來源 | 三聯(lián)中讀

翻譯家傅雷先生曾在其撰著的《世界美術(shù)名作二十講》中曾寫到： 

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文藝復(fù)興三杰，左起：達(dá)·芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾

正如傅雷先生所說，達(dá)·芬奇、拉斐爾、米開朗琪羅，三人亦師亦友，相互借鑒，也相互競爭，皆為500年前的藝術(shù)巨匠，500年后仍為高不可攀的藝術(shù)巔峰。蒙娜麗莎的微笑，西斯廷禮拜堂的穹頂，雅典學(xué)院里的賢圣，無不令觀者過目不忘，流連忘返。

然而，三杰的作品數(shù)量與作品類型太過豐富，或珍藏于盧浮宮、冬宮、烏菲茲美術(shù)館等著名的博物館中，或留存在溫莎城堡、羅馬大教堂、斯福爾扎古堡等古建中，或是被私人收藏，人們很難遍觀三杰作品。

就算有錢又有閑，可以走遍歐洲各大博物館與教堂，但是，擠在蒙娜麗莎畫像前的擁擠人群中，真能看清她的微笑？

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盧浮宮的《蒙娜麗莎》前永遠(yuǎn)是擁擠的人群

步入西斯廷教堂，只能遠(yuǎn)觀又不讓拍照，除了感到震撼，什么細(xì)節(jié)也看不到。

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只可遠(yuǎn)觀的西斯廷教堂穹頂壁畫

為了能夠讓讀者近距離欣賞文藝復(fù)興三杰的作品，親近藝術(shù)、享受美的熏陶，我們向您推薦一門課程《張敢·看懂文藝復(fù)興：達(dá)·芬奇時代的名家名畫》。它將帶您一起走進(jìn)文藝復(fù)興，看看文藝復(fù)興時期的藝術(shù)到底有什么神奇魅力？

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主講人張敢是一位專業(yè)的藝術(shù)史研究者，他曾是中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)史系老師、英國劍橋大學(xué)美術(shù)史系的訪問學(xué)者。從2002年至今，他在清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授文藝復(fù)興藝術(shù)史。

為了研究透徹那個偉大的時代，他與意大利學(xué)者梅畢娜Giuseppina Merchionne一起主編了《意大利壁畫修復(fù)》，重現(xiàn)了意大利壁畫修復(fù)的歷史。他還研究基督教美術(shù)，因為基督教是西方文明的重要密碼，文藝復(fù)興從中世紀(jì)走來，我們只有了解了基督教，才能看懂文藝復(fù)興，從而看懂西方藝術(shù)。

文藝復(fù)興的核心是意大利，那里的每個教堂、博物館，還有城市布局，都體現(xiàn)著文藝復(fù)興的精神。因此他還常年往返意大利，他的足跡踏遍了知名博物館的每一個展廳，也踏遍了那些不知名的小教堂。

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圣母百花大教堂穹頂

張敢老師看過幾乎90%的文藝復(fù)興時期畫作真跡，“當(dāng)你面對這些作品時，感受肯定是不一樣的。因此，我在講課的時候會把這種不同的感受和理解講給學(xué)生?！?/p>

他的粉絲從高中生到高校藝術(shù)專業(yè)學(xué)生，再到B站網(wǎng)友

張敢老師的學(xué)生范圍之廣，既給清華大學(xué)專業(yè)的美術(shù)史系學(xué)生上課，獲得過清華大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎；也給中學(xué)生講述普及型的美術(shù)鑒賞課，給高中生寫了一本《美術(shù)鑒賞》；還在中國美術(shù)館、中央美術(shù)學(xué)院、尤倫斯藝術(shù)中心等地，給普通美術(shù)愛好者做藝術(shù)講座，寫了本通識類藝術(shù)書籍《外國美術(shù)史簡編》。

他的課內(nèi)容詳實專業(yè)，而且還因為講課幽默風(fēng)趣，獲得眾多好評——

在這個課程中你不僅可以跟著主講人張敢欣賞藝術(shù)品的細(xì)節(jié)，還能了解大藝術(shù)家背后不為人知的故事，甚至熟知名畫中的彩蛋，解鎖專屬于你的文藝復(fù)興人文藝術(shù)之旅。

課程會為我們講述30+位撥人心弦的藝術(shù)家故事，他們超越常規(guī)的想象力，嘆為觀止的創(chuàng)作過程，融入解剖學(xué)、數(shù)學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科理性的閃光，為我們展現(xiàn)天才的具體成就。

主講人還會為我們講述最真實的藝術(shù)家，他們是巨人，也是人：天才達(dá)·芬奇也有落寞的時刻，他的作品曾被軍隊當(dāng)作練習(xí)的靶子；米開朗琪羅也曾為求出名，在圣母的綬帶上刻上自己的名字來提升聲譽······

細(xì)講最精微的局部——我們的視角可以無限縮小，聚焦于每一個值得關(guān)注的細(xì)節(jié)之上：拉斐爾在《雅典學(xué)院》里如何將自己藏在畫中？世界上最大的壁畫《創(chuàng)世紀(jì)》中最動人心弦的一幕是什么？《抱銀鼠的女子》原畫并沒有銀鼠？

全覽藝術(shù)鼎盛期的面貌、流派——我們的視角亦可無限擴(kuò)大，以文藝復(fù)興的發(fā)端，到鼎盛，再到衰弱為脈絡(luò)，成體系建立西方藝術(shù)史的“源代碼”，從對后人的影響進(jìn)行對照，講述文藝復(fù)興在美術(shù)史中的地位。

文藝復(fù)興始于意大利，如果想要深入了解，那就需要去意大利看文藝復(fù)興。
課程中，主講人將他十幾次去意大利欣賞原作，探訪遺珍的經(jīng)驗，融入文藝復(fù)興美術(shù)史的知識體系，用聲音為我們“繪制”一份可身體力行也可神游的意大利博物館參觀地圖，帶領(lǐng)我們真正理解為何偉大的藝術(shù)作品值得被關(guān)注，激活我們審美的天性。

彩蛋：我們會將文藝復(fù)興時期的藝術(shù)品以及館藏地整理成圖，聽眾可以一鍵保存。

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