最近兩次高三模擬考試都是根據(jù)所給材料以一辯身份寫一篇辯論稿。為了讓同學(xué)切身感受一下辯論稿的特點(diǎn)，我讓全體學(xué)生收看了1993年新加坡國際大專辯論賽。和這群十七八歲的孩子一起重溫了那場旗鼓相當(dāng)、酣暢淋漓的史上最強(qiáng)辯論賽。

那場辯論賽在復(fù)旦和臺大之間展開，臺大是正方，持人性本善觀點(diǎn)；復(fù)旦是反方，持人性本惡觀點(diǎn)。

正反雙方都陣容強(qiáng)大，辯題本身也是討論了千年也沒出結(jié)果的哲學(xué)難題。這的確是一場異彩紛呈的辯論賽，雙方的辯論技巧外行人可能無法做出專業(yè)的分析與評判，單是雙方辯手在唇槍舌劍之間展現(xiàn)出的青春風(fēng)采和深厚學(xué)養(yǎng)就令人嘆為觀止。

臺大正方一辯吳淑燕以高屋建瓴的方式，引述康德、孟子和佛教建立的'行善為本，惡行為果'的哲學(xué)理論，先聲奪人。復(fù)旦反方一辯姜豐以排山倒海之勢，堅(jiān)持'人性本惡，習(xí)善者偽也'的論點(diǎn)，深入分析人的自然屬性和社會(huì)屬性，用詞精煉，有條不紊，很有震撼力。

復(fù)旦正方一辯姜豐

臺大正方二辯蔡仲達(dá)用西瓜種子為例展開論證，比喻貼切，還大量舉例，使觀點(diǎn)進(jìn)一步深入展開。復(fù)旦二辯季翔猛攻正方二辯的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，旁征博引，從荀子、猶太教、到天龍八部，真是妙語連珠。

臺大三辯許金龍做了一個(gè)轉(zhuǎn)折，很有新意，但沒有充分發(fā)揮，復(fù)旦三辯嚴(yán)嘉抓住機(jī)會(huì)，異軍突起，恰當(dāng)?shù)匾昧诉_(dá)爾文、弗洛伊德等先哲觀點(diǎn)，有力論證了己方觀點(diǎn)。

自由辯論階段，雙方短兵相接，此起彼落，勢均力敵，高潮迭起。

總結(jié)陳詞階段，臺大正方四辯王信國有理有據(jù)，氣勢逼人。復(fù)旦反方四辯蔣昌建文字流暢，行云流水，在結(jié)論上縫隙不留，圓而不滑。

經(jīng)過激烈的赤膊廝殺，反方復(fù)旦大學(xué)最終獲勝，其中四辯蔣昌建獲得最佳辯手稱號。

復(fù)旦反方四辯蔣昌建

教室里同學(xué)們看得如醉如癡，激情澎湃，掌聲歡呼聲不斷。這些平時(shí)有些狂妄自大的青春少年徹底被辯手們的風(fēng)采征服了。

九十年代，互聯(lián)網(wǎng)剛剛起步，電腦基本上還只限于實(shí)驗(yàn)室研究，智能手機(jī)還沒有出現(xiàn)，這些九十年代的大學(xué)精英們用有限的途徑獲取了如此博大精深的知識。

我查閱了復(fù)旦大學(xué)代表隊(duì)的備戰(zhàn)訓(xùn)練資料。當(dāng)年為了爭奪冠軍，他們每天都要訓(xùn)練十幾個(gè)小時(shí)，在強(qiáng)化訓(xùn)練的100多天里，他們共精讀、泛讀各種書籍二三百本，還要聽各個(gè)領(lǐng)域的課程，幾乎每隔一天就會(huì)有復(fù)旦大學(xué)各個(gè)領(lǐng)域最好的教授給他們上課。每晚還會(huì)有一場正式的比賽，論辯了100多個(gè)題目。辯手們訓(xùn)練得平時(shí)說話都是咄咄逼人。

正是這樣艱苦卓絕的努力，才有了復(fù)旦辯手們場上電光火石、字字珠璣、舍我其誰的風(fēng)采與自信。

歷屆國際大專辯論賽彰顯的都是當(dāng)代大學(xué)生的才華和所在學(xué)校的實(shí)力，而其中最輝煌、最耀眼的一屆無疑是1993年復(fù)旦大學(xué)代表隊(duì)。他們讓我們看到了青春最美的樣。

辯論賽也讓這些辯手名聲大噪。姜豐直入央視，實(shí)現(xiàn)了成為一名主持人的夢想。

主持人姜豐

蔣昌建留任母校，后來又兼職央視最強(qiáng)大腦主持人。季翔留學(xué)美國，嚴(yán)嘉到香港發(fā)展。

命運(yùn)不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)精進(jìn)向上的人。他們的青春雖已失去，但人生的精彩還再繼續(xù)。

在為高三一線語文教師，我將實(shí)時(shí)記錄我教學(xué)工作中的點(diǎn)滴趣事，感興趣的朋友可以關(guān)注我。