? ? ?晚上，一邊備著課一邊盯著釘釘和班級(jí)群里的信息，靜靜的等待著學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)上傳當(dāng)天的作業(yè)。凌晨12點(diǎn)多了，還有兩份作業(yè)未提交。這幾天，與周公的好夢(mèng)約的有點(diǎn)晚，只為等著科任老師反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，可總有個(gè)別學(xué)生遲交或不交作業(yè)。

? ? ?于是我就開(kāi)始胡想，但一直想不明白，作業(yè)是學(xué)生份內(nèi)的活，為什么總有那么幾個(gè)不和諧的音符在跳動(dòng)。想著想著就有點(diǎn)小失眠?？赡芗议L(zhǎng)太忙了，忘了上傳作業(yè)吧；可能網(wǎng)絡(luò)太卡了，傳不了作業(yè)吧！

? ? 再等吧！隨意一點(diǎn)開(kāi)，微里看到了一位初三老同事發(fā)上的一張圖片：一個(gè)卡通娃，醒目的黑眼圈，配上一行字，微笑中透露著疲倦！

? ? ?瞧著，好形象的配圖！一不小心恰好戳中我的思維！

? ? ?這些日子，多少老師為著學(xué)生們的作業(yè)等著夜也失眠。

? ? ?想來(lái)網(wǎng)課時(shí)期，學(xué)生放松家長(zhǎng)抓狂，老師太南啦！為著等作業(yè)消得黑眼圈圈人憔悴！

? ? ?現(xiàn)在的老師，我們?cè)?jīng)也是學(xué)生，我們懂得：學(xué)習(xí)要的是一份心，一種自覺(jué)。

? ? ?現(xiàn)在的老師，我們現(xiàn)在也是家長(zhǎng)，我們明白：陪伴要的是一份用心，一種責(zé)任。

? ? ?我們的孩子沒(méi)有天生蠢笨，大多是父母監(jiān)管不力，積懶成笨。慢慢的，份內(nèi)的活也變成＂地主催著上交的租＂。

? ? ?我的學(xué)生們！今夜，我在釘釘

? ? ?我不關(guān)心人類，我只在等你的作業(yè)