《澳大利亞投資貿(mào)易指南》特刊連載之四十四 澳大利亞是南半球國際教育的第一大國。有媒體數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),靠國際教育出口,2017年澳洲進(jìn)賬240億澳元,澳洲2400萬人口,平均每人受益1000澳元。2017年5月,澳洲政府教育與培訓(xùn)部門(Australian Government Department of Education and Training)出臺了一組國際留學(xué)生數(shù)據(jù)分析。 國際學(xué)生人數(shù) 截止到2017年5月,在澳洲的國際留學(xué)生人數(shù)總數(shù)量已經(jīng)達(dá)了502544人,比去年5月增長了16%。 數(shù)據(jù)顯示了五個(gè)亞洲國家人數(shù)增長情況,中國,印度,馬拉西亞,尼泊爾與越南。與去年相比較,中國留學(xué)生在讀人數(shù)今年約為15萬人,是在這五個(gè)國家中增長速度最快的,其次為印度(6萬人),緊接著為尼泊爾(2.3萬人),后兩位為馬來西亞(2.4萬人)與越南(2.3萬人)。 國際學(xué)生注冊人數(shù) 截止至2017年5月,在高等教育,職業(yè)教育與培訓(xùn),中小學(xué),英語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)(供海外學(xué)生),非學(xué)歷課程等所有學(xué)校注冊的學(xué)生總數(shù)為566,382人。其中有高達(dá)50%的學(xué)生(280,609人)就讀于高等教育學(xué)校,其次是職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生約為25%(144,396人)。中小學(xué)學(xué)生(4%),英語培訓(xùn)教育(16%)與非學(xué)歷課程(6%)人數(shù)占25%。 主要生源國與教育分布 在所有的留學(xué)生中,有53%的學(xué)生都來自中國,印度,馬來西亞,尼泊爾與越南。其中,中國留學(xué)生占總數(shù)的30%,其次為印度(11%)。 由此可以看出,澳洲的國際留學(xué)生還是亞洲國家學(xué)生為主流。特別是中國學(xué)生來到澳洲的占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他所有的國家,在澳州街道上,10個(gè)留學(xué)生中有3個(gè)來自中國! 其中國際留學(xué)生來到澳洲進(jìn)入高等教育學(xué)府的人數(shù)是所有教育類里面最多的,同去年相比增加了15%。職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校人數(shù)排位第二,同時(shí)招收到比去年多16%的學(xué)生。Elicos(海外學(xué)生英語精研課程)英語培訓(xùn)學(xué)校人數(shù)也比去年多5%,中小學(xué)校與非學(xué)歷課程人數(shù)分別增加了13%與20%。 澳大利亞去年的總移民19萬人,其中技術(shù)移民有128,000人,當(dāng)中包括了中國移民大約29,000人,每年來澳洲留學(xué)的學(xué)生大概在五萬多人,當(dāng)然中可能還有一些其他類別的移民。 總體來講,將近一半的中國留學(xué)生最終是留在澳大利亞,更別提拿著2-4年P(guān)SW畢業(yè)生工作簽證的學(xué)生。 中國龐大需求VS澳洲優(yōu)質(zhì)教育 中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展推動了中國家長對高等教育需求的增長,也使之成為全球最大的國際教育消費(fèi)國。中國同時(shí)非常重視發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育,以支持經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,并緩解在經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的中心城市出現(xiàn)的技能人才短缺的狀況。 澳大利亞在教育培訓(xùn)領(lǐng)域享有國際性聲譽(yù)。畢業(yè)于澳大利亞院校的學(xué)生就業(yè)前景良好,并在全球范圍內(nèi)擔(dān)任重要職務(wù),在報(bào)考研究生課程時(shí)也受到一流大學(xué)的歡迎。 澳大利亞提供有益的留學(xué)經(jīng)歷,其生活水平也處于世界前列。與其他以英語為母語的留學(xué)目的地國家相比,澳大利亞的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)較為適中。 澳大利亞提供優(yōu)質(zhì)的教育與培訓(xùn)服務(wù),并為海外學(xué)生提供相應(yīng)的保障。澳大利亞對其向海外學(xué)生承擔(dān)的責(zé)任持嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,并已經(jīng)將海外學(xué)生教育服務(wù)規(guī)范納入法律之中。公立和私立院校必須滿足很高的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及涉及課程、教師學(xué)歷和專業(yè)設(shè)施設(shè)備的相關(guān)行業(yè)規(guī)范。 澳大利亞院校在在華辦學(xué)方面具有優(yōu)勢。2005年,約有1萬名中國學(xué)生學(xué)習(xí)澳大利亞在華開設(shè)的教育與培訓(xùn)的學(xué)歷或非學(xué)歷課程。澳大利亞在華辦學(xué)的形式包括英語語言學(xué)校、職業(yè)技術(shù)教育,而學(xué)生報(bào)讀人數(shù)最多的是高等教育課程。另有為數(shù)眾多的合作舉辦的??莆膽{和預(yù)科課程。學(xué)生們將在華開設(shè)的澳大利亞院校課程視為日后赴澳學(xué)習(xí)、取得學(xué)位的銜接途徑。 澳大利亞國內(nèi)的教育質(zhì)量保障機(jī)制同時(shí)涵蓋其海外辦學(xué)活動。例如,澳大利亞質(zhì)量培訓(xùn)框架和澳大利亞大學(xué)質(zhì)量保障署具有保障澳大利亞在華辦學(xué)質(zhì)量的職能。 此篇文章刊登于《澳大利亞貿(mào)易投資指南》,國際教育 INTERNATIONAL EDUCATION,P198-199. |
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