【舊作】

    為了讓學(xué)生更好地完成這次寫景的習(xí)作，我邀請(qǐng)了一位體育老師跟隨我們班的學(xué)生一起到兒童公園游覽（因?yàn)槲遗乱粋€(gè)人照顧不過來59名學(xué)生，從安全角度考慮，把體育老師請(qǐng)來了）。從兒童公園一回來，我就有一種想傾吐的欲望！一定要寫出來！

    學(xué)生被禁錮的好可憐??！

    學(xué)生們幾乎沒有時(shí)間去參加這樣的活動(dòng)，他們每天就是坐在教室里寫呀、算呀。如果遇到有的老師沒有完成教學(xué)任務(wù)，就連寶貴的下課十分鐘往往也被剝奪。他們不能埋怨，不能提出抗議，更不能不顧老師的存在，只能無條件的接受！作文課上，當(dāng)我提出要到離我們學(xué)校很近的兒童公園游覽的時(shí)候，教室里頓時(shí)發(fā)出叫喊聲。那興奮的喊叫聲讓你不忍心阻止他們，就連我自己也被學(xué)生的興奮感染了，發(fā)出了會(huì)心的微笑。

    放飛的小鳥更可愛！一路上，孩子們綻開的笑臉與課堂上呆板的表情是截然不同的?；盍δg(shù)般出現(xiàn)，感覺自己都年輕了好多歲！路上，他們抬起頭看到了熟視無睹的路邊的大樹，原來是那么高大。烈士碑前，他們?cè)谂_(tái)階上爬上爬下，根本就不顧衣服是否臟了，我不知道今天他們回到家里能否被家長(zhǎng)罵。小樹林里，他們從還沒有完全化凍的泥地上揀起了沾滿稀泥的松塔，想都沒想就放到衣兜里！從山坡的小樹林往下走不遠(yuǎn)就是兒童游樂場(chǎng)，小女孩小心翼翼的，互相拉著手，小男孩可不管那個(gè)，從山上沖了下去。到了游樂場(chǎng)，地面還很泥濘，兩個(gè)大象的長(zhǎng)鼻子滑梯上也滿是泥，可孩子們才不管這些，他們依然快樂地從上滑到下！就是那還沒有解凍的小湖在他們看來都是那么吸引人！你會(huì)不時(shí)地聽到“太高興了”，“好開心啊”！有幾個(gè)小女孩一下子把我抱住：“老師你太好了！”我僅僅把他們帶出了課堂，就得到這樣的贊譽(yù)，忽然覺得臉紅！

    該走了，雖然不忍心割掉學(xué)生這難得的快樂，但還是殘忍地領(lǐng)學(xué)生回到了教室。

    我們?cè)谧鲋逃说氖聵I(yè)，可有時(shí)候真是感覺無奈！兒童公園里一片蕭條的樣子，樹木沒有發(fā)芽，冰雪還沒有全部融化，灰禿禿的石頭，臟兮兮的樹木，但對(duì)孩子們來說，只要能走出課堂擺脫那枯燥的說教，一切事物都是美好的。對(duì)老師來說，只要能每天不虎著臉，聲厲懼色地面對(duì)學(xué)生說話，就是一種美好的享受（有時(shí)候不這樣學(xué)生真的不聽話?。?。

   有時(shí)候我們真的都處在無奈之中！