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茅衛(wèi)東:這是作孽

 昵稱(chēng)815848 2021-01-06
那天群里聊天,有位山東的老師說(shuō),他們那里有的初中學(xué)校學(xué)生早上五點(diǎn)四十進(jìn)教室,晚上九點(diǎn)半放學(xué),星期六上午九點(diǎn)開(kāi)始上課。
坐標(biāo)浙江,大冬天早上六點(diǎn)四十天都是黑的,何況山東。
想起前幾天,一位家長(zhǎng)為上初中的女兒參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)拍的照片,其中一張照片是十一個(gè)跳舞的孩子站成一排。
我留言說(shuō),十一個(gè)孩子,就一個(gè)沒(méi)戴眼鏡。家長(zhǎng)回復(fù):戴的是隱形眼鏡。
中小學(xué)十二年,孩子們是學(xué)到了一些知識(shí),可是他們失去了什么?
發(fā)了個(gè)朋友圈,希望大家能夠把自己身邊類(lèi)似的學(xué)生作息時(shí)間告知一下。
剔除了一些相比較而言還算有點(diǎn)仁慈的安排,看看你那邊的情況有沒(méi)有更加糟糕。
安徽某地初中——

安徽某初中作息時(shí)間表

七八年級(jí)不上晚4,周六全校上一天課后放學(xué),不上課后服務(wù)和晚自習(xí)。全縣初中都一樣,教師怨聲載道。

河南某地——

農(nóng)村初中學(xué)生普遍早上五點(diǎn)四十進(jìn)教室,晚上九點(diǎn)半放學(xué),星期六上午九點(diǎn)開(kāi)始上課。學(xué)生辛苦,老師辛苦,悲哀的是學(xué)生成績(jī)卻慘不忍睹!

河南某普通初中——

早上六點(diǎn)到校,晚上八點(diǎn)四十放學(xué)。周五下午三點(diǎn)開(kāi)始放假,周日下午四點(diǎn)返校。一個(gè)斑五六十個(gè)學(xué)生,能順利辦走讀的只有兩三個(gè),學(xué)校與家長(zhǎng)之間達(dá)成了一種默契,家長(zhǎng)不想來(lái)回接,學(xué)校便于管理,最后都?xì)w為:為了孩子好。

重慶某縣城初中——

早上6:40到校,中午吃飯半小時(shí),午休1小時(shí),晚上初三9:30下晚自習(xí),其余年級(jí)8:30下晚自習(xí),回家做完家作通常是十一二點(diǎn)睡覺(jué),甚至更晚。

內(nèi)蒙古某九年制農(nóng)村寄宿學(xué)校——

初三有早一早二、晚一到晚四,早上6點(diǎn)二十上課,晚上十點(diǎn)下課,還有個(gè)別老師晚四下了還讓做題,學(xué)生晚上沒(méi)覺(jué)睡,白天上課睜不開(kāi)眼。初一初二上三節(jié)晚自習(xí),但也有個(gè)別老師做業(yè)多,學(xué)生得十一點(diǎn)睡,白天上課也是睜不開(kāi)眼。很多老師們看到學(xué)生下午中午課間在外面玩,就覺(jué)得學(xué)生不好好學(xué)習(xí),作業(yè)還可以布置多點(diǎn)。

安徽某縣城——

“最好”的初中,在校時(shí)間6點(diǎn)30-18點(diǎn),回家作業(yè)做到十點(diǎn)半是普遍現(xiàn)象。
向我提供信息的大多是初中教師和家長(zhǎng),或許也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明中考?jí)毫Υ_實(shí)比高考更大一些。
當(dāng)然,又是相對(duì)而言,高中也不輕松。

