是抽出點(diǎn)時(shí)間多陪陪他們，很多寶寶在家里亂扔?xùn)|西，是因?yàn)樽约阂粋€(gè)人玩得非常無(wú)聊，父母能夠有時(shí)間和他們一起玩那就太好了。這樣不僅提升了寶寶的能力，還能夠增強(qiáng)寶寶和父母的親子關(guān)系。

3、引導(dǎo)孩子的動(dòng)作訓(xùn)練。

加強(qiáng)寶寶的動(dòng)作訓(xùn)練能讓身體的各個(gè)部位都能夠協(xié)調(diào)發(fā)展，還會(huì)讓大腦得到更好的鍛煉。這個(gè)階段，家長(zhǎng)們不能隨便制止孩子的這種行為。一定要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他們，比如說(shuō)和孩子一起做扔?xùn)|西的游戲，慢慢陪孩子做動(dòng)作訓(xùn)練讓他們從中學(xué)習(xí)。

首先是指協(xié)調(diào)性的鍛煉，比如一些需要用到手的動(dòng)作，以及對(duì)全身手、眼、腳的協(xié)調(diào)鍛煉。

然后是指大動(dòng)作的發(fā)展。比如：像走路、跑步等，如果說(shuō)父母希望自己的寶寶能夠更加聰明，就一定要重視這些發(fā)展，可能看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻是和發(fā)展大腦密不可分地。

4、適當(dāng)保護(hù)，別啥都扔

孩子扔?xùn)|西的時(shí)候，家長(zhǎng)們最好上點(diǎn)心，別讓他們什么都扔，比如：剪子、小刀之類(lèi)的，還有一些易碎物品，都是不可以讓寶寶隨便亂丟的。

Tips：要明確告訴孩子有危險(xiǎn)的物品不可以隨便扔，不能用扔?xùn)|西來(lái)發(fā)泄自己的壞脾氣，這是一種非常不正確的行為，然后讓孩子一點(diǎn)一點(diǎn)改掉亂扔?xùn)|西的習(xí)慣。

枕邊育兒寄語(yǔ)：

嬰幼兒時(shí)期，正是他們通過(guò)自己的方式來(lái)探索這個(gè)未知的世界，所以家長(zhǎng)朋友們，最好不要呵斥孩子亂丟東西，這樣不僅打斷了孩子的探索欲，也讓他們變的不敢去嘗試新鮮事物。