|
2018高考作文 試題評(píng)析及建議 張國(guó)鐘 高考作文試題，經(jīng)歷了由全國(guó)一個(gè)題目逐漸演變?yōu)槎鄠€(gè)題目的階段；今年又逐漸往回收，全國(guó)三個(gè)、北京兩個(gè)、江、浙、滬、津各一個(gè)，一共八套試卷九個(gè)作文題。估計(jì)今后還要繼續(xù)往回收，至于什么時(shí)候全部收回，收回后全國(guó)分幾個(gè)大區(qū)、命制幾個(gè)作文題目，尚待觀察。 正所謂“合久必分，分久必合”，其優(yōu)劣得失不做評(píng)價(jià)。 這里，僅就今年的高考作文題，結(jié)合過往的題目，進(jìn)行簡(jiǎn)要?dú)w類評(píng)析。 從歷年的高考作文題類型來看，我們可以簡(jiǎn)單地分一下類。 從地域角度看：一類是京派，一類是海派；一類是南派，一類是北派。這雖說是一個(gè)不科學(xué)、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆诸惙椒?，但是確實(shí)有它比較鮮明的特征。這個(gè)大家可以從各省自主命題以來的高考作文題上，自己去分辨、體會(huì)。這里不一一論述。 從命題立意導(dǎo)向看：一類是政論派；一類是哲理派。 后一種分法，我覺得較為合理一些，也是重點(diǎn)要說的。 政論派，所提供的命題、話題、材料等，一定會(huì)緊跟時(shí)代步伐或者政治形勢(shì)，反映當(dāng)今世界（特別是國(guó)內(nèi)）的大趨勢(shì)和社會(huì)熱點(diǎn)、重大事件等。 比如：1956年的《我生活在幸福的時(shí)代里》、1958年的《大躍進(jìn)中激動(dòng)人心的一幕》、1977年的《我在這戰(zhàn)斗的一年里》、2008年“關(guān)于汶川大地震”的作文、2017年的“關(guān)鍵詞”作文、“恢復(fù)高考四十周年”作文、2018年全國(guó)一卷“世紀(jì)寶寶寫給2035年的他”、全國(guó)三卷“三條標(biāo)語(yǔ)”以及北京的“新時(shí)代新青年——談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”、“綠水青山圖”等等。 這類題目，有著濃重的科舉時(shí)代色彩，為政治、為時(shí)事服務(wù)的意圖十分明顯。這類命題有它的好處，強(qiáng)力引領(lǐng)考生關(guān)注政治、關(guān)注社會(huì)，有著宏大的格局與視野，易于培養(yǎng)考生的家國(guó)情懷；但是也有它不可回避的缺陷，大處著眼之下的小處著手，往往令考生十分頭疼，容易走向空泛——畢竟與過去的舉子年齡相對(duì)較大、較為成熟不同，現(xiàn)在的中學(xué)生受年齡、閱歷的局限很大，思辨能力不夠，掌握材料不足。 所以，這類題目更適合大學(xué)畢業(yè)生考政府公務(wù)員時(shí)寫申論。 哲理派，所提供的命題、話題、材料等，則往往出自故事、自然現(xiàn)象、社會(huì)生活中較為普遍的事件等，并引導(dǎo)考生從中闡發(fā)某個(gè)人生、生活哲理。這類作文題占了以往作文題的很大一部分。還有一部分就是針對(duì)生活中某一典型事件談自己看法的，這類作文雖然不多，但大致上也屬于這一大類作文。 當(dāng)然，此類作文從立意角度，也總是能折射出人性的光輝。 由于此類作文往往來自學(xué)生相對(duì)熟悉的生活領(lǐng)域和知識(shí)領(lǐng)域，與他們的認(rèn)知水平大體相當(dāng)，所以相對(duì)于政論派作文，他們更容易表達(dá)自己的思想情感，更容易展示自己的才華。 這類作文數(shù)量眾多，此處就不一一列舉了。 就今年的九個(gè)作文題目而言，這兩類作文的比重是3:6。 政論派作文是全國(guó)Ⅰ卷、全國(guó)Ⅲ卷和北京作文（1）；其余六篇?jiǎng)t是哲理派作文。 這九個(gè)題目的優(yōu)劣、難易，專家、老師、媒體、社會(huì)人士、家長(zhǎng)眾說紛紜。魚游水中，冷暖自知，學(xué)生才是最終的評(píng)判者。 需要特別指出的是，“浙江精神”這個(gè)作文題，也是取自2006年《浙江日?qǐng)?bào)》的一篇政論文章，緊扣時(shí)代脈搏的意愿十分強(qiáng)烈，但是它的巧妙之處在于扣得不露痕跡———不知道這一點(diǎn)是不是“浙江精神”？ 不過，今年的北京卷命題者倒是很聰明，也很能體諒北京的考生，出了兩個(gè)題目讓學(xué)生選———估計(jì)是怕挨北京人罵吧。 要是全國(guó)卷的命題者也能這么有人情味兒，豈不是很好？ 因此，我忽然有了一個(gè)建議： 不是要尊重學(xué)生個(gè)性、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)嗎？今后，無(wú)論是哪一套試卷，能不能都同時(shí)出兩個(gè)作文題，以供學(xué)生自主選擇：一個(gè)側(cè)重政論的，一個(gè)側(cè)重哲理的？或者，一個(gè)側(cè)重議論文的，一個(gè)側(cè)重記敘文、散文的？ 附：2018高考語(yǔ)文作文題目匯編 【全國(guó)Ⅰ卷】 （福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、山東） 閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。 2000年：農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進(jìn)新千年，中國(guó)千萬(wàn)“世紀(jì)寶寶”出生； 2008年：汶川地震，北京奧運(yùn)會(huì)； 2013年：“天宮一號(hào)”首次太空授課。公路“村村通”接近完成；“精準(zhǔn)扶貧”開始推動(dòng)； 2017年：網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超過全球平均水平； 2018年：“世紀(jì)寶寶”一代長(zhǎng)大成人； ...... 