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詩(shī)情與靈感:關(guān)于詩(shī)歌的鑒賞和寫作

 杏壇歸客 2021-02-06

編者按:最近,山東師范大學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)學(xué)科老教授呂家鄉(xiāng)先生精心照顧其患病女兒的非凡事跡感動(dòng)了無數(shù)網(wǎng)友。實(shí)際上,他既以88歲高齡詮釋了舐犢之情深,又以88歲高齡彰顯了學(xué)者之風(fēng)范。

本公眾號(hào)特推送呂家鄉(xiāng)教授2020年撰寫的論文《詩(shī)情與靈感:關(guān)于詩(shī)歌的鑒賞與寫作》,以饗讀者。

內(nèi)容提要:詩(shī)歌佳作表現(xiàn)的是詩(shī)情美感,它不同于真情實(shí)感,而是真情實(shí)感的升華。詩(shī)歌中表現(xiàn)的審美人格也不同于作者的世俗人格,審美人格是作者人格理想的體現(xiàn),一般說來高于世俗人格。富有魅力的詩(shī)歌佳作是“靈感加構(gòu)思”的產(chǎn)物。靈感有三種類型,都來自新鮮感受和長(zhǎng)期積累的遇合。長(zhǎng)期積累、一朝得之的靈感是詩(shī)歌的受孕,有意為之、精益求精的構(gòu)思要以靈感為基礎(chǔ),而不能取代靈感。詩(shī)歌是不斷發(fā)展變化的,“靈感加構(gòu)思”是詩(shī)歌發(fā)展到一定階段后才提出的要求。詩(shī)歌發(fā)展史上出現(xiàn)的一切成果都不會(huì)消亡,已經(jīng)出現(xiàn)的各種詩(shī)歌體裁都是人類的公器,人們有權(quán)利用于表達(dá)一切不觸犯法律和公德的內(nèi)容。嚴(yán)肅的詩(shī)人和詩(shī)評(píng)家有責(zé)任幫助大家辨析各種詩(shī)歌作品的精粗高下,共同提高審美素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞:詩(shī)情美感  審美人格  靈感  構(gòu)思

(一)詩(shī)情不等于實(shí)情,審美人格不等于世俗人格。

讓我們從兩首歌唱愛情的歌詞談起吧:高林生演唱的《牽掛你的人是我》和龐龍演唱的《兩只蝴蝶》,這兩首歌詞哪一首的詩(shī)味較濃些呢?大家都覺得后者的詩(shī)味更濃些。為什么呢?因?yàn)榍罢呤侵眮碇比サ貎A吐愛情,過份直露,不耐尋味;后者不是這樣直白,它把人與人的愛情變成蝴蝶對(duì)蝴蝶的愛情了。就是說,把原來的實(shí)際的愛情轉(zhuǎn)移、投射到了蝴蝶身上,其中有想象和移情的作用。這樣就有了比較豐富的心理內(nèi)容,更耐人尋味。前者傾吐的是真情實(shí)感,后者抒寫的則是真情實(shí)感的提升和升華,是詩(shī)情美感。許多好詩(shī)都屬于后一類型,例如——

古代詩(shī)詞:蘇軾的七絕《飲湖上初晴后雨二首(其二)》,對(duì)西湖的贊美和對(duì)西施的贊美聯(lián)系在一起了。陸游的詞章《卜算子·詠梅》,對(duì)梅花的感嘆和對(duì)自己的感嘆合一了。林黛玉的葬花詞,不是直接感嘆自己的命運(yùn),而是首先感嘆落花的命運(yùn),自己的命運(yùn)和落花的命運(yùn)聯(lián)系在一起了。

新詩(shī):郭沫若的《鳳凰涅槃》,個(gè)人的涅槃,以及民族的、人類的涅槃,和鳳凰的涅槃合一了。徐志摩的《再別康橋》,既是告別和留戀康橋(劍橋)大學(xué),也是告別和留戀自己的美好理想。戴望舒的《雨巷》,既是對(duì)雨巷的詠嘆,也是對(duì)社會(huì)處境和自我心境的詠嘆。艾青的《春》(人問春從何處來?我說,來自郊外的墓窟),既是對(duì)自然界春天的詠嘆,也是對(duì)人類社會(huì)春天的詠嘆。咱們山東師大的校友羅振亞不僅是活躍的詩(shī)評(píng)家,近年來還發(fā)表了許多詩(shī)作,我覺得他的最好的一首詩(shī)是《高樓旁,一棵蒲公英的靈魂在倔強(qiáng)地飛翔》,詩(shī)中的蒲公英和農(nóng)民工形象合一了。一家地方電臺(tái)就選了這一首詩(shī)播放,頗受歡迎。

外國(guó)詩(shī)歌:里爾克的《豹》,既是籠子里的豹的形象,也是備受束縛的人的形象。

在這些古今中外的優(yōu)秀詩(shī)篇中,真情實(shí)感都變成詩(shī)情美感了。與其說情感得到了充分的抒發(fā),不如說情感得到了貼切的對(duì)應(yīng)物。

詩(shī)情美感和真情實(shí)感是有聯(lián)系,又有區(qū)別的。詩(shī)的形象和境界讓讀者有亦此亦彼的感覺,從而會(huì)有許多聯(lián)想。

清代的詩(shī)學(xué)家吳喬說得好:詩(shī)和一般散文不同。一般散文是把米(素材,生活素材和感情素材)煮成了飯,米的變化不大。詩(shī)是把米(素材)變成了酒,形狀和性質(zhì)都變了,但是酒畢竟是由米變成的。

往往聽到人們夸贊一首詩(shī)“寫出了真情實(shí)感”,嚴(yán)格地說這不是夸贊,而是說內(nèi)容還是散文化的,米還沒有變成酒。上述兩首歌,《兩只蝴蝶》是酒,是詩(shī)情美感;《牽掛你的人是我》是米飯,只是真情實(shí)感。

富有魅力的詩(shī),是那些具有詩(shī)情美感的詩(shī),不是僅僅寫出了真情實(shí)感的詩(shī)。

不僅好的抒情詩(shī)是這樣,好的敘事詩(shī)也是這樣,詩(shī)中的“事”和實(shí)際的“事”是不同的,有了變化,米變成了酒,“實(shí)事”變成了“詩(shī)事”。