這是河南某高中的作息時(shí)間表。

注意:多數(shù)課間休息時(shí)間只有5分鐘,極個(gè)別課間才是10分鐘
“試問(wèn)課間五分鐘時(shí)間能讓教師來(lái)回上下樓回辦公室里喝口茶水嗎?能讓學(xué)生去洗手間完成一次方便嗎?”
但是,除了提供材料的這位老師,學(xué)校沒(méi)有其他人質(zhì)疑這個(gè)奇葩的作息時(shí)間表。
據(jù)說(shuō),這個(gè)作息時(shí)間表是領(lǐng)導(dǎo)們外出向更先進(jìn)更著名的某些高中學(xué)習(xí)后的教育創(chuàng)新行為。
這位有著三十年教齡的教育工作者感嘆:
我已經(jīng)看不懂現(xiàn)在的教育教學(xué)了,或許是我真的人到中年老了吧?細(xì)細(xì)想想,我還是一以貫之的我,一樣熱愛(ài)教育,熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),一樣喜歡閱讀和寫(xiě)作,一樣買(mǎi)書(shū)就像買(mǎi)菜,一樣堅(jiān)持早起讀書(shū)寫(xiě)作思考人生與世事,但我眼里的學(xué)校卻是一年一個(gè)樣,它都變化得我?guī)缀跻J(rèn)不出來(lái)了。

可是,她曾經(jīng)就是我理想的精神家園啊。

就在我收集材料的時(shí)候,本省一位朋友對(duì)我說(shuō),當(dāng)?shù)匾凰踔凶寣W(xué)生通知家長(zhǎng)每人交四百一十元現(xiàn)金買(mǎi)資料,不收轉(zhuǎn)賬,只要現(xiàn)金。
有家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)老師,回復(fù)說(shuō)是購(gòu)買(mǎi)下學(xué)期的教材。家長(zhǎng)說(shuō)自己想辦法借舊教材,回復(fù)說(shuō)不行,必須交現(xiàn)金統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)新教材。
義務(wù)教育階段教材免費(fèi),地方教材都免費(fèi),不需要學(xué)生自己花錢(qián)買(mǎi)教材。
提前上下學(xué)期的課本身就違規(guī),舊教材不能用必須買(mǎi)新的;沒(méi)有書(shū)面通知,只讓學(xué)生轉(zhuǎn)告家長(zhǎng);不收轉(zhuǎn)賬,只要現(xiàn)金,這些明擺著就是貪污的節(jié)奏,估計(jì)收了錢(qián)也不會(huì)有正式發(fā)票。
勸朋友不要摻和,這個(gè)事情應(yīng)該由家長(zhǎng)出面與學(xué)校理論,理論不成可以向教育局反映,打市長(zhǎng)熱線(xiàn),找媒體。
朋友說(shuō),這是農(nóng)村學(xué)校,有錢(qián)有勢(shì)的人早跑城里了,剩下都是老實(shí)巴交的本地人或外地打工人員,哪敢與學(xué)校理論。
不聽(tīng)勸,非要替人出頭。
結(jié)果,校長(zhǎng)說(shuō),我不知道有這種事;老師說(shuō),我沒(méi)強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。
又跑來(lái)找我訴苦。
我說(shuō),你要是現(xiàn)在向教育局反映情況,沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)站出來(lái)為你作證的。他們一定會(huì)說(shuō),我們沒(méi)有說(shuō)過(guò)那樣的話(huà)。然后,校長(zhǎng)完全可以報(bào)警,說(shuō)你造謠污蔑,尋釁滋事。
朋友說(shuō),那就由他們?nèi)チ耍磕阒绬?,我?duì)老師說(shuō),現(xiàn)在家長(zhǎng)焦慮了就給孩子壓力,老師有壓力就轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生,孩子們?cè)趺崔k???老師說(shuō),那我們也沒(méi)辦法。
唉,有時(shí)候我也納悶,怎么心地善良的人好像腦子普遍都不好使,心眼越壞的倒是越聰明。
沒(méi)有金鋼鉆,不攬瓷器活。這多簡(jiǎn)單的道理啊,愣是讓滿(mǎn)腔正氣堵住了腦血管,死活想不明白了。

不要問(wèn)我怎么辦。

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兩年前,我曾向網(wǎng)友提出一個(gè)問(wèn)題:假如今天孩子不想去學(xué)校……

當(dāng)時(shí)整理了一些網(wǎng)友的做法,可以參考一下。

太陽(yáng)之子

小學(xué)時(shí),每個(gè)學(xué)期都會(huì)有一周或更多幾天不上學(xué)。帶著女兒去她想去的地方游歷,品美食!一直這樣到小學(xué)六年級(jí),孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有下降!相反考試作文什么的,輕松搞定!當(dāng)然孩子隨身帶著喜歡閱讀的書(shū)!