2020年：全面建成小康社會(huì)； 2035年：基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。 一代人有一代人的際遇和機(jī)緣，使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng)，和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進(jìn)“時(shí)光瓶”留待2035年開啟，給那時(shí)18歲的一代人閱讀。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。 【全國(guó)Ⅱ卷】 （甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、陜西、重慶、海南、西藏） 二戰(zhàn)期間，為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)的防護(hù)，英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上的彈痕分布，決定哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里，然而統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德力排眾議，指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位，因?yàn)檫@些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī)，很難有機(jī)會(huì)返航，而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了。事實(shí)證明，沃德是正確的。 要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。 【全國(guó)Ⅲ卷】 （云南、廣西、貴州、四川） 材料作文，圍繞以下三個(gè)標(biāo)語(yǔ)寫作： 1981年深圳特區(qū)時(shí)間就是金錢，效率就是生命； 2005年浙江綠水青山就是金山銀山； 2017年雄安走好我們這一代的長(zhǎng)征路。 選好角度、確定立意、文體不限 ，寫一篇不少于800字的文章。 【江蘇卷】 花解語(yǔ)，鳥自鳴。生活中處處有語(yǔ)言，不同的語(yǔ)言打開不同的世界，比如雕塑，基因等都是語(yǔ)言，還有有聲的、無(wú)聲的語(yǔ)言。語(yǔ)言豐富生活，演繹生命，傳承文化。請(qǐng)以此為話題寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，體裁不限，詩(shī)歌除外。 【浙江卷】 浙江大地，歷史上孕育過務(wù)實(shí)、知行合一、經(jīng)世致用等思想，今天又形成了“干在實(shí)處、燦爛走在前列、勇立潮頭”的浙江精神。在與時(shí)俱進(jìn)的浙江文化滋養(yǎng)下，代代浙江人書寫了一個(gè)又一個(gè)浙江故事，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)浙江傳奇。 作為浙江學(xué)子，站在人生新起點(diǎn)，你有怎樣的體驗(yàn)和思考?結(jié)合上述材料，寫一篇文章。 【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。 【天津卷】 閱讀下面材料，根據(jù)自己的體驗(yàn)和感悟，寫一篇文章。 生活中有不同的“器”。器能盛納萬(wàn)物，美的形制與好的內(nèi)容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一種“器”叫器量，兼容并包，彰顯才識(shí)氣度；有一種“器”叫國(guó)之重器，肩負(fù)榮光，成就夢(mèng)想…… 要求：①自選角度，自擬標(biāo)題； ②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明； ③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。 【北京卷】 今年北京卷的高考大作文仍然是二選一，要求考生從下面兩個(gè)題目中任選一題： ①今天，眾多2000年出生的考生走進(jìn)高考考場(chǎng)。18年過去了，祖國(guó)在不斷發(fā)展，大家也成長(zhǎng)為青年。請(qǐng)以“新時(shí)代新青年——談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”為題，寫一篇議論文。 ②生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展，優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)中國(guó)人的期盼。請(qǐng)展開想象，以“綠水青山圖”為題，寫一篇記敘文，形象展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景。 【上海卷】 生活中，人們不僅關(guān)注自身的需要，也時(shí)?？释凰诵枰?，以體現(xiàn)自己的價(jià)值。這種“被需要”的心態(tài)普遍存在，對(duì)此你有怎樣的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/span> 【2018年北京高考“微作文” 題目】 從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。 1、在《紅巖》、《邊城》、《老人與?！分?，至少選擇一部作品，用一組排比比喻句抒寫你從中獲得的教益。 2、從《紅樓夢(mèng)》、《吶喊》、《平凡的世界》中選擇一個(gè)既可悲又可嘆的人物，簡(jiǎn)述這個(gè)人物形象。 3、讀過《論語(yǔ)》，在孔子的眾弟子中，你喜歡顏回，還是曾參？或者其他哪位？請(qǐng)選擇一位，為他寫一段評(píng)語(yǔ)。
|
|
|
