說(shuō)到寫作，每個(gè)人的感覺是不一樣的。有的人總是靈感如潮，文思泉涌，下筆如有神；而有的人一遇到寫作，就會(huì)抓耳撓腮，心里發(fā)怵，不知從何下手。

之所以會(huì)有兩種不同的結(jié)果，與每個(gè)人的寫作習(xí)慣有關(guān)，與每個(gè)人的平時(shí)積累有關(guān)，更與寫作思維有關(guān)。

要想培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，就必須做到“五勤”，即嘴勤、眼勤、耳勤、手勤、腦勤。

一、嘴勤

所謂嘴勤，就是要多問(wèn)，對(duì)任何事情都要做到多問(wèn)幾個(gè)為什么。

人應(yīng)該有質(zhì)疑的思想，對(duì)于自己不懂的事，或者自己心生疑惑的事，或者有不同意見的事，一定要多問(wèn)幾個(gè)為什么。

我們小時(shí)候，總會(huì)不停地問(wèn)大人，為什么鳥兒會(huì)飛，為什么魚能游泳，為什么人能站立走路，而動(dòng)物大多只能爬行？這些問(wèn)題成為我們探索未知世界的敲門磚。

正是帶著這些疑問(wèn)和好奇心，我們不斷學(xué)習(xí)，不停思考，逐漸弄清楚了事情的真相，使問(wèn)題不斷被解密，使好奇心得到了充分滿足。

這樣的過(guò)程，就是求知的過(guò)程，就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。只有善問(wèn)，多問(wèn)，才能激發(fā)探索未知世界的好奇心，才能在不斷質(zhì)疑中得到提升。

寫作的過(guò)程也是這樣，只有心生好奇，才能順藤摸瓜，找到問(wèn)題的正確答案。當(dāng)我們把這個(gè)求證的過(guò)程用文字表達(dá)出來(lái)，就可以寫成一篇極好的文章。

也只有在多問(wèn)中，才能發(fā)現(xiàn)寫作的主題，明確寫作的方向，才能寫出有趣、有料、有才、有質(zhì)感的好文章。

二、眼勤

所謂眼勤，就是要多看。

在我們身邊，經(jīng)常會(huì)遇到一些奇怪的人，發(fā)現(xiàn)一些新鮮的事，讓我們產(chǎn)生極大的興趣。在對(duì)人和事物仔細(xì)觀察的過(guò)程中，我們總能找到那些與眾不同之處。

這些人和事可以成為我們寫作的靈感，也可以作為寫作的素材，通過(guò)不斷加工，不斷提煉，不斷積累，在我們需要時(shí)，就會(huì)從大腦中突然閃現(xiàn)出來(lái)，成為我們文章的一部分，或者成為某個(gè)觀點(diǎn)的佐證。

比如，我們家養(yǎng)了一只小白兔，我們會(huì)對(duì)它進(jìn)行仔細(xì)地觀察，觀察它的生活習(xí)性、外貌特征、動(dòng)作神態(tài)，觀察它每天發(fā)生的變化。

當(dāng)我們想寫一篇小白兔的文章時(shí)，就會(huì)有許多細(xì)節(jié)描寫，會(huì)使小白兔的形象躍然紙上。

觀察是寫作的基本功。只有多觀察，才能找到事物與事物的區(qū)別與聯(lián)系，才能發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，寫出的文章才會(huì)有深度，有高度，有力度。

三、耳勤

所謂耳勤，就是要多聽。我們每天都會(huì)聽到各種不同的聲音，聽到各種各樣的消息和信息。

這些信息對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有的是無(wú)用信息，有的則是無(wú)用的信息。

對(duì)于無(wú)用信息，我們可以置之不理；對(duì)于有用信息，可以成為我們的寫作素材，運(yùn)用到寫作過(guò)程中；可以給我們一些啟發(fā)，激發(fā)我們的寫作靈感，成為我們的寫作源泉。

鑒別信息的過(guò)程，就是判斷信息是否有用，觀點(diǎn)是否正確，能否對(duì)我們有幫助的過(guò)程，也是有效處理各種信息的過(guò)程。

多聽，就是要有所選擇，對(duì)于無(wú)聊的廢話，可以這個(gè)耳朵進(jìn)那個(gè)耳朵出，不做理會(huì)；對(duì)于有用的信息，則一刻也不能放過(guò)，要把它變成我們的信息源、素材庫(kù)。

四、手勤

所謂手勤，就是要多寫、多練。過(guò)去寫作主要用手寫，所以寫作也叫爬格子?，F(xiàn)在寫作要么用電腦，要么用手機(jī)，更有許多語(yǔ)音輸入的軟件，幫助我們快速寫出文章。

但不管用什么方式，不管用什么手段，都需要我們做到多寫、多練。只有多寫多練，才能有感覺，有語(yǔ)感；只有多寫多練，才能提高熟練程度；只有多寫多練，才能提高寫作速度。

在練習(xí)的過(guò)程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，持續(xù)加以改進(jìn)；在練習(xí)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，深挖細(xì)研，尋求寫作的方向；在練習(xí)的過(guò)程中，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，使寫作水平不斷提高。

五、腦勤

所謂腦勤，就是要多思。寫作離不開思考。我們經(jīng)常說(shuō)文章要進(jìn)行構(gòu)思，就是要通過(guò)思考，形成自己的寫作思路，并按照這個(gè)思路進(jìn)行文章的寫作。

如果不去思考，只是盲目地寫，只會(huì)越寫越累，最終使寫作成為一種負(fù)擔(dān)。

如果不去思考，只是想到哪寫到哪，寫出的文章就會(huì)像一盤散沙，沒有中心思想，沒有文章結(jié)構(gòu)，沒有寫作方式。

這樣的文章，寫得越多，進(jìn)步越慢，最終會(huì)陷入簡(jiǎn)單重復(fù)的怪圈，讓我們失去寫作的方向，迷失在無(wú)效的忙碌之中。

我思故我在，離開了思考，人生就會(huì)失去方向；離開了思考，生活就會(huì)陷入迷茫；離開了思考，寫作也會(huì)變得寸步難行。

所以，養(yǎng)成思考的習(xí)慣，是提高寫作能力的一個(gè)捷徑，更是一種能力，一種素質(zhì)。

一勤天下無(wú)難事。在寫作過(guò)程中，如果能夠努力做到這五勤，就會(huì)使寫作變得更簡(jiǎn)單、更高效、更有效。