老師說(shuō),只要孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不落下!還是很希望家長(zhǎng)帶孩子出去多看看,多走走!有幸遇到了一位好老師!

不知不覺(jué)孩子就長(zhǎng)大了!
看見(jiàn)了不同顏色的海,

自由奔跑的馬!

一天,孩子跟我說(shuō),少見(jiàn)才會(huì)多怪,無(wú)知才會(huì)愚蠢!人有見(jiàn)識(shí),有真知識(shí)才會(huì)懂得世界是什么樣子,自己真需要什么!

你知道嗎,那天真把我驚著了!沒(méi)想到,這樣的話(huà)居然就很隨意地從我女兒口中說(shuō)了出來(lái) 。

初中時(shí),孩子掉進(jìn)了題海。我極其惱火,征得女兒的同意,我們也會(huì)有一兩天不上學(xué),這是我們兩個(gè)人的約會(huì)時(shí)間!

?? 曉越??:

自從學(xué)了心理學(xué),如果她不想去學(xué)校我會(huì)毫不猶豫替她請(qǐng)假。雖說(shuō)自己也會(huì)焦慮,但會(huì)尊重孩子的選擇,因?yàn)槲沂呛⒆拥娜萜鳌?/span>

幼兒園的時(shí)候,聽(tīng)了錯(cuò)誤的理論,認(rèn)為什么都要立規(guī)矩,我用冷暴力的方式處理孩子不去幼兒園的行為。

前些日子,我向孩子道歉,孩子含了眼淚。

越來(lái)越覺(jué)得,孩子真的是天使,
受了這么多年的委屈,

她依然那樣愛(ài)我。

Lisa:

我家孩子高三,上上周,她回家說(shuō):“媽?zhuān)挛缥也蝗W(xué)校了。” 

我看她情緒不好,知道肯定是在學(xué)校遇到什么事情了,心平氣和地問(wèn)她原因。

她說(shuō),因?yàn)檎n間先擦黑板,又找英語(yǔ)老師背單詞,回教室就晚了點(diǎn)。不過(guò)也沒(méi)太晚,是打了預(yù)備鈴后進(jìn)教室,還沒(méi)打正式上課鈴,老師居然讓她在教室后面罰站一節(jié)課。

女兒一向來(lái)對(duì)老師很尊重,遵守校規(guī)。平時(shí)她上學(xué)走時(shí)總說(shuō):“哎呀,要遲到了!”邊說(shuō)邊往外跑。我每次都說(shuō):不急,慢點(diǎn)騎車(chē),遲到也沒(méi)事兒。站在窗口看她騎上電動(dòng)車(chē)走時(shí)的背影,我總是不放心。其實(shí)她上學(xué)根本沒(méi)遲到過(guò),她就是擔(dān)心遲到。

了解實(shí)情后,我同意她不去上學(xué),在家學(xué)效率更高,省了大冬天跑來(lái)跑去,中午還可多睡會(huì)兒。她爸爸也支持。

后來(lái),我干脆跟班主任請(qǐng)了好幾天假。

孩子睡眠有保障了,不用做成堆卷子了,可以只學(xué)自己沒(méi)掌握好的知識(shí),她自己也感覺(jué)這幾天效率高。

看著孩子開(kāi)心的樣子,我也很高興。

孩子不想上學(xué),總是有原因的。

記得孩子上幼兒園時(shí),大概中班,總是說(shuō)什么都不想去幼兒園,每次哭得很傷心。

后來(lái)發(fā)現(xiàn),孩子一到睡午覺(jué)的時(shí)候,就一次次上廁所。剛躺下,就起來(lái),在廁所好久才回臥室。每天都這樣,睡著前要上廁所十幾次。上網(wǎng)查了好多文章,猜想應(yīng)該是心理因素導(dǎo)致,于是寫(xiě)信跟幼兒園老師溝通。

老師給了孩子特別關(guān)照:允許我的孩子在午休時(shí)上廁所,而且愿意去幾次就去幾次,老師還陪著孩子聊天。

過(guò)了一段時(shí)間,孩子就沒(méi)事了。

我事后分析:孩子害怕老師,老師規(guī)定午休不可以去廁所,越這樣要求,孩子越緊張;起緊張,就越想去……

孩子幼小心靈遭受的煎熬,

我們成年人往往無(wú)法想象。

王偉丞:

