3月13日剛剛結束了教資考試，有人歡喜有人憂。近些年“教資熱”可謂說是風靡全國，尤其是在大學生群體，更是成為了一個人人都會討論的話題。有數(shù)據顯示，進行 教師資格證 考試的人數(shù)逐年增加，然而，中小學教師從業(yè)人員在我國仍然缺失。

備考時認認真真，交卷時忐忐忑忑，那你曾思考過自己為什么要考教師資格證嗎？你備考的初衷是什么呢？是為了自己的理想，還是為自己尋找“后路”？

讓我們看看他們怎么說。

大一學生@Y.說

我認為考教師資格證需要根據自身的情況去考，不能盲目跟風去考，要對自身未來發(fā)展方向有了一定的規(guī)劃，未來工作方向是否需要該教師資格證。

據我了解教師資格證大多數(shù)學生考過后就沒有用到，所以我認為考教資需要根據自身多種方面規(guī)劃決定。

研一學生@locate

考教資可以多一條就業(yè)渠道，給自己的未來規(guī)劃多一種選擇的機會。

大三學姐@栗子栗子栗栗子.

我考教資有兩個原因，

一是大三沒事，不如考證；

二是我們專業(yè)個人感覺沒什么出路，準備畢業(yè)考教編，先把資格證考了。

準備考教資的大二同學@不減肥30斤不改名

教師資格證，對于我而言，不僅僅是成為一名教師的必備證書，同時也是區(qū)分是否有能力教授好學生的關鍵。

所以在中國，教師根本不光是一心一意的教書，更需要的是品德兼優(yōu)，才肩負的起教師的資格。

考過教資的學姐@Camila

現(xiàn)在越來越多的大學生選擇考教資，和“公考熱”一樣，都是在為未來人生尋找一條就業(yè)出路，面對當前畢業(yè)生越來越多、就業(yè)壓力極大的情況下，教師、公務員也就成為就業(yè)的兩大熱門。

這種現(xiàn)象在我看來，只要選擇了考教資，就要不斷提高自身素質，有競爭是好事，能激發(fā)學習熱情，也有利于社會發(fā)展，無論是非 師范生 還是師范生都有可能為國家的教育事業(yè)貢獻一份力量！

通過調查許多不同年級不同階段的同學的觀點，小豫發(fā)現(xiàn)大部分同學對于考教資的目的都是為自己尋找一條后路，尋找一個保底的“飯碗”，讓自己進入社會后不會有太多的后顧之憂，很少有人是為了成為一名真正的人民教師而去考證。但不管說法是何，大家各自都有各的道理。

這也是因為教師這個職業(yè)的特殊性讓許多人去為之努力。

考教資確實有很多的好處，在這個時代，人工智能還沒有達到深度學習的程度，教書育人的教師這個職業(yè)是不會取代的。因此教師這個職業(yè)是安穩(wěn)的，越來越多的人為了謀求一份穩(wěn)定，壓力較小的工作走到了考教資的道路上。

教師資格證含金量高、考取難度相對較低。嚴肅地講，教師資格證可謂是我國含金量很高的十大資格證之一，學生、上班族都可以考，考取難度上明顯比考其他證要容易點。但近些年來因為考證的人數(shù)不斷增加，造成了考取難度的不斷增加。

而大學生相較于踏入社會后要面對繁忙的工作、為生活煩惱的人來說，時間更充裕，壓力更小，知識儲備更多，更容易通過考試，因此很多大學生都選擇了大學期間考取教師資格證。

當代大學生考教資，蔚然成風。對于整個社會來說，增大教師資源，我國教育還比較落后，需要擴大師資力量，這無可厚非。

對于個人發(fā)展來說，通過準備教資考試，大學生可以了解到作為一個教師的要求，自已必須做到愛崗敬業(yè)、關愛學生。這使得大學生在校能更懂得 尊師 敬長，更加懂得感恩回報。學高為師，身正為范，可以想象，如果未來更多的大學生可以加入教師行業(yè)，不僅我國的教師隊伍變得茁壯，我國的教育水平也將大幅提高。

目前確實有一部分大學生只是為著“稻糧謀”，而加入考教大軍。但是，不管你的初衷如何，一旦加入教師隊伍，就要'捧著一顆心來，不帶半根草去”。

來源：豫青年