1.有的人做了10年項目，輕松被入職2年的新員工超越，因為10年的經(jīng)驗原本2年就可以獲得。

2.有的人不斷學習，卻總是學不夠用或者難以學以致用，因為簡單的記憶式學習是應試教育的產(chǎn)物，無助于解決現(xiàn)實復雜問題。

3.我們要分清什么是量變，什么是質變——不是所有量變都會產(chǎn)生質變，那些永遠不可能產(chǎn)生質變的量變，就是重復體力勞動。

4.哪怕它看起來有多么智力，多么知識型，只要不產(chǎn)生質變，就無異于工業(yè)時代的機器，無異于隨時可被替代的機器型崗位和行為。

5.只有可以反復訓練大腦，打磨概念和深度思考，并提高認識、研究和解決問題能力的工作方法，才是本質上的質變。量變和質變的差異，就像10000個雞蛋加在一起，也永遠碰不破一塊磚頭。

6.如何提升方法？看起來簡單，做起來也簡單，但是卻很辛苦——不是身體層面的，而是大腦層面的。

7.那就是善于學習、善于思考、善于總結——在任何工作中始終貫徹這三點，不斷勇于否定自己和創(chuàng)新突破才可能做到。

8.在這個過程中，可以請別人幫助，但核心思考絕對不能假手他人，所謂三個臭皮匠，頂個諸葛亮，如果沒有高手參與，基本上永遠是同維度的思考和討論。

9.在此過程中，可以用蘇東坡的辦法加以驗證——八面受敵法，假設四面八方都是敵人，他們如何看待你的觀點、概念、分析或者結論，在頭腦中模擬他們的攻擊，并有效反擊。

10.這樣，即使你只有一個人，即使孤單地一個人在工作，掌握了這個工作方法，便仿佛千軍萬馬在相助。并且時間久了，你會發(fā)現(xiàn)，自己的思考深度會越來越深邃，遠超于常人。