我都是前一天晚上和兒子商量好,如果不想去,我就給他請(qǐng)假。

我從來(lái)不問(wèn)理由,因?yàn)槔碛晌乙捕贾?,學(xué)校管得太嚴(yán),什么都不讓做,很無(wú)聊;老師太兇,總是拍桌子訓(xùn)人發(fā)脾氣,作業(yè)太多……而且我也很喜歡他在家,還能幫我們看二胎,她小妹妹超喜歡他,幫我們做家務(wù),看很多課外書(shū),畫(huà)畫(huà),看電影,一起出去跑步……

反正有他在家,我們就輕松很多,而且也不用一天好幾趟接送學(xué)校了。

學(xué)校教育本來(lái)效率就很差,折騰半年就學(xué)那點(diǎn)兒課本。我兒子暑期自己看看書(shū),幾天就學(xué)完了。去學(xué)校上課,對(duì)他來(lái)講完全就是煎熬,浪費(fèi)時(shí)間。

而且我發(fā)現(xiàn):

孩子在學(xué)校獲得的負(fù)面東西比正面的還多,這個(gè)社會(huì)很多的虛榮、腐敗、殘忍、粗暴、仇恨、虛假作秀……很多無(wú)恥的手段竟然成為學(xué)校的教育任務(wù),還有考核。

比如我兒子拿回很多調(diào)查問(wèn)卷,評(píng)比,評(píng)分競(jìng)賽表,像什么文明城市啊,文明社區(qū)呀,優(yōu)秀學(xué)校,優(yōu)秀班級(jí),優(yōu)秀教育;各種什么匯報(bào)演出啊,領(lǐng)導(dǎo)視察呀,好人好事啊……都是按著老師的要求高唱贊歌,怎么寫(xiě)、怎么做、怎么說(shuō)全都要按照老師和學(xué)校的要求裝樣子。

像這樣的事情太多了,我兒子就很不理解。我們一邊要配合學(xué)校老師,一邊還要開(kāi)導(dǎo)他。后來(lái)我明白了:

既然上這個(gè)學(xué)沒(méi)有什么太大的意義,
那索性就不上,但是苦于不能退學(xué),

所以就只能請(qǐng)假!

vava:

只要我孩子說(shuō)今天不想去學(xué)校,我二話(huà)不說(shuō)馬上給她請(qǐng)假。

我還經(jīng)常主動(dòng)問(wèn)她,今天要不要請(qǐng)假在家歇歇?我知道,孩子在學(xué)校里太緊張?zhí)?,每天早自?xí)就開(kāi)始做題,一直忙到放學(xué)那一刻!每天接受各種評(píng)分,考試,測(cè)評(píng),有的是為自己掙分,有的是為小組掙分,還得經(jīng)常挨老師罵。

這些難道家長(zhǎng)不知道嗎,揣著明白裝糊涂唄!要是倒個(gè)個(gè)兒,讓家長(zhǎng)變學(xué)生,到他們孩子的學(xué)校去上學(xué)試試,我保證沒(méi)幾天他們就得造反或者越獄!

孩子壓力有多大,可想而知!
我不怕孩子受苦受累,

關(guān)鍵是值不值得呀?!

學(xué)校生活使我女兒獲得了知識(shí),但也獲得很多不正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān),自信心、自主心、想象力、好奇心都損失慘重。

今年老師多次集體訓(xùn)話(huà),告誡學(xué)生。數(shù)學(xué)老師說(shuō),你學(xué)不好數(shù)學(xué),將來(lái)就別想考上好中學(xué),考不上好中學(xué)也別想考大學(xué),上不了大學(xué)一輩子找不到工作。語(yǔ)文老師也是如此種種一番宣講……把女兒嚇得,回來(lái)輾轉(zhuǎn)反側(cè)了好多天,老問(wèn)我這是不是真的,看來(lái)自己將來(lái)只能去掃大街了,還不知道人家要不要。

孩子在學(xué)校學(xué)到了很多知識(shí),我真的是非常感謝老師們。我也知道,他們都是身不由己。作為家長(zhǎng),我覺(jué)得,

學(xué)校就像個(gè)大煉獄、大烤爐,
孩子在里面被使勁兒煉、使勁兒烤。
我要把她接出來(lái),
我要使勁兒往她身上潑清水,
給她降溫,讓她舒服了,舒展了,

恢復(fù)做人、做小孩兒的原態(tài)!

