【原】怎樣保持好奇心

大侃說(shuō) 2021-02-03

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伊恩.萊斯利寫到：除了食物，性，庇護(hù)所之外，好奇心是人類發(fā)展的第四大驅(qū)動(dòng)力。

被稱為天才的達(dá)芬奇，無(wú)時(shí)無(wú)刻的用筆記錄對(duì)這個(gè)世界的好奇。天文，地理，動(dòng)物，植物，甚至啄木鳥舌頭的構(gòu)造都要搞清楚。

沒(méi)有好奇，牛頓也不會(huì)因?yàn)樘O果落在頭上，引出了工具學(xué)說(shuō)“重力”。很多人都會(huì)發(fā)現(xiàn)蘋果落下來(lái)，但發(fā)現(xiàn)重力和萬(wàn)有引力性質(zhì)相同的只有牛頓。

1945年，帕西.斯賓塞站在一個(gè)發(fā)射微波加強(qiáng)雷達(dá)靈敏度的電子管旁時(shí)，突然感到一股莫名熱浪，他看了看自己的衣兜，發(fā)現(xiàn)糖果融化了，斯賓塞感到好奇，又拿來(lái)一包爆米花，放在真空管前結(jié)果爆米花爆裂了，在之后不到一年的時(shí)間，申請(qǐng)了微波爐專利。

好奇心是一種習(xí)慣而不是一種能力。孩子從出生開始就有了探索這個(gè)世界的欲望。墻上的一個(gè)洞都喜歡用小手扣一下。看到父母用剪刀，他們也會(huì)拿起來(lái)剪紙，雖然有點(diǎn)笨拙，但并不希望讓別人幫助。走路還在跌跌撞撞，就已經(jīng)在追逐滾向遠(yuǎn)方的皮球。

經(jīng)常會(huì)問(wèn)：“為什么”“它用來(lái)干什么”。如果父母把一個(gè)問(wèn)題搪塞過(guò)去，那么下次一般不會(huì)再問(wèn)類似問(wèn)題，四歲之后問(wèn)題變少，這并不是好奇心少了，而是求知的熱情少了。

好奇心是不斷學(xué)習(xí)中得來(lái)，這個(gè)學(xué)習(xí)是主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是被動(dòng)學(xué)習(xí)。從已知的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)更多的未知。

尹恩.萊斯利把好奇分為消遣性好奇和認(rèn)識(shí)性好奇。消遣性好奇則表現(xiàn)為無(wú)止盡的喜新厭舊。商家也是利用了這個(gè)好奇心理，用層出不窮的花樣讓你更多的消費(fèi)。

每一個(gè)廣告，新聞，視頻，游戲都在不斷刺激你的好奇心，然后才會(huì)把你留住。這些都是靜心設(shè)計(jì)，成功抓住你的注意力。在不斷轉(zhuǎn)化畫面，新奇中浪費(fèi)里你的精力和時(shí)間，最終也無(wú)法得到領(lǐng)悟，一切將變的毫無(wú)意義。

只要把消遣性好奇轉(zhuǎn)化為對(duì)知識(shí)理解的探索，才會(huì)獲益良多。這種更深入，更有序和更需要付出努力的好奇被稱為“認(rèn)識(shí)性好奇”，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是在消遣性好奇里反思。

人與人之間的差距并不是智商，而是浪費(fèi)時(shí)間的差距。在所有消遣性好奇中沒(méi)有反饋，這就是在浪費(fèi)時(shí)間。

好奇心會(huì)隨著大量閱讀逐漸提升。你讀了一本令你回味無(wú)窮的書籍，就會(huì)把書中推薦的書籍繼續(xù)閱讀，這種永不滿足的心態(tài)，讓自己有了充實(shí)感。

當(dāng)你感到期望和現(xiàn)實(shí)不一致時(shí)，好奇心就被激發(fā)出來(lái)。如果你不去探索，也就永遠(yuǎn)不知道為什么，也就不會(huì)改變。只有追溯到根源，才能了解人和人的不同在哪里，在這個(gè)基礎(chǔ)上修正自己的行為，才能更準(zhǔn)確的理解這個(gè)世界。