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廣東6歲女童一夜近視500度!孩子崩潰:媽媽,為什么這樣害我?

 佳茵妮 2021-01-21

近日,看了一段視頻,內(nèi)心可謂五味雜陳。

江西景德鎮(zhèn)10歲女孩欲自殺,母親跪地聲嘶力竭求原諒,并說(shuō):

“我會(huì)改的,媽媽現(xiàn)在已經(jīng)改了好多了。”

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起因是小女孩在和姐姐鬧矛盾后,覺(jué)得父母偏心,準(zhǔn)備跳樓自殺。

媽媽則是跪向孩子,哽咽的解釋說(shuō):

“你也知道,媽媽平時(shí)就是聲音大一點(diǎn),其實(shí)脾氣沒(méi)什么的,哪天有好東西我不是寵著你的?姐姐有的你也有?!?/span>

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女孩依舊背對(duì)母親,只字未說(shuō)。

女孩沉默、母親卑微跪地,讓人眼睛發(fā)澀,但更多是陷入深思。

父母偏心到底有多傷人?又是扎在多少人內(nèi)心深處的一根刺,拔不掉,撫不平。

有人因它家人反目、抑郁寡歡,甚至不惜將生命永遠(yuǎn)停留在了花季。

1明明是四口之家,他們仨看起來(lái)真幸福!

菌嫂曾講過(guò)這樣一個(gè)故事,她大學(xué)舍友從小就知道自己父母偏心,更愛(ài)弟弟。

為博得父母的愛(ài),她拼命學(xué)習(xí)、兼職,可有一天深夜她哭了,哭得歇斯底里。

那天,她媽媽在朋友圈曬了一張”全家?!?,一張只有三個(gè)人的全家福,媽媽坐在中間,被爸爸和弟弟守護(hù)著,仿若小公主。

她私信問(wèn)她媽什么時(shí)候偷偷拍了這張照片?可始終沒(méi)有得到回應(yīng)。

她一遍又一遍地看著照片,說(shuō)道:他們仨看起來(lái)真的好幸福??!”。

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當(dāng)時(shí),作為獨(dú)生子女的菌嫂還安慰道“你看,至少你還有個(gè)弟弟,那像我孤家寡人一個(gè),連個(gè)說(shuō)話的都沒(méi)有,好孤獨(dú)!“

舍友未語(yǔ),只是苦笑了一下,時(shí)隔多年,菌嫂才明白那份委屈。

偏心,似乎就像是父母織就出的一張網(wǎng),牢不可破,掙不脫,逃不離,是無(wú)數(shù)非獨(dú)生家庭心照不宣的秘密。

《時(shí)代》周刊高級(jí)編輯杰弗里·克魯杰曾說(shuō):95%的父母都偏心,剩下的5%只是不愿意承認(rèn)而已。

現(xiàn)如今,父母也都知道偏心不好,也總告誡自己:手心手背都是肉啊,我都愛(ài)。

當(dāng)遇到事情時(shí),父母還是會(huì)不自覺(jué)的有所偏向,而當(dāng)握緊拳頭時(shí),保護(hù)的永遠(yuǎn)是手心。

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電影《請(qǐng)回答1988》就是很好的例子,女主角德善,可愛(ài)懂事,作為二女兒卻總是家里最不受寵的那一個(gè)。

比如,去吃炸雞,媽媽把兩只雞腿分給姐姐和弟弟,沒(méi)有她的;雞蛋只剩2個(gè)時(shí),她也只能默默地吃腌豆子。

媽媽會(huì)內(nèi)疚,爸爸會(huì)反思,然后說(shuō):“爸爸我,也不是一生下來(lái)就是爸爸!”。

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但當(dāng)家里煤氣中毒時(shí),父母一個(gè)背著弟弟,一個(gè)拖著姐姐,唯獨(dú)德善是自己醒了爬出來(lái)。

父母看似無(wú)心的一句話,一個(gè)動(dòng)作,其實(shí)都是一種偏愛(ài)的本能,都有可能被孩子認(rèn)定為偏心。

父母也會(huì)說(shuō),明知是錯(cuò),但就是控制不住,這究竟是為什么呢?