徐志摩有一篇短小精彩的敘事詩(shī)《蘇蘇》,作為素材的事實(shí)是,一個(gè)美麗的姑娘蘇蘇被摧殘而死了,她的墳前已經(jīng)野草萋萋、野花摧折了。我們一般人面對(duì)這事實(shí)所涌起的感情是真情實(shí)感??墒窃?shī)人徐志摩所感受到的卻是如下的故事:美麗的姑娘蘇蘇被摧殘而死了——死后她的精靈變成了墳?zāi)骨暗囊恢牾r花——這鮮花受到了大自然中星月風(fēng)露的愛撫——不料這鮮花又被無情的手摧折了。這是“詩(shī)事”,由此涌起的感情是詩(shī)情美感。

艾青的《吹號(hào)者》里,吹號(hào)者也是早醒者(最早覺醒的人),詩(shī)前小序說他的號(hào)聲里冒出血絲,多么有詩(shī)意。正因?yàn)橛羞@種亦此亦彼的感受,整首詩(shī)都詩(shī)意盎然。艾青的《吳滿有》是寫實(shí)的,就不成功。還有他的《藏槍記》,“東莊有個(gè)王大媽,她的年齡五十八”,也是寫實(shí)的,很拘泥,不成功。

古詩(shī)《木蘭辭》所寫的故事,這么多年女把男裝,而且做了將領(lǐng),立下了赫赫戰(zhàn)功,我看不可能是事實(shí),是想像的產(chǎn)物,是審美理想的產(chǎn)物。正因此而富有詩(shī)意。白居易的《長(zhǎng)恨歌》也是把“實(shí)事”變成了“詩(shī)事”,詩(shī)人把政治悲劇寫成了愛情悲劇,把一個(gè)值得批判的政治人物唐明皇,寫成了值得同情的情種。如果寫傳記,肯定不能這樣寫,寫詩(shī)可以,而且很高明。詩(shī)人白居易把自己關(guān)于愛情悲劇的審美想象滲透到了唐明皇和楊貴妃的悲劇中了。在白居易看來,愛情的價(jià)值超過江山社稷,但愛情往往為現(xiàn)實(shí)所不容,連皇帝也無奈。愛情可以被現(xiàn)實(shí)扼殺,不過當(dāng)事人追求愛情的癡心、執(zhí)著、堅(jiān)貞卻是不能摧毀的,是可以超越生死的。就是這種審美意識(shí)使得這篇敘事詩(shī)充滿了詩(shī)意。

敘事詩(shī)是怎樣成為詩(shī)的呢?通常說,要充滿感情才能成為有魅力的敘事詩(shī),要有抒情的段落才能成為有魅力的敘事詩(shī)。我看,最根本的是“事”的詩(shī)化,以及由此而來的“敘”的詩(shī)化。在敘事詩(shī)里,敘的重點(diǎn)可能不是主要情節(jié),而只是細(xì)節(jié),甚至是魔幻的東西;可能跨度很大,跳躍很大;有時(shí)敘述變成了歌唱,如何其芳所說。

讀詩(shī)和讀小說不同,據(jù)我的體會(huì),小說的故事線索吸引你往下看,總想快一點(diǎn)知道后面的事如何了。詩(shī)歌卻是要留住你慢慢地在這里咀嚼,品味。前者好像沿路散步,后者好像原地跳舞。詩(shī)歌比小說更精致,每個(gè)字都值得琢磨。所以詩(shī)歌篇幅比較短小。

詩(shī)=內(nèi)容的詩(shī)化+表達(dá)的詩(shī)化。抒情詩(shī)=情的詩(shī)化+抒的詩(shī)化。敘事詩(shī)=事的詩(shī)化+敘的詩(shī)化??傊?,好的詩(shī)歌必須內(nèi)容是詩(shī)的,表達(dá)形式也是詩(shī)的。當(dāng)然這是一個(gè)比較高的目標(biāo),實(shí)際情況是有等差的。

馮文炳在其著作《談新詩(shī)》里說:舊體詩(shī)是散文的內(nèi)容,詩(shī)的形式(有格律美);新詩(shī)是詩(shī)的內(nèi)容,散文的形式。新詩(shī)沒有了格律美,就要有內(nèi)容的詩(shī)意,不然更不像樣子。他的看法確實(shí)適用于一部分舊詩(shī)和新詩(shī)。你看現(xiàn)在那么多人寫舊體詩(shī),用來歡慶節(jié)日、配合宣傳,套子話聯(lián)翩,能有真情實(shí)感就不錯(cuò)了,何談詩(shī)情美感?倒是寫新詩(shī)的人,至少有真情實(shí)感,而且比較強(qiáng)烈,不然他想不到寫新詩(shī)。

以上強(qiáng)調(diào)詩(shī)情美感不等于真情實(shí)感,還要補(bǔ)充的是,詩(shī)情美感是過了心的,是真正體驗(yàn)到的,并不是詩(shī)人故意編造出來的,因此也是真情實(shí)感,是特殊的真情實(shí)感。詩(shī)人公劉很贊賞老舍的說法:寫小說拐五個(gè)彎就夠了,寫曲藝拐兩個(gè)彎也滿可以了,寫詩(shī)你得拐五十個(gè)彎。[1] 你看,愛你不說愛你,卻說一只蝴蝶愛另一只蝴蝶;本來對(duì)社會(huì)感到迷茫,卻拿什么雨巷來說事兒。全篇處處都在拐彎兒,但這樣的拐彎兒不是單純的技巧表演和文字游戲,而是內(nèi)心深處的甚至癡迷的體驗(yàn)。它屬于想象的境界,作者卻的確被這種想象深深感動(dòng)了。

因?yàn)樵?shī)歌抒寫的是審美感受,是想象和審美理想,這就連帶著出現(xiàn)了一個(gè)問題:詩(shī)人在詩(shī)中表現(xiàn)出的的審美人格不等于他的實(shí)際人格(世俗人格),有時(shí)甚至?xí)嚯x很遠(yuǎn)。所謂“文如其人”“詩(shī)如其人”只是籠統(tǒng)的說法,并不確切。據(jù)說寫憫農(nóng)詩(shī)的李紳是個(gè)貪婪的官員。李白也有兩個(gè)面孔,他在詩(shī)里說,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏?”但是實(shí)際上,又曾經(jīng)上書韓荊州(副省級(jí)吧),對(duì)他阿諛奉承。李白巴結(jié)韓荊州并不會(huì)降低我們對(duì)詩(shī)人李白成就的評(píng)價(jià),而是讓我們體會(huì)到詩(shī)人也是人間煙火中的人,有許多無可奈何的事情。

