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為提高教育扶貧政策群眾知曉度，婆合初中面向教師、家長(zhǎng)和學(xué)生，積極做好教育扶貧和教育民生工程宣傳工作，大力提升教育扶貧精準(zhǔn)資助政策知曉率。全面、準(zhǔn)確、及時(shí)地反映我校落實(shí)上級(jí)部門安排開展的教育扶貧精準(zhǔn)資助工作情況，充分發(fā)揮信息宣傳的重要作用，為了更好地推動(dòng)學(xué)校扶貧資助工作的開展，我校從以下方面進(jìn)行了扶貧資助宣傳和落實(shí)工作： 
一、宣傳工作的內(nèi)容 1、貫徹落實(shí)上級(jí)部門教育扶貧精準(zhǔn)資助的重大決策、重要工作部署的動(dòng)態(tài)情況。2、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校教育扶貧資助工作情況視察、調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)辦公時(shí)的重要講話以及貫徹落實(shí)情況。3、我校教育扶貧精準(zhǔn)資助工作中的重大舉措和做法，遇到的新情況、新問(wèn)題；各項(xiàng)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，以及突出的問(wèn)題。
一是行政會(huì)、全體教師會(huì)議上的政策宣傳。在行政辦公會(huì)議、全體教師會(huì)議上，由主管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，號(hào)召全體教師在工作中要關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。二是主題班會(huì)、全體學(xué)生大會(huì)、建檔立卡學(xué)生培訓(xùn)會(huì)、發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》等多種形式，將義務(wù)教育階段的初中資助項(xiàng)目、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、申辦流程等補(bǔ)助政策，以及以“兩免一補(bǔ)”為主要內(nèi)容的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，向?qū)W生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。 
三是通過(guò)宣傳畫、展板、大型電子屏播放等形式，廣泛宣傳教育扶貧和教育民生工程政策。 四是開展家訪活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)建檔立卡家庭學(xué)生進(jìn)行家訪，充分細(xì)致了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際情況，把國(guó)家的政策、政府的關(guān)懷、老師的關(guān)愛(ài)與溫暖送到學(xué)生家里，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
三、教育扶貧資助扶貧工作層層落實(shí)。 1、“一對(duì)一”幫扶的落實(shí)。本學(xué)期我校建檔立卡由原來(lái)的32人增加到43人。初一三個(gè)班“一對(duì)一”幫扶教師共需要20人，年齡大的50歲以上的，明年3月份要退休的老師都安排了幫扶工作，針對(duì)年齡大的老師，扶貧干事手把手幫助注冊(cè)幫扶小程序，本來(lái)有點(diǎn)眼花的老師都有些感動(dòng)了，每周完成的小程序他們都完成的最早又最好。每周四開始督導(dǎo)學(xué)校43位幫扶老師的小程序完成情況，確保在周五放學(xué)前每個(gè)老師都按照標(biāo)準(zhǔn)完成幫扶小程序。對(duì)個(gè)別幾個(gè)完成較晚的逐一打電話要求完成任務(wù)。目前幫扶老師已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，看到扶貧干事，完成的會(huì)說(shuō)自己已經(jīng)完成了，沒(méi)有完成的會(huì)說(shuō)，馬上去完成幫扶任務(wù)。
2、組織老師和學(xué)生的扶貧資助知識(shí)考試。利用全干會(huì)對(duì)幫扶教師進(jìn)行扶貧資助知識(shí)培訓(xùn)與考試答題。專門召開建檔立卡學(xué)生扶貧資助知識(shí)培訓(xùn)與考試答題。老師和同學(xué)們都能掌握扶貧資助相關(guān)知識(shí)。如：初中的“兩免一補(bǔ)”政策即免學(xué)雜費(fèi)和教科書費(fèi)，補(bǔ)助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費(fèi)；每學(xué)期寄宿生補(bǔ)助625元，非寄宿生補(bǔ)助312.5元；老師對(duì)學(xué)生每周進(jìn)行一次幫扶，每學(xué)期完成一次家訪。
脫貧攻堅(jiān)決勝之年，婆合初中在步步推進(jìn)扶貧資助宣傳，層層跟進(jìn)落實(shí)扶貧資助任務(wù)。（婆合初中 張蕊）
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