這是我時(shí)隔這么久,第一次完整地回憶我十八歲一整年的經(jīng)歷的文章。與其說(shuō)是我又吃了一年苦,我更愿意把它稱作是一次反抗。 有時(shí)候,我會(huì)不自覺(jué)地把我的高中生活看作是失敗的三年,不是因?yàn)槲易罱K高考考得不好去復(fù)讀了,而是我考上大學(xué)后,回首時(shí)發(fā)現(xiàn),高中時(shí)候的我好像不是真正的我。今年寒假,疫情還未嚴(yán)重時(shí),我和同學(xué)聚會(huì)了一次,幾個(gè)要好的同學(xué)說(shuō)我好像變了一個(gè)人。其實(shí)不是我變了,我一直是這樣,只不過(guò)高中時(shí)我變得自卑了,僅此而已。 先說(shuō)說(shuō)我第一年高三失敗的經(jīng)歷吧。 我是在河北省省會(huì)一重點(diǎn)高中讀的高中三年,高中標(biāo)榜素質(zhì)教育,所以管理不太嚴(yán)格,考進(jìn)去的學(xué)生大多是學(xué)習(xí)很好、自制力強(qiáng)的尖子生。我自詡初中學(xué)習(xí)不錯(cuò),所以以總分第二的成績(jī)考到了此高中,沒(méi)想到,高中成績(jī)一落千丈,高一一直穩(wěn)定在倒數(shù)15名,這極大地打擊了我的自信心。以前那個(gè)張揚(yáng)、喜歡表達(dá)的我慢慢的被封閉了起來(lái),此后我就這么渾渾噩噩的到了高三。 我本身是一個(gè)特別容易被打雞血的人,經(jīng)常給自己施壓,這就導(dǎo)致我的能力配不上我的野心,然后得了輕微的焦慮癥,反正就是每天都很焦慮,根本學(xué)不下去。我變得越來(lái)越奇怪,腦子里不受控制的想很多很多事情,我感到痛苦的同時(shí)又控制不住自己。就這樣,我越來(lái)越不想學(xué)習(xí),經(jīng)常換著花樣的請(qǐng)假回家休息,在學(xué)校上自習(xí)的時(shí)候也不好好寫(xiě)作業(yè),一直不知道在干什么。 我感覺(jué)我要高考要完,但是心里還隱隱的有種期待,期待著會(huì)發(fā)生奇跡。 后來(lái)高考完第二天我就去中南財(cái)大參加自主招生去了,答案當(dāng)然是沒(méi)成功。我還在武漢的賓館里估了3次分,好像最低估了605最高估了630,真不知道自己當(dāng)時(shí)是怎么估的。 查分那天晚上我在電腦前跟本查不到,結(jié)果我爸拿著手機(jī)從app上查到了,一點(diǎn)沒(méi)有查分的氣氛。 成績(jī)出來(lái)了,579分,全省三萬(wàn)四千多名。 要知道,18年考600分在全省也只能排到兩萬(wàn)多! 就這樣,出分第二天我就讓我爸給我在衡中復(fù)讀官網(wǎng)上報(bào)名了。 就這樣,我去衡水中學(xué)復(fù)讀了,我的18歲在這里度過(guò)。 當(dāng)我拖著行李踏上衡中土地的那一刻起,我就知道,我沒(méi)有退路了,所以我開(kāi)始瘋狂地努力。我甚至以調(diào)侃的口吻跟我的父母說(shuō),曾經(jīng)的我真是太可笑了。 衡中早上5:40起床,然后跑早操,那個(gè)時(shí)候我的樂(lè)趣甚至是成為早上的第一名到達(dá)操場(chǎng),然后瘋狂讀書(shū) ,現(xiàn)在想想真的是可怕 ,然后滿頭大汗的跑回教室,瘋狂早讀……課間只有兩分鐘,上一科老師會(huì)拖堂,下一刻老師會(huì)提前開(kāi)始。中午放學(xué)后仍留在教室里寫(xiě)題改題,只給自己留10分鐘去食堂+吃飯時(shí)間。中午起床鈴一響,立刻從床上蹦起來(lái)跑向教室等等等等。 在衡中的夜晚,我?guī)缀跞渴谴┑恼R齊睡覺(jué)的,冬天甚至?xí)┲鸾q服,只為早上快點(diǎn)下樓。在我記憶里,穿著睡衣睡得舒舒服服的時(shí)候,很少很少,幾乎沒(méi)有。 