一般說來,審美人格應(yīng)當(dāng)高于世俗的實(shí)際人格。生活中許多事情你無可奈何,有時(shí)不得不違心地說話做事,憋得難受。正是因此,才要在詩(shī)歌里加以補(bǔ)償嘛。不能因?yàn)樵?shī)人作家在作品里表現(xiàn)了高潔的審美人格而在日常生活中的表現(xiàn)有差距,就說他虛偽。如果詩(shī)人、作家在作品中表現(xiàn)的審美人格是庸俗卑下的,那更應(yīng)當(dāng)受責(zé)備。當(dāng)然,如果他的世俗人格和審美人格同樣高潔,例如屈原,陶淵明,譚嗣同,秋瑾,更值得崇敬。


(二)寫詩(shī)需要“靈感加構(gòu)思”。

好詩(shī)里的那些富有詩(shī)情美感的意境、意象群,那些新鮮又貼切的比喻、擬人、象征是怎么來的呢?難道是詩(shī)人刻意琢磨出來的嗎?不是。歌詞《兩只蝴蝶》,難道是作者刻意地要尋找愛情的比擬:鴛鴦,太俗;并蒂蓮,也太俗……終于想到了兩只蝴蝶?不是這樣的。硬想出來的比擬往往會(huì)使得形象外殼和情思內(nèi)容若即若離,不那么嚴(yán)絲合縫。正常的醞釀和創(chuàng)作過程是靈感加構(gòu)思,先有靈感,然后在靈感的基礎(chǔ)上構(gòu)思。
靈感是怎么來的呢?是長(zhǎng)期積累,一朝得之。是“新感”(新鮮的感受)和“積愫”(平時(shí)積累的思想感情)的遇合。拿葬花詞來說,林黛玉平時(shí)就積累了很多對(duì)自身命運(yùn)不幸的體驗(yàn)和感慨;現(xiàn)在她看到了落花,產(chǎn)生了“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”的新鮮感受和印象,這個(gè)新鮮的印象觸動(dòng)了她平時(shí)的積累,于是她不由得怦然心動(dòng),覺得落花的命運(yùn)和自己的命運(yùn)一樣,這樣兩者就遇合在一塊,落花的特征和自己的某些特征互相滲透,以至于疊合起來,開始只是聯(lián)想,越想越癡迷,就進(jìn)入幻覺狀態(tài)了,就在想象中幻覺中把落花擬人化了,形成了“落花----自身”的復(fù)合意象。在這里落花的擬人化不僅是修辭方式,而且是內(nèi)心體驗(yàn)。林黛玉平時(shí)因?yàn)槭芪蓿鞘钦媲閷?shí)感,現(xiàn)在為落花而哭,那就是詩(shī)情美感了。生活中哭的時(shí)候,感情確實(shí)強(qiáng)烈,但是不宜趁熱寫詩(shī),因?yàn)楦星檫€沒有升華。魯迅在《兩地書》中說,感情太烈時(shí)不宜寫詩(shī),否則容易把詩(shī)美殺掉。這是內(nèi)行話,經(jīng)驗(yàn)談。聞一多贊成華茲華斯的說法:詩(shī)人的感情有個(gè)熱——冷——熱(受到觸動(dòng),浮想聯(lián)翩,重新“熱”起來)的變化過程,要在第二個(gè)“熱”的時(shí)候?qū)懺?shī)。第二個(gè)“熱”就是靈感爆發(fā)的狀態(tài)。艾青說靈感是詩(shī)的受孕,不受孕不能生出詩(shī)歌娃娃。
我的一篇文章《艾青:靈感是詩(shī)的受孕》曾經(jīng)研討了艾青的詩(shī)歌靈感的三種類型,三種類型的劃分對(duì)于其他詩(shī)人的創(chuàng)作靈感也是適用的。這里不再以艾青的詩(shī)歌為例,換成別的例子來看看。
靈感的第一種類型是“定向涌流”。關(guān)于某人某事某物,詩(shī)人平時(shí)已經(jīng)積累了許多生活素材和思想感情素材,可是這些素材比較雜亂,并不能激起創(chuàng)作沖動(dòng)。后來由于某一個(gè)事情的觸動(dòng),日常的雜亂的積累,竟然不由得由雜亂變得單純有序,同時(shí)情緒也由平靜變得激動(dòng),激情不可抑止地涌流出來,于是引起創(chuàng)作沖動(dòng)。例如海子的《面朝大海春暖花開》。這首詩(shī)寫的是詩(shī)人的愿望,從明天起如何如何。平時(shí)海子心里裝著一套愿望系統(tǒng),包括遠(yuǎn)大理想和眼前目標(biāo),包括精神追求和日常生活需要,等等,其中既有相互平行的,也可能有相互矛盾的關(guān)系。在某種情況的觸動(dòng)下,他的一種愿望突出了,顯得特別強(qiáng)烈:從明天起,做一個(gè)幸福的人(不再追求做一個(gè)多么高尚的人,不再追求做一個(gè)多么有成就的人)。于是他的情思就沿著這個(gè)方向涌流了出來。這就是說,平時(shí)存留在內(nèi)心的豐富龐雜的、相互矛盾的愿望暫時(shí)變得單純了,有一種愿望突出了,就抒寫出來了。在另一種情況觸動(dòng)下,他要抒寫的強(qiáng)烈愿望也許會(huì)是另一種樣子。這種一次性、偶發(fā)性正是詩(shī)情的特點(diǎn)之一。那么,海子所寫的愿望為什么具有魅力呢?我們看看他的愿望是怎樣展開的吧。開頭說,“從明天起,做一個(gè)幸福的人”,可見今天及以前并不是這樣,而是打算,比方說,做一個(gè)勇于戰(zhàn)勝艱難困苦的人,做一個(gè)舍己為公的人。為什么想法有了變化呢?作者沒有說,這反而引人捉摸。下面逐漸展示“幸?!钡木唧w內(nèi)容:“喂馬、劈柴,周游世界 / 從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜 / 我有一所房子,面朝大海,春暖花開”.。這些“幸福”的條件似乎不高,可是并不那么容易具備。喂馬,你得首先有馬,周游世界更不是輕而易舉。至于“(從明天起)有一所房子,面朝大海,春暖花開”恐怕只是美好的幻想。海子“幸福”的條件和內(nèi)容還包括:“給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字”,如果給原來的窮山惡水換上溫暖的名字,而且名副其實(shí),談何容易。祝福陌生人,“愿你有一個(gè)燦爛的前程 / 愿你有情人終成眷屬 / 愿你在塵世獲得幸?!薄_@些祝愿看似很普通,可是都很難實(shí)現(xiàn)。最后作者重復(fù)地強(qiáng)調(diào),“我只愿面朝大海,春暖花開”。這是一句總括的話,就是說,以上所說都可以概括在這一句里。這么一重復(fù),就由寫實(shí)變得有象征意味了。做為寫實(shí)已經(jīng)很難實(shí)現(xiàn),做為象征就更難實(shí)現(xiàn)了。作者“幸福”的打算,似乎自私,其實(shí)充滿博愛情懷;似乎簡(jiǎn)單易行,其實(shí)很難做到。為什么這樣,這就既耐人尋味又發(fā)人深思。這也就是這首詩(shī)的魅力所在。這一類型的靈感所形成的詩(shī)情,其原料完全來自平時(shí)積累,觸機(jī)因素的作用只是定向地突顯某方面的積累,促使它從胸中涌流出來。
