在團隊里，表面上一池靜水，暗地里卻暗流涌動。其中“傳染”最快的不是那些鼓舞人心、積極向上的信息和能量，而是那些讓人消極、倦怠、心里不爽的“負能量”。

在醫(yī)院科室工作中，團隊建設歷來很少受到重視?？浦魅我贿呍谂ㄔO團隊凝聚力，一些負能量卻在影響著整個團隊。

科室主任應該謹防團隊中負能量的滋生，理應帶頭克服負能量，帶動團隊整體的環(huán)境氛圍，形成正能量的場域，正向影響團隊成員。

以下幾種常見的負能量，科室主任要小心了，一旦發(fā)現(xiàn)立即“扼殺”！

抱怨

抱怨是最具殺傷力的負能量，在團隊中最易傳播，輻射最快最廣。一般抱怨的人總是愛數(shù)落工作和生活中的種種不滿，自憐自艾。抱怨讓自己和他人陷入負面情緒中，消極怠工，一個人便會傳染一整個科室。

浮躁

在科室里這種浮躁的人一般急于邀功，做事不踏實。這樣的人很容易破壞團隊的協(xié)作和平衡，也容易影響其他人的工作態(tài)度，也變得浮躁。

冷淡

一般是在團隊中人際關系表現(xiàn)為冷淡、工作協(xié)作中有意不配合，疏遠同事，甚至有意給同事設置障礙等。冷淡的問題不及時處理就會演變成團隊“冷暴力”，導致整個團隊人際關系惡化，人心背離，缺乏戰(zhàn)斗力，極大地影響團隊績效。

自卑

這類人做起事來總是畏畏縮縮，前怕狼后怕虎，什么重任都不敢承擔。這樣的人其實也不會受歡迎，在團隊協(xié)作中，這類型的人只會拖垮科室團隊的工作進度。

妒忌

善妒的人容易生恨，見不得別人比他優(yōu)秀。競爭中必有強弱之分，但想要自己的綜合競爭力變強，一味的敵視別人的進步和優(yōu)勢，反而會讓自己陷入負面情緒，最自身發(fā)展不利。

科主任務必要謹防以上5種負能量在科室中滋生，且科主任也要以身作則，主動帶領大家走向正能量，營造正面的科室環(huán)境。

科室團隊一旦受到這些負能量的困擾，則會導致團隊軍心渙散、績效低下、科室發(fā)展必將不理想。

如何有效轉(zhuǎn)化團隊中的負能量，凝聚人心，改善團隊績效呢？

正確認知，負能量轉(zhuǎn)化成正能量

正能量、負能量就是對立的兩面，有正能量存在就必然會有負能量伴隨，二者可以相互轉(zhuǎn)化。負能量一定可以找到合適的通道轉(zhuǎn)化為正能量，并為我們所用。

科主任以身作則帶動氛圍

負能量在團隊中的表現(xiàn)形式只有二種：一是語言文字傳播，二是行為表現(xiàn)（包括肢體動作）。語言文字反應思想意識，行為表現(xiàn)反應態(tài)度與情緒感受，科主任帶頭克服負能量，可以帶動團隊整體的環(huán)境氛圍，形成正能量的場域，正向影響團隊成員。

制度推動，機制牽引

科室主任應該從醫(yī)院制度方面加以明確引導，讓員工知道醫(yī)院倡導什么、禁止什么，從而影響員工自覺調(diào)整言行舉止。

造勢宣染，創(chuàng)造正能量環(huán)境

制定工作區(qū)域標語、宣傳海報、影像、宣傳欄、文化墻、正能手冊、文化衫等正能量的視覺形象，讓醫(yī)務人員從視覺層面天天看到正能量的圖像、文字，潛移默化的影響。

另外，每個人都不可避免的會出現(xiàn)負能量，如發(fā)現(xiàn)自己深陷負能量的情緒中，一定要盡可能從中走出來，也切忌影響其他人的。

科主任也要警惕負能量在科室的滋生和傳播，負能量就像是“病毒”，需要防微杜漸，否則將會養(yǎng)虎為患，后果不堪設想。