名校長——讓夢想之花從容綻放

山東省鄆城縣南城中學(xué)校長譚金輝說：“信仰帶來力量，激情照亮夢想?！被蛟S，一個較高的平臺能讓人在不過于努力的情況下就會“羽化蝶變”，而在平凡的世界里生活的我們則需要掙扎在自己的極限上。無論現(xiàn)實再慘淡，一個人最好的狀態(tài)是: 擁有信仰，夢想璀璨，激情不熄恰如火炬，點燃心中每一絲暮色，做一個內(nèi)心光亮的人。

好的人和事，帶給你的是快樂和幸福的記憶，而壞的人和事給你帶來教訓(xùn)和磨礪。所謂幸福就是一種精神自由，要擺脫自我的設(shè)限和世俗的樊籠。不活在別人的眼色中，走出功利化迷霧，把周圍人的看法看得越來越淡，你就會心有所屬，釋放自我并激發(fā)自己的潛能。自我賦能，從自我悅納開始，學(xué)會致敬自己，讓靈性蘇醒，使詩意和創(chuàng)意汩汩涌自心田，夢想之花就會悄然綻放。

無論如何，都要對自己溫柔以待。始終要對自己有信心。幸福是一種情緒體驗: 心理的急切感和緊張感會導(dǎo)致焦慮感，讓幸福遠離; 寧靜的安詳恰如心靈的音樂，幸福感就會隨之而生。憂懼要不得，那是一種逃離而非融入; 憤怒使人壓抑或者“無序”爆發(fā)，也是一種破壞性情緒。為此，要學(xué)會“問心”——“擇高處立，就平處坐，向?qū)捥幮小薄魺o情懷、格局和情懷，就很難成為一個幸福的人。

知其所行，行其所知。一個人的想法要靠有效的行動來實現(xiàn)。

夢想力是一種幸福力，夢想會影響自己的精神天地，也會影響周圍人和事: “靠做事把人帶起來，同時也靠做人把人帶起來的?！?/span>

做一個幸福的人，凝聚一批幸福的人，做幸福的教育，幸福地做教育。

做教育的思考者，讓夢想之花從容綻放。