靈感的第二個(gè)類型是“感物觸懷”,詩(shī)人對(duì)眼前的景物、事物的新鮮感受,觸動(dòng)了平日的情懷。中學(xué)語文課本里有一首詩(shī)是宋代詩(shī)人葉紹翁寫的《游園不值》:“應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來?!弊志涞拇篌w意思是:為了游園,我特地穿上了鞋底有齒的旅游鞋,走了很遠(yuǎn)的路來到園子門前,小路的青苔上印上了我屐齒的痕跡。我久久地輕輕叩打著園子的柴門,卻總是緊閉不開。也許蒼天憐惜我的苦心吧,驀然抬頭,一枝紅艷艷的杏花伸出墻外來對(duì)我表示歡迎呢。可見滿園美好的春色是關(guān)不住的,一切美好的事物也是壓制不住的呀。
這首短短的詩(shī)寫出了一個(gè)由失望到驚喜的陡轉(zhuǎn)過程,這是精彩之一。更精彩的是,詩(shī)人從一般人容易忽略的細(xì)節(jié)“一枝紅杏出墻來”竟然做出了“滿園春色關(guān)不住”這樣哲理性的概括。這種精彩之處常常被稱贊為“獨(dú)具慧眼”。其實(shí)“慧眼”的秘密就在于平日胸中情懷和眼前景物感受的遇合。一切美好的事物都是壓制不住的這種看法并不是在這次游園不值時(shí)才產(chǎn)生的,作者早就有這樣的看法,這次游園不值的經(jīng)歷(新感受)恰巧觸動(dòng)了、喚醒了這種看法,平時(shí)的積愫和新鮮的感受碰撞,于是就形成了“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”這樣形象鮮明又蘊(yùn)含哲理的佳句。如果沒有平時(shí)的積愫,即便看到一枝紅杏出墻來,也可能不理會(huì),倒可能覺得杏花到處都有,沒有什么看頭,我來游園并不是來看杏花的,是來看奇花異草的呢。積愫如何,胸襟如何,最終制約著詩(shī)人境界的高低和成就的大小,對(duì)于詩(shī)人來說是根本性的素養(yǎng)。
新詩(shī)里這種靈感類型的例子也很多,郭小川的名篇《團(tuán)泊洼的秋天》,食指的名篇《這是四點(diǎn)零八分的北京》,北島的名篇《回答》,都屬于這個(gè)類型。詩(shī)中的具體場(chǎng)景來自新鮮感受,思想感情內(nèi)容卻不是僅僅一時(shí)的激情、感悟,而是滲透著平日的積累。這樣的詩(shī)篇既有鮮明的即景性,強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,又有深廣的蘊(yùn)含。
靈感的第三個(gè)類型是“亦此亦彼”。詩(shī)人對(duì)眼前某事某物的新鮮感受觸動(dòng)了他的材料倉(cāng)庫(kù)中儲(chǔ)存的關(guān)于其他事物的印象,這新的感受和原有的印象在心中反復(fù)地相互滲透,以致逐漸重合了起來,成了亦此亦彼的復(fù)合意象。例如陸游的《卜算子·詠梅》所呈現(xiàn)的中心意象梅花,處處符合梅花的特征,又處處映射著如陸游本人那樣的高潔的不為世俗所容的仁人志士的特征。當(dāng)代詩(shī)人曾卓的《懸崖邊的樹》也是這樣的好例。詩(shī)中的樹的確是形神俱備的樹的形象,同時(shí)這樹又是擬人化的,是作者本人那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的受難者的寫照。這首詩(shī)的靈感是怎樣產(chǎn)生的呢?據(jù)作者自述:“寫這首詩(shī)的時(shí)候,我在農(nóng)村勞動(dòng),我從我所在的小隊(duì)到另一個(gè)小隊(duì)去,經(jīng)過一座小山的時(shí)候,看到了一棵樹。那棵樹確實(shí)是彎彎曲曲的,生長(zhǎng)在懸崖邊。我很容易地就產(chǎn)生了聯(lián)想。這是與我特有的心境、特有的遭遇聯(lián)系起來才能夠產(chǎn)生的?!?span>[2] 由這棵樹聯(lián)想到自己,這是孕育這首詩(shī)的靈感的開始,這聯(lián)想是不由自主地產(chǎn)生的,不是刻意地捉摸出來的。這個(gè)聯(lián)想的實(shí)質(zhì)就是對(duì)眼前這棵樹的特點(diǎn)的感受(這是新鮮的)觸動(dòng)了作者的心境、遭遇(這是內(nèi)心倉(cāng)庫(kù)里早有的存貨),于是兩端的相似之處相互感應(yīng),通上了電。接著,聯(lián)想的兩端又不由得進(jìn)一步反復(fù)地相互滲透,這就是靈感的延伸。作者最初只是關(guān)注到這棵樹彎彎曲曲(形貌),生長(zhǎng)在懸崖邊(境遇),這兩點(diǎn)都和作者本人相似。進(jìn)一步又體會(huì)到,這棵樹為什么會(huì)生長(zhǎng)在懸崖呢,當(dāng)然不會(huì)有人特地種植在懸崖,而是“什么奇異的風(fēng)”把它(或樹的種子)吹到懸崖的。這體會(huì)當(dāng)然也是作者的遭遇的投射。這時(shí)這棵樹和作者已經(jīng)逐漸合為一體了,樹有了人的感情和靈性:“它傾聽遠(yuǎn)處森林的喧嘩 / 和深谷中小溪的歌唱 / 它孤獨(dú)地站在那里 / 顯得寂寞而又倔強(qiáng)”?!八焙椭車h(huán)境的這種關(guān)系既是樹的,也是人的。關(guān)于它的彎彎曲曲的形貌,作者也有進(jìn)一步的體會(huì):“它的彎曲的身體 / 留下了風(fēng)的形狀 / 它似乎即將傾跌進(jìn)深谷里 / 卻又像是要展翅飛翔”。樹的此形此神,自然讓讀者想到作者被政治風(fēng)暴摧殘的遭遇,以及在險(xiǎn)惡的逆境中絕不沉淪反而奮起進(jìn)取的精神風(fēng)貌。這就是說,由樹及人,又由人及樹,反復(fù)聯(lián)想,反復(fù)互相滲透,以致進(jìn)入亦樹亦人的幻覺心態(tài),在內(nèi)心形成了“樹-----人”合一的意象,這是不由自主的心理過程。這種“亦此亦彼”的疊合意象兼有寫實(shí)和象征品格,因此詩(shī)意最濃。
