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幼升小、二升三,暑假規(guī)劃要不要現(xiàn)在就做?

 帶上屁孩去旅行 2021-03-09

在K12教育的初級階段,最常被大家熱議的兩個詞是“幼升小”和“二升三”。前者,被稱作是“人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)”;后者,被叫作“二升三魔咒”。

令家長們“談之色變”的這兩件事,正好喵媽都已經(jīng)親歷過了,所以今天可以給大家講點(diǎn)體會,給點(diǎn)建議,超多干貨大家一定要仔細(xì)看一遍。

而且,我強(qiáng)烈推薦家有幼升小或是二升三的娃,現(xiàn)在就要機(jī)智地未雨綢繆規(guī)劃暑假!今天喵媽挖來的超級獨(dú)家福利絕對正合你意,記得拉到文末去看!

先來說幼升小吧。

要不要幼小銜接?

很多準(zhǔn)一新生家長糾結(jié),不確定要不要幫孩子做幼小銜接。喵媽很肯定地告訴你們:要!幼小銜接的學(xué)習(xí)確實(shí)必要,尤其是英語。

我記得小學(xué)從一上開始,英語書上就出現(xiàn)單詞、短句和兒歌了,如果沒有一定的詞匯基礎(chǔ),等進(jìn)了小學(xué)再從頭開始學(xué),那適應(yīng)起來就相當(dāng)費(fèi)時費(fèi)力了,而且還傷自尊。

即便有的幼兒園日常也有趣味教學(xué),但跟小學(xué)內(nèi)容相比,教學(xué)方式、課程設(shè)置等還是差別不小的。

要不要報班?

千萬別覺得就是一個小學(xué)水平的東西,隨便教一點(diǎn)讓孩子背一背說一說就行了。學(xué)習(xí)的起步非常重要,與其教偏了等孩子上了學(xué)再改一遍,還不如不教。

所以,如果不是經(jīng)驗(yàn)和時間特別充足,喵媽還是建議大家把專業(yè)的事交給專業(yè)的人。比如我們上海交大旗下的昂立少兒教育,就非常值得一試。我們家的小屁孩今年寒假也全靠了昂立。

課程有哪些優(yōu)勢?

不用多說大家也都知道,昂立是上海交通大學(xué)控股的旗下品牌,依托的是上海交大的優(yōu)質(zhì)師資和教學(xué)資源。

在課程方面,昂立用的教材叫Welcome to English(簡稱WTE),是80%香港小學(xué)所用的英語教材,由朗文國際出版社出版,屬于原版引進(jìn)的教材。知識點(diǎn)100%覆蓋國內(nèi)小學(xué)1-2年級內(nèi)容,上海很多知名民辦小學(xué)也在用。

相比上海公辦小學(xué)的“牛津”教材,WTE的課文內(nèi)容跟我們的生活場景有很多相通之處,熟悉的感覺加上課文情節(jié)連貫好玩,小朋友更感興趣。

每節(jié)課都是由中教和外教一起授課,小朋友們不會因?yàn)橥耆牪欢荒樸?。老師們也非常擅長調(diào)動氣氛,課堂上有各種activity、 role play、 games、 singingactivity、role play games、 singing等環(huán)節(jié),小朋友每次上課都熱情高漲,不知不覺中聽說讀寫都學(xué)了一遍。

WTE課堂上還有獨(dú)特的VR體驗(yàn),這在全上海也是獨(dú)一份的。

下課后,老師還會把學(xué)生學(xué)習(xí)情況第一時間反饋給家長,家長們可以及時Get到小朋友的點(diǎn)滴進(jìn)步和問題所在。

這個幼小銜接班在今年暑假一共有4期,每期8次課16課時,每班大約15人,如果孩子今年升小學(xué),不妨趁早報名。

昂立在全上海有70+校區(qū),可選就近上課,家長們接送和監(jiān)護(hù)都更方便。家長心里踏實(shí),小朋友也可以提前有個適應(yīng)過渡。

那么,這個班貴不貴呢?