2父母的需求是偏心的根源

心理學(xué)專家武志紅說(shuō):每個(gè)孩子的功能不同,決定父母對(duì)待方式不同,導(dǎo)致的結(jié)果也不同。

這,也就是父母偏心的最本質(zhì)的根源。

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◆ 偏愛(ài)和自己比較像的一方

擇偶時(shí),父母總說(shuō)要找個(gè)互補(bǔ)的,卻總希望生的孩子隨自己。

倫敦學(xué)者Hamilton提出的內(nèi)含適應(yīng)性理論就說(shuō),父母對(duì)自己子女所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài),實(shí)際上是一種對(duì)內(nèi)含自己基因拷貝的“載體”所表現(xiàn)出來(lái)的偏愛(ài)。

急性子的父母也希望自己孩子能夠果斷、勇敢,當(dāng)孩子木訥時(shí),就會(huì)不由得惱火、發(fā)脾氣。

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長(zhǎng)得漂亮的父母,也自然希望自己的孩子像自己,如若自家孩子一美一丑,會(huì)偏向于美的一方,即便嘴上說(shuō)著同樣的話,但還是忍不住多看美的一方幾眼。

久而久之,長(zhǎng)得丑的孩子會(huì)因?yàn)楦改傅囊粋€(gè)眼神而難受,為了贏得父母的關(guān)注,他們會(huì)加倍努力,發(fā)展成為”討好型“人格。

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比如最近看到的新聞,6歲女童一夜患500°高度近視,走路總是摔跤,檢查結(jié)果卻顯示孩子眼睛沒(méi)任何毛病。

原因是媽媽生了弟弟后,大家的注意力也都放在弟弟身上,小女孩為了博得父母的愛(ài),故意這樣做的。

◆ 偏愛(ài)年齡小的一方

你大,他們小,你要讓著點(diǎn)。

這是很多人的童年記憶,也是一輩子的意難平。

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更為重要的是,父母這種偏愛(ài)不會(huì)隨著時(shí)間轉(zhuǎn)移而變化,即便你七老八十,弟弟妹妹也還是比你小,你依舊還是要讓著他們。

可是,孩子的內(nèi)心就想說(shuō):“我也是您的孩子,我讓著他們,誰(shuí)來(lái)讓著我???”。

一次又一次,孩子的怨念積攢,當(dāng)爆發(fā)出來(lái)時(shí),不是傷人,就是傷己,鬧得兩敗俱傷。

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◆ 偏愛(ài)弱勢(shì)的一方

從小體弱多病的孩子,同時(shí)出于保護(hù)欲,父母會(huì)給予特殊照顧。

電影《被嫌棄的松子的一生》就有這樣一幕:

松子的父親帶禮物回家,7歲的松子滿懷期望地伸手去接,父親卻只將皮包扔給她,迫切拿著另一份禮物上樓送給臥病在床的妹妹。

而松子就這樣看著父親上樓的背影,以及他對(duì)妹妹藏匿不住的疼愛(ài),滿是失落。

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當(dāng)然,這種偏愛(ài)也不局限于生理層面,會(huì)哭的孩子有奶喝,這是真的。

姐弟兩個(gè)爭(zhēng)搶東西時(shí),東西往往都會(huì)落到愛(ài)哭的一方手里。且往往這種小”心機(jī)“更惹父母疼愛(ài),即便知道那是騙他們的,也會(huì)買賬,這種現(xiàn)象被稱作”富蘭克林效應(yīng)“。

即,人類社會(huì)中,向?qū)Ψ礁冻龅脑蕉?,也就越愿意繼續(xù)付出,內(nèi)心就越傾向于喜歡對(duì)方。

父母在這個(gè)過(guò)程中感受到了存在感和成就感,所以更偏愛(ài)一點(diǎn),這可能就是我們都喜歡被需要吧!