可見,靈感的出現(xiàn)要有三個(gè)條件:一要有平時(shí)的積累、庫(kù)存,包括生活素材積累和思想感情素材的積累,以及詩(shī)歌零件、半成品的積累,積累越多越好,越豐富越好。二要有一個(gè)新鮮的感受,這個(gè)新鮮的感受越細(xì)致越好,越有獨(dú)到之處越好。三,這個(gè)新鮮感受要觸動(dòng)庫(kù)存里相關(guān)的東西,新的感受和舊的庫(kù)存能夠通上電,兩者碰撞,遇合,甚至相互滲透,于是神思妙想如泉涌而出,這就是靈感爆發(fā)。例如,郭沫若看到了有關(guān)鳳凰涅槃的材料,外國(guó)的鳳凰滿500歲就集香木自焚,然后新生。以前不知道,感到很新鮮,這個(gè)新感受觸動(dòng)了他平時(shí)關(guān)于個(gè)人新生、人類新生的一些感受和思考的積累庫(kù)存,于是爆發(fā)靈感,寫出了長(zhǎng)詩(shī)《鳳凰涅槃》。如果這個(gè)新的感受沒有觸動(dòng)平時(shí)的積累,引不起靈感,那么新感受也進(jìn)入庫(kù)存。
再看看陸游醞釀《卜算子·詠梅》的情況:他對(duì)面前的梅花樹的新鮮感受是多么細(xì)致深入,他注意到,地點(diǎn)是驛外斷橋邊,時(shí)間是黃昏,天氣是風(fēng)雨交加,梅花樹的處境是“無主”,即沒人理會(huì),開花也沒人欣賞。陸游不是粗粗一看,而是看得很細(xì)致,很用心,體會(huì)到了這株梅花的孤立無助,邊緣化;因此才能觸動(dòng)他自己的處境和心情,翻過來又把自己的一些特征移植到梅花身上,于是又在想象中感覺到梅花“無意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故”。這是梅花和自己相互滲透的結(jié)果。一般的聯(lián)想還不是靈感,只是靈感的前奏。由梅花聯(lián)想到自己,接著這個(gè)聯(lián)想要在內(nèi)心繼續(xù)延伸,深化,兩者(梅花和自己)不由得相互滲透,不由得浮想聯(lián)翩,這才會(huì)產(chǎn)生靈感。如果看到梅花,就想到了林和靖的詠梅名句“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”,而沒有自己的獨(dú)特感受,那是不可能產(chǎn)生靈感的。
我從校報(bào)看到同學(xué)們的一些詩(shī)歌,總的感覺是詩(shī)中往往只有當(dāng)前的一時(shí)的感受、情緒,是趁熱寫出的,沒有和平時(shí)積累相遇合,因此雖然感情可能強(qiáng)烈,意象可能新鮮,可是內(nèi)涵不夠豐厚。古代詩(shī)論家說的好,有第一等襟懷,才有第一等詩(shī)詞。襟懷是平時(shí)積累的結(jié)果,一時(shí)突擊是無效的。
有了靈感不見得就能夠?qū)懗龊迷?shī),還要在靈感的基礎(chǔ)上構(gòu)思。
構(gòu)思的作用:首先,在詩(shī)歌內(nèi)容上,構(gòu)思可以對(duì)靈感提供的詩(shī)情美感加以補(bǔ)充,使之更加豐滿深厚。另外,如何把心中的“詩(shī)情美感”通過語言文字表達(dá)出來,定型為可供閱讀欣賞的作品,還有許多講究,要運(yùn)用技巧,這更需要構(gòu)思。表達(dá)技巧多種多樣,包括煉字煉句煉意,,找到恰當(dāng)?shù)氖闱榻嵌?,找到合適的開頭結(jié)尾(所謂“鳳頭豹尾”),營(yíng)造聲情并茂的韻律,等等,概括起來說就是要兼顧寫詩(shī)的兩個(gè)方面的功能。寫詩(shī)既是自我表現(xiàn),又是與讀者的心靈交流,技巧的作用就是使這兩方面的功能發(fā)揮得更好。就自我表現(xiàn)來說,要力求突破“意不稱心,文不逮意”的局限,做到“得心應(yīng)手”“意到筆隨”,酣暢淋漓,有話則長(zhǎng)無話則短,等等;就與讀者交流來說,還要尊重讀者的閱讀鑒賞的心理習(xí)慣,讓讀者喜歡讀,讀后還愿意反復(fù)品味,就是“引人入勝”“耐人尋味”等等。這些當(dāng)然是需要精心構(gòu)思和推敲的。
靈感是無意得之,不由自主的,構(gòu)思卻是有意為之,殫精竭慮的。構(gòu)思要以靈感為基礎(chǔ),而不能代替靈感。談到靈感和構(gòu)思的關(guān)系,我首先想到毛澤東的杰作《憶秦娥·婁山關(guān)》:“西風(fēng)烈,長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月,馬蹄聲碎,喇叭聲咽。// 雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽如血?!边@首詞寫的是一次勝利的戰(zhàn)役,可是勝利后作者看到的景象并不是輕松的綠水青山帶笑顏,而是沉重的“蒼山如海,殘陽如血”。作者說,這兩句“是在戰(zhàn)爭(zhēng)中積累了多年的景物觀察,一到婁山關(guān)這種戰(zhàn)爭(zhēng)勝利和自然景物的突然遇合,就造成了作者自以為頗為成功的兩句話”。其實(shí)不僅這兩句,整首詞章都是長(zhǎng)期積累和新鮮感受相互融合統(tǒng)一的結(jié)晶。戰(zhàn)前是那樣的莊嚴(yán)肅穆,激戰(zhàn)勝利了,瞻望前景又感到任重道遠(yuǎn)。這既是作者對(duì)這一次婁山關(guān)戰(zhàn)役的審美感受,也是作者對(duì)許多次戰(zhàn)役的共同審美感受。這首詞就來自這樣的“長(zhǎng)期積累,一朝得之”的靈感。初稿寫出后,作者又做了精益求精的推敲和修改,也就是在靈感基礎(chǔ)上再加構(gòu)思,例如初稿第二句是“梧桐葉下黃花發(fā)”,定稿改為“長(zhǎng)空雁叫霜晨月”,定稿的境界顯然更宏闊。