在衡中會(huì)大量的刷題、做卷子,在我看來(lái)做題的過(guò)程是十分重要的,因?yàn)橛械臅r(shí)候老師講的并不能完全搞懂。慢慢的我發(fā)現(xiàn)我有一種劣根性,就是畏難心理,有的時(shí)候這個(gè)知識(shí)點(diǎn)一次不會(huì)、兩次不會(huì),逐漸的你做題的時(shí)候就回覺(jué)得自己肯定不會(huì),就不想好好做。不過(guò)在衡中,我克服了這種問(wèn)題,這種題做十遍總有一遍我會(huì)好好做吧,好好做十遍總有一遍我能做對(duì)吧,會(huì)的原因就在這里。 每個(gè)月都會(huì)有大會(huì)來(lái)表彰每次考試中的優(yōu)秀學(xué)生,當(dāng)然大會(huì)還兼有激勵(lì)和洗腦的作用 ,我個(gè)人認(rèn)為吧,在衡中復(fù)讀最好還是讓自己就這么被洗腦一年算了,這樣會(huì)過(guò)得比較快樂(lè),如果心里老是不服氣的話,當(dāng)然會(huì)覺(jué)得老師說(shuō)的都是廢話…… 其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō),復(fù)讀很痛苦,因?yàn)槲业慕箲]在衡中更加嚴(yán)重了,我太害怕考不好了,導(dǎo)致最后一兩個(gè)月我有很大一部分時(shí)間在和我的焦慮抗?fàn)帯?/p> 這也是很多學(xué)生在這里堅(jiān)持不下去的原因,這里的壓力太大,尖子生太多,你很容易就會(huì)覺(jué)得自己一無(wú)是處,不管怎么努力都沒(méi)有辦法達(dá)到自己想要的成績(jī)。 但是我要說(shuō),沒(méi)有努力了沒(méi)有結(jié)果的事情,如果有,那就是你還不夠努力。 我是一個(gè)自制力很差很差的人,如果不是在衡中,我可能真的沒(méi)有辦法排除所有的誘惑去學(xué)習(xí)。 最后,我比前一年提升了60分,考入中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)(211,雙一流,四財(cái)一貿(mào),五院四系),不算是特別好的大學(xué),但已經(jīng)是我拼盡全力并且不后悔的結(jié)果。 我知道,在頭條上,有不少的高中生,和高中生家長(zhǎng)正在面臨高考這場(chǎng)考驗(yàn),也有不少人正在焦慮中度過(guò)每一天。我并不是說(shuō),衡水中學(xué)就是好,學(xué)不會(huì)的話就去衡水中學(xué)。而是說(shuō),如果你真的想提升分?jǐn)?shù),真的想有一個(gè)更高的平臺(tái),更廣闊的的未來(lái),那么請(qǐng)你,再對(duì)自己狠一點(diǎn)。家長(zhǎng)的敦促、鞭策什么的,沒(méi)用,孩子只會(huì)更焦慮,更煩躁,只有學(xué)生自己意識(shí)到該努力了,改變才能開(kāi)始。 還有大概一百多天高考,每天再多做十道題,再多背兩篇作文素材,再多背二十個(gè)單詞,高考的時(shí)候,你不會(huì)后悔。 復(fù)讀帶給我最大的改變,就是讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理:想得到的東西,就要立即開(kāi)始去做,用盡全力去做。很多人因?yàn)橥涎影Y,或者什么其他的不良習(xí)慣,而喪失了許多成功的機(jī)會(huì),但是想要的東西,如果不立刻開(kāi)始著手,可能之后就沒(méi)有力氣開(kāi)始了。 誰(shuí)說(shuō)失敗不可怕,失敗當(dāng)然可怕,但是連反抗都沒(méi)有過(guò)的人生更可怕。 |
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