親們放心!交大昂立的大品牌高質(zhì)量我們要,實(shí)惠的價格必須有!原價2680元16課時暑假班,喵媽讀者只需299元就能報上!怎么樣,大福利吧?!趕快掃碼報名。

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下面再來說說“二升三”。

對于小學(xué)陪讀,很多家長都聽過“二升三魔咒”這個詞。

事實(shí)上,也確實(shí)有很多孩子一上三年級就遇到了一些問題。

比如:語文閱讀理解差,作文寫不出彩;數(shù)學(xué)總算錯,看到應(yīng)用題就頭大,一點(diǎn)思路也沒有;英語更是單詞記不住,句型時態(tài)也完全搞不清楚。

這些問題一股腦集中在三年級這個節(jié)點(diǎn)爆發(fā),對孩子和家長來說真是非?!翱植馈钡囊患?。如果不好好應(yīng)對,確實(shí)會造成孩子成績下降,梯次掉隊。對孩子的自信心和自尊心也是非常大的打擊。

發(fā)生了哪些變化?

到底是哪些學(xué)習(xí)任務(wù)和對學(xué)生的要求變化,讓情況變得如此緊張呢?作為正在經(jīng)歷二升三的屁孩家長,喵媽簡單分語、數(shù)、外說說。

語文:閱讀、寫作成了主調(diào)

一、二年級時,閱讀題型單一,問法直接,基本不需要太多答題技巧。三年級開始,閱讀文本篇幅增長,考試題型更加多變,難度增加,對答題技巧的需求出現(xiàn)。

一、二年級的作文基本是看圖寫話,而到了三年級就開始是無圖作文了。完整的作文需要框架的構(gòu)建,沒有了圖片參照,就需要孩子學(xué)會如何聯(lián)想,從而充實(shí)內(nèi)容,達(dá)到相應(yīng)的字?jǐn)?shù)和修辭要求。

數(shù)學(xué):更注重數(shù)學(xué)思維

三年級數(shù)學(xué),真正逐漸開始要求孩子有數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng),而形成數(shù)學(xué)思維首先要有基本的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。

二升三的孩子,學(xué)習(xí)重點(diǎn)是計算和應(yīng)用題。計算中開始接觸巧算的本質(zhì),應(yīng)用題中開始有比較復(fù)雜的和差倍等分析數(shù)量關(guān)系。這些都是培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的基礎(chǔ)內(nèi)容,是這個階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

英語:綜合能力要求提升

有句流傳甚廣的話說“三四年級不分上下、五年級兩極分化、六年級天上地下”,非常形象生動地總結(jié)了小學(xué)英語的整體特點(diǎn)。

為什么這么說呢?其實(shí)原因很簡單,一、二年級英語學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)是熟悉和提高興趣,而上了三年級,才是真正開始背單詞短語、練造句仿寫、學(xué)語法的開端。這個時期,孩子們都站在起跑線上,誰的學(xué)習(xí)習(xí)慣更好,誰的學(xué)習(xí)方法更有效,到了五年級就會從成績上看到明顯的差距。

既然弄清楚了三年級“分水嶺”的重要性,那怎么幫孩子順利翻過它呢?

喵媽覺得首要的是情感上的關(guān)心,給他真誠的鼓勵和力所能及的幫助,讓孩子知道不論何時,爸媽都是最堅實(shí)的后盾。

其次,找有實(shí)力的專業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行有針對性的培優(yōu)輔導(dǎo)。市面上這樣的二升三課外輔導(dǎo)班不在少數(shù),喵媽喜歡的昂立也有,他們開設(shè)的是【二升三暑假全科課程】,針對二三年級課程內(nèi)容上的不同點(diǎn),分學(xué)科個個重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

比如語文方面,夯實(shí)字詞句基礎(chǔ)的同時,閱讀和寫作將進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練,教孩子如何從“信息提取”過渡到“閱讀理解”,從會寫段落向完整搭建大作文框架提升等。

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