孔孚的山水詩(shī)佳作也是靈感加構(gòu)思的結(jié)晶。例如《飛雪中遠(yuǎn)眺華不注》:“它是孤獨(dú)的 / 在鉛色的穹廬之下 //  幾十億年 / 仍是一個(gè)骨朵 // 雪落著 / 看!它在使勁兒開”。華不注山是濟(jì)南城北的一個(gè)景點(diǎn)。有一天,孔孚得知,華不注的意思原來是花骨朵(古音),這個(gè)新鮮知識(shí)觸動(dòng)了孔孚平時(shí)的生活積累和感情積累,于是產(chǎn)生了靈感,形成了如下的意象:華不注山是幾十億年尚未開放的老花骨朵,它是孤獨(dú)的,它很老了,可是還在使勁兒開。這是靈感的產(chǎn)物。他之所以能夠產(chǎn)生這樣的靈感,和他自己的閱歷、性格有關(guān)。他曾經(jīng)多年被打入另冊(cè),五十多歲才獲得第二次解放,重新煥發(fā)了青春活力,他這個(gè)老花骨朵得以開放。推己及物,于是覺得華不注這個(gè)老花骨朵還在使勁兒開??墒亲髡哂X得這個(gè)靈感的產(chǎn)物還不夠味兒,于是他通過構(gòu)思,設(shè)計(jì)了飛雪,當(dāng)然附帶地還有鉛色的穹廬。為什么加上飛雪呢?作者自己有說明,一是因?yàn)槁溲┦窍蛳碌?,加上飛雪可以讓那個(gè)荷花骨朵在視覺上給人向上伸長(zhǎng)的感覺,二是為了讓那個(gè)花骨朵因雪而增加厚度,視覺上給人以膨脹,似乎要開放之感。[3] 這種構(gòu)思不是損壞靈感,而是豐富了靈感的內(nèi)容。
又如《泰山松》:“撐開巨巖 / 伸出兩片綠葉// 吸云的乳 / 長(zhǎng)成龍的樣子// 于波濤中吟 / 霹靂中活”。核心意象是泰山松“長(zhǎng)成龍的樣子”,這不同于把松柏當(dāng)做高潔堅(jiān)貞形象的一般流行的觀念,是作者自己的審美感受,是靈感所得。泰山松的成長(zhǎng)當(dāng)然需要吸收雨露,把吸收雨露說成“吸云的乳”,這是為了貼合龍的特點(diǎn),俗話說“龍從云,風(fēng)從虎”嘛。把泰山松在暴風(fēng)雨中的表現(xiàn)說成“于波濤中吟”(實(shí)際是卷起松濤,并發(fā)出巨響),“霹靂中活”(霹靂中更顯出活力),也是為了貼合龍的特點(diǎn)。這些生動(dòng)貼切的雙關(guān)的描寫當(dāng)然不是輕易得來,而是精心構(gòu)思、反復(fù)斟酌的結(jié)果。
孔孚的詩(shī)《大漠落日》只有兩個(gè)字:“圓 / 寂”。可是這兩個(gè)字來之不易呀,如果不到現(xiàn)場(chǎng)看看,沒有親切的新鮮感受,固然寫不出;如果沒有“黃河落日?qǐng)A,大漠孤煙直”的閱讀記憶,沒有關(guān)于高僧“圓寂”的了解,沒有這些平時(shí)積累,也不可能寫出這首詩(shī)。把許多體會(huì)凝結(jié)成為僅僅兩個(gè)字的一個(gè)詞“圓寂”,又故意把一個(gè)詞分成兩行,這不知經(jīng)過多少琢磨和修改呢,修改的結(jié)果卻是顯得那樣自然天成,不見雕琢的痕跡。精品就是這樣煉成的呀!
有的青年朋友寫詩(shī)學(xué)孔孚,只學(xué)了短小,卻沒有體會(huì)到短小背后的靈感和構(gòu)思,因此就難得孔孚詩(shī)歌的耐人尋味的魅力。
構(gòu)思固然很重要,可是構(gòu)思一定要以靈感為基礎(chǔ),靈感在前,構(gòu)思在后。在正常情況下,一首詩(shī)的創(chuàng)作過程的起點(diǎn)是靈感,而不是構(gòu)思。如果構(gòu)思不以靈感為基礎(chǔ),在沒有靈感的情況下全憑構(gòu)思寫詩(shī),作品就難免人工氣。杰出詩(shī)人孔孚偶爾也有這樣的敗筆。他的《五大夫松》:“看著那塊木牌,/ 頭發(fā)都豎起來!// 誰能了解它呢, / 兩千一百年至今?”他的《月子口水庫(kù)》:“多少流泉在這里匯合 / 都說:我要發(fā)光!”前者忽略了這松樹是飽經(jīng)滄桑的老者,雖然他對(duì)暴君秦始皇不滿,卻愿意為秦始皇遮雨,可見他不同于容易沖動(dòng)、喜怒形之于色的愣頭青,面對(duì)著不愿接受的“五大夫”爵位的封賞,他不會(huì)沖動(dòng)地“頭發(fā)都豎起來”,而會(huì)有更深沉、老練的應(yīng)對(duì)方式。后者忽略了流泉的聲音和“我要發(fā)光”的叫聲相距太遠(yuǎn)。在兩個(gè)場(chǎng)合,作者都缺乏對(duì)審美對(duì)象的細(xì)致了解和真切感受,而是急于把自己的某種觀念強(qiáng)加到對(duì)象身上,擬人和移情的手法并沒有內(nèi)心體驗(yàn)做基礎(chǔ),只是修辭技巧的操作。沒有“過心”的理念的化妝,不論如何花哨,對(duì)讀者也不可能有感染力。
有靈感的詩(shī)即使粗糙一點(diǎn),卻有靈氣,即內(nèi)在的詩(shī)意。沒有靈感而單憑技巧寫出的詩(shī),雖然外表華美,卻沒有鮮活的精氣神兒。前者是衣著樸素的活潑潑的娃娃,后者則是漂亮的卻沒有生命的玩偶洋囡囡。學(xué)文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,最容易犯的毛病就是偏重于講究技巧,講究構(gòu)思,一味追求“構(gòu)思新穎”呀、“獨(dú)辟蹊徑”呀等等,卻相對(duì)忽略了更重要的如何充實(shí)和提高自己的精神境界,為靈感的爆發(fā)準(zhǔn)備條件。
既然好詩(shī)是靈感加構(gòu)思的產(chǎn)品,那么,讀者鑒賞詩(shī)歌時(shí)就要通過文本,力求進(jìn)入作者的靈感心態(tài),力求重新體驗(yàn)這種心態(tài)。這樣,讀者的心靈就會(huì)得到熏陶、陶冶。然后你還要再回到文本,看看作者是怎樣通過構(gòu)思巧妙地表現(xiàn)這種心態(tài)的,這樣你就可以對(duì)作者的表現(xiàn)技巧有深切的體會(huì)和了解。這里有一往一返的兩個(gè)步驟。