我完全不同意只有考上好大學(xué)才能有好工作!我鼓勵(lì)女兒不用上大學(xué)照樣能成才!也不是每個(gè)人都需要上大學(xué)!士農(nóng)工學(xué)商,行行出狀元呀,為什么非只擠那一條道呢?百思不得其解呀!


編后語(yǔ)
                 

很明顯,這幾位父母都是站在理解孩子、信任孩子的立場(chǎng),滿(mǎn)足了孩子“今天不去上學(xué)”的要求。

相信更多的父母即使有此心,也不敢為孩子去請(qǐng)假。無(wú)他,擔(dān)心孩子會(huì)一發(fā)而不可收。這種擔(dān)心:

一來(lái)是大家其實(shí)都知道“學(xué)校實(shí)在無(wú)聊啊”,不但無(wú)聊,有的老師還很可惡、很可怕,今天放孩子一馬容易,那以后怎么辦呢?

二來(lái)呢,則是認(rèn)為應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、規(guī)則意識(shí),害怕一次縱容后孩子從此會(huì)放縱自己,一意孤行,不把規(guī)矩放眼里。

其實(shí),對(duì)絕大多數(shù)父母來(lái)說(shuō),這樣的擔(dān)心沒(méi)有必要。現(xiàn)在的學(xué)校確實(shí)不那么有趣,但那么多同齡人在一起,這本身就對(duì)孩子是個(gè)很大的吸引。

如果你孩子所在的那個(gè)學(xué)校“真不是人待的地方”,你還逼著孩子去上學(xué),大家都該懷疑:孩子是你親生的不?

孩子雖然是孩子,但不是傻子。有幾個(gè)通情達(dá)理有責(zé)任心的父母會(huì)帶出蠻不講理、只想鉆空子、占小便宜的孩子來(lái)?

很多時(shí)候,父母對(duì)孩子的擔(dān)心,不單是不信任孩子,更多的是對(duì)自己沒(méi)有信心:不相信孩子會(huì)心甘情愿接受自己的引導(dǎo)、不相信自己對(duì)孩子的吸引力會(huì)超過(guò)家庭之外的力量、不相信孩子會(huì)像自己一樣做事有章法、做人講本分。

為人父母,如果缺乏自信,沒(méi)有生活激情,優(yōu)柔寡斷總讓別人拿主意,不管你今天是不是滿(mǎn)足了孩子不去上學(xué)的愿望,日后一定還會(huì)有更多的問(wèn)題等著你。

說(shuō)了這么多,作為一個(gè)有過(guò)17年中學(xué)教學(xué)經(jīng)歷的人,我更想對(duì)曾經(jīng)的同行們說(shuō):

越來(lái)越多的孩子和家長(zhǎng)開(kāi)始接受自由,追求自由,為了自由可以放棄一些曾經(jīng)非??粗氐臇|西,而許多老師還在留戀“師道尊嚴(yán)”,留戀“在我們這里當(dāng)教師還是一個(gè)體面的職業(yè)”,留戀“除了教書(shū)我什么也不會(huì)”的生活。

老師們,你們感覺(jué)到?jīng)]有,越來(lái)越多的孩子和家長(zhǎng)開(kāi)始拋棄你們了。

沒(méi)有那把眾所周知的保護(hù)傘,你們能憑借自己的職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)家糊口嗎?你們的人格魅力足以獲得孩子和家長(zhǎng)的尊敬嗎?

該清醒了,我曾經(jīng)的同行們,看看這樣的留言,你們還能睡得香嗎?

花開(kāi)終有時(shí)
在以前,孩子有這要求我肯定要她給一個(gè)理由,但是現(xiàn)在,如果孩子真這樣說(shuō)的話(huà),我會(huì)替她請(qǐng)假,哪怕編個(gè)理由,撒個(gè)謊。
讓她自由呼吸會(huì)兒

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