此外,受傳統(tǒng)思想影響,父母偏愛(ài)男孩比女孩的可能性,更多一點(diǎn)。

熱播劇《都挺好》中的蘇明玉,《歡樂(lè)頌》中的樊勝美,《安家》中的房似錦,都是種現(xiàn)實(shí)寫照。

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但,菌菌想說(shuō),孩子不能選擇出生權(quán),既然出生就有權(quán)利和其他兄弟姐妹一樣被愛(ài)。

3愛(ài)孩子,是門學(xué)問(wèn),也是父母的一場(chǎng)修行

二胎熱還在持續(xù)升溫,比起考慮要不要生,更需要考慮的是生了后,如何給他們“同等”的愛(ài)。

◆ 敢于正視并糾正自己的偏心

沒(méi)有人生下來(lái)就知道怎么做父母,做好父母。

既然偏心是種事實(shí)存在,作為父母也根本做不到完完全全一碗水端平,但是能夠意識(shí)到這一點(diǎn),并且改正,就已經(jīng)非常了不起了。

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錯(cuò)了,我們改,不會(huì),可以摸索,但一定不要死鴨子嘴硬,不肯承認(rèn),比起偏愛(ài),這種行為對(duì)孩子的傷害更大。

◆ 合理分配好對(duì)每個(gè)孩子的愛(ài)

當(dāng)有了二孩后,大寶難免會(huì)有落差,也會(huì)有人在孩子面前逗趣說(shuō)“你爸媽有了弟弟妹妹,就不要你了”。

這時(shí)父母要時(shí)刻告訴大寶,即使有了二寶,爸爸媽媽也是非常愛(ài)你,同時(shí)晚上盡可能的多陪大寶睡覺(jué),不要讓他感覺(jué)有了二寶,自己被忽略掉。

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不要對(duì)著孩子說(shuō)“你大,你要讓著弟弟妹妹”,要相信手足情深不是孔融讓梨一樣讓出來(lái)的,水果可以對(duì)半分,玩具可以分時(shí)間玩。

對(duì)于不同性格的孩子呢,就用不同的溝通方式,性格內(nèi)向的孩子,可以多陪他們說(shuō)說(shuō)話,性格外向的孩子,可以多帶他們出去走走。

◆ 切勿主動(dòng)介入孩子之間的矛盾

小孩之間有爭(zhēng)執(zhí)是常態(tài),這時(shí)父母不要主動(dòng)介入其中,一旦處理不當(dāng),矛盾只會(huì)激化。

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可以讓他們自己理論一番,父母多觀察過(guò)程,防止孩子受傷,等事情過(guò)了,再根據(jù)孩子表現(xiàn)行為逐個(gè)溝通。

比如:

對(duì)大寶說(shuō):你剛才推弟弟(妹妹)是不是不對(duì)?萬(wàn)一受傷了,爸爸媽媽會(huì)心痛的。

對(duì)二寶說(shuō):你記得答應(yīng)過(guò)媽媽什么?要保護(hù)姐姐的,可你剛才惹姐姐哭了,這是不是不應(yīng)該啊?

事后分析,去引導(dǎo)和教育孩子遠(yuǎn)比現(xiàn)場(chǎng)護(hù)短要有效、有愛(ài)。

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如果說(shuō)合理分配父母的愛(ài)是場(chǎng)考試,拿不拿得了滿分不要緊,也很少有人拿到滿分,但一定要用心,有時(shí)即便交空白卷,也請(qǐng)不要敷衍了事。

《被嫌棄的松子的一生》結(jié)尾處,松子一個(gè)人回到空蕩蕩的家,輕聲說(shuō):我回來(lái)啦。

比起無(wú)人應(yīng)答,以及滿屏的”歡迎回家“,菌菌更希望每一個(gè)回家的“松子”,都能得到父母的一聲回應(yīng)。

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