(三)詩(shī)歌是不斷發(fā)展變化的,詩(shī)歌史上的一切遺產(chǎn)都不會(huì)消亡。

詩(shī)歌是不是從起源的時(shí)候就是“靈感加構(gòu)思”的產(chǎn)物呢?不是,“靈感加構(gòu)思”是詩(shī)歌發(fā)展到一定階段后才提出的要求。關(guān)于靈感問題,李宗剛教授做了系統(tǒng)的研究。(李宗剛:《中國(guó)古代靈感理論論綱》,刊于《山東職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2008年第5期)他認(rèn)為,“靈感”這個(gè)詞是從西方翻譯過來的。靈感這個(gè)概念最早出現(xiàn)在中國(guó)文壇是在20世紀(jì)20年代,這一概念來自英文inspiration,起初音譯為“煙士披里純”,以后才譯為“靈感”。但靈感現(xiàn)象受到中國(guó)詩(shī)學(xué)界的關(guān)注卻早得多。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的莊子(約公元前355--275)在著作中已經(jīng)初步涉及靈感現(xiàn)象。晉代的陸機(jī)(公元261--301)在《文賦》中對(duì)于創(chuàng)作中的靈感現(xiàn)象(偏于其外部特征)做了相當(dāng)詳細(xì)的描述。此后,南朝梁代的劉勰(約公元456--520)在《文心雕龍》中更對(duì)靈感現(xiàn)象的內(nèi)在規(guī)律做了進(jìn)一步研討。那時(shí)距離詩(shī)歌的起源已經(jīng)很久遠(yuǎn)了。[4]
遠(yuǎn)古時(shí)代的社會(huì)生活和人們的思想感情、心智結(jié)構(gòu)都較簡(jiǎn)單,語言能力也不發(fā)達(dá),當(dāng)時(shí)詩(shī)、歌、舞是合一的,《毛詩(shī)序》里有一段話提供了比較真切的描述:“詩(shī)者,志之所之也,在心為志,發(fā)言為詩(shī)。情動(dòng)于中而形于言,言之不足故嗟嘆之,嗟嘆之不足故詠歌之,詠歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也”。有記載的最早的詩(shī)篇之一是大禹的妻子涂山女懷念大禹的一句話:“候人兮猗!”(等候那個(gè)人兒呀哈?。┻@已經(jīng)不是單純的“言”(詩(shī)),同時(shí)也是“嗟嘆”或“詠歌”了。遠(yuǎn)古時(shí)代“情動(dòng)于中而形于言”就是詩(shī),哪里管什么靈感和構(gòu)思呢?“言之不足”是先民共同的狀態(tài),補(bǔ)救的辦法就是詩(shī)歌舞合一。同時(shí)隨著社會(huì)生活和人們思想感情、心智結(jié)構(gòu)的發(fā)展,祖先們也在逐漸提高“言”的能力,使“言之不足”變成“言之充足”,進(jìn)而力求“言之動(dòng)人”,果然有了效果,詩(shī)就和歌、舞分開而獨(dú)立了。再后來有了“詩(shī)賦欲麗”(三國(guó)曹丕) 的說法,詩(shī)和賦還未加分別,繼而又有了“詩(shī)緣情而綺靡,賦體物而瀏亮”(晉代陸機(jī))的說法,就把詩(shī)和賦區(qū)分開了。“麗”也好,“綺靡”也好(綺靡包括詞句和音韻兩方面),都是要“言”(說)出來。南朝梁代的劉勰則總結(jié)出了另一種辦法:“至于思表纖旨,文外曲致,言所不追,筆固知止。”(大意是有些微妙的內(nèi)容是語言文字無法表達(dá)的,就不要勉強(qiáng)去表達(dá)。)如前所述,陸機(jī)、劉勰已經(jīng)對(duì)靈感現(xiàn)象做了相當(dāng)細(xì)致的研討,他們的研討是以詩(shī)歌創(chuàng)作實(shí)績(jī)?yōu)榛A(chǔ)的,可見那時(shí)詩(shī)歌作者們已經(jīng)相當(dāng)普遍地進(jìn)行“靈感加構(gòu)思”的創(chuàng)作實(shí)踐了。在劉勰提出“筆固知止”之后,唐代的司空?qǐng)D更明確地總結(jié)出了“不著一字,盡得風(fēng)流”的“含蓄”的寫法。這種含蓄的富有暗示性的詩(shī)確實(shí)比那些窮形盡相、綺麗繁富的詩(shī)更高明。從追求“言之充足”轉(zhuǎn)而推崇“不著一字,盡得風(fēng)流”,這可以說是詩(shī)歌美學(xué)發(fā)展史上一個(gè)劃時(shí)代的進(jìn)步。但是含蓄暗示必須以綺麗繁富為前提,詩(shī)歌史的發(fā)展次序是這樣,個(gè)人習(xí)作的次序也是這樣。唐代詩(shī)學(xué)在講究含蓄暗示的同時(shí),還有對(duì)“意境”的提倡。據(jù)說“意境”一詞的最早的提出者是詩(shī)人王昌齡(?--約756)。意境屬于景外之境、象外之境。注重意境的詩(shī)就不再是“詩(shī)緣情而綺靡”,而可以說是“詩(shī)重境而含蓄”了。后來王國(guó)維把“意境”和“境界”混用,認(rèn)為不僅詩(shī),詞章也要講究意境和境界。不過王國(guó)維的看法只適用于一部分詩(shī)詞,另一方面的情況是,宋代以后,由于工商業(yè)的發(fā)展和市民的日趨壯大,市民的欣賞趣味不僅反映到小說戲劇上,也反映到詩(shī)詞曲上,就是注重趣味性,包括理趣、情趣、諧趣。這在內(nèi)容和表達(dá)方式上都有表現(xiàn)。
詩(shī)詞曲在總體上是適應(yīng)于平緩進(jìn)展的傳統(tǒng)社會(huì)生活,適應(yīng)于古典漢語的一套創(chuàng)作模式,它和急劇動(dòng)蕩的現(xiàn)代社會(huì)生活,和關(guān)注內(nèi)心世界的現(xiàn)代知識(shí)分子的心理特點(diǎn),和現(xiàn)代漢語已經(jīng)不相適應(yīng)了,因此就有了新詩(shī)的醞釀和誕生。在1919年的五四運(yùn)動(dòng)前夕,運(yùn)用現(xiàn)代漢語而不用文言的,運(yùn)用內(nèi)在律而不需遵守外在格律的新詩(shī)從舊體詩(shī)中蛻變而出,而且很快成為詩(shī)壇主流,這是中國(guó)詩(shī)歌美學(xué)發(fā)展史上又一個(gè)劃時(shí)代的重大變化。新詩(shī)已走過百年的坎坷之路,既有巨大成就,也有沉重的教訓(xùn),有待總結(jié)。
有人責(zé)備新詩(shī)曾經(jīng)要打倒舊體詩(shī)。這完全是誤解。在詩(shī)歌以及文學(xué)藝術(shù)的天地里,會(huì)不斷地推陳出新,但是新陳之間決沒有你死我活的沖突。在詩(shī)歌發(fā)展史上,凡是出現(xiàn)過的東西,包括以四言為主的詩(shī)經(jīng)體,以語氣詞“兮”為特征的楚辭體,五古,七古,五絕,七絕,五律,七律,詞章,散曲,等等,都是我們民族的寶貴詩(shī)歌遺產(chǎn),在新詩(shī)出現(xiàn)以后,并沒有消亡,一直有人在寫,包括一些新詩(shī)作者也同時(shí)在寫舊體詩(shī)詞。
另外,舊體詩(shī)詞曲也好,新詩(shī)也好,它們的種種形式體裁既經(jīng)出現(xiàn)以后,也就成了“公器”,公共工具,公共器具。你可以用來寫詩(shī)情美感,我也可以用來寫別的東西,例如中醫(yī)可以用舊體詩(shī)的形式寫湯頭歌,算卦的可以用舊體詩(shī)形式寫卦簽。當(dāng)然也可以用舊體詩(shī)或新詩(shī)的形式搞宣傳鼓動(dòng),寫布告,做廣告。如果你要用詩(shī)的形式來宣泄一下自己的情緒,情不自禁也好,矯情做作也好,當(dāng)然你也有權(quán)利這樣做?,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)流行了,各式各樣的以詩(shī)的形式表達(dá)的作品在網(wǎng)上出現(xiàn),這是很自然的現(xiàn)象。有的詩(shī)評(píng)家看不慣,呼吁“可以休矣”,我看是永遠(yuǎn)不可能“休矣”的,只要不觸犯法律和公德,人家就有這個(gè)權(quán)利嘛。試看古今大詩(shī)人的詩(shī)集里的作品,也往往良莠互現(xiàn),既有精品,也有平淡之作,甚至有些假詩(shī),等外品。因?yàn)樗钤谑浪字校浪椎男枰荒懿桓蓴_他的詩(shī)歌寫作。當(dāng)前嚴(yán)肅的詩(shī)人和詩(shī)歌教研者有責(zé)任幫助大家對(duì)各種各樣的詩(shī)歌作品和詩(shī)歌現(xiàn)象加以辨別評(píng)析,以便共同提高審美素養(yǎng),但并沒有對(duì)詩(shī)歌園地的花花草草生殺予奪的能耐和權(quán)力。我前面所講的有關(guān)詩(shī)歌鑒賞和寫作的常識(shí)也是為了幫助大家分辨各類詩(shī)歌作品的高下優(yōu)劣,并不是清規(guī)戒律。

2018年11月27日下午在山東師大文學(xué)院講座,2020年8月30日整理。
(刊于《百家評(píng)論》2020年第5期)

感謝呂家鄉(xiāng)教授授權(quán)

注釋

注釋:

[1] 公劉:《在<山西文學(xué)>詩(shī)歌座談會(huì)上的談話》,《山西文學(xué)》1984年8月號(hào)。

[2] 曾卓:《和大學(xué)生們談詩(shī)》,《寫作》1985年第5期。

[3] 孔孚:《孔孚集》第411頁。中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社1996年1月。

[4] 李宗剛:《中國(guó)古代靈感理論論綱》,刊于《山東職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2008年第5期。


作者簡(jiǎn)介:

呂家鄉(xiāng)( 1933— ) ,男,江蘇沛縣人,山東師范大學(xué)文學(xué)院教授,主攻中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌研究。代表性著作有《從舊體詩(shī)到新詩(shī)》《詩(shī)潮、詩(shī)人、詩(shī)意》《現(xiàn)代三家詩(shī)賞析》(合著),散文集《風(fēng)雨人間情》《一朵喇叭花》《溫暖與悲涼》等。



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