我常說,來加拿大留學(xué)的目的是“讀大學(xué)”,那么,我們很多在加拿大讀高中后的同學(xué),并不會回國高考,更不會回國內(nèi)讀大學(xué),而是基本要在加拿大升學(xué)!那么,在加拿大讀高中后,升大學(xué)都有哪些“管道”?我大致梳理了如下幾條—— 1)公立(私立)高中——直接申請和入讀大學(xué) 這是最普通的入學(xué)管道:學(xué)生用加拿大的高中成績(如果學(xué)生在國內(nèi)已經(jīng)完成部分高中課程,而且成績達(dá)到加拿大高中要求,一般可以轉(zhuǎn)換為加拿大高中成績);至于語言成績一般要求6.5雅思(單科不低于6.0),而有一種可能是不需要雅思成績,就是學(xué)生在加拿大就讀高中年數(shù)超過3-4年,但是如這樣情況,為檢驗學(xué)生學(xué)業(yè)能力,和爭取獎學(xué)金角度,還是希望學(xué)生去考考雅思,以增加錄取“籌碼”! 2)公立高中+私立高中——直接入讀大學(xué) 這個也是近年比較普遍的入學(xué)“管道”,學(xué)生一開始到加拿大是在一所公立高中學(xué)習(xí)(畢竟公立高中非常有吸引力,而且也是區(qū)別于美國的地方),但是,當(dāng)學(xué)生就讀后,可能由于學(xué)業(yè)進度(有公立學(xué)校選課相對呆板),或者缺乏升學(xué)指導(dǎo),在12年級,甚至12年級后,學(xué)生和家長可能選擇再轉(zhuǎn)去私立高中就讀1年以提高高中學(xué)科的分?jǐn)?shù)或者水平,以增加入學(xué)大學(xué)的把握。而這個轉(zhuǎn)換,是需要前后兩個學(xué)校配合,尤其跨省轉(zhuǎn)的學(xué)生,在學(xué)分認(rèn)可上稍微慢一點,如果同一個省相對好辦,只是需要填寫一些表格,前后兩個學(xué)校交換資料,核對就好,之前有學(xué)生從安省某公立高中轉(zhuǎn)某某私立高中,就是提供一份父母同意表格,其他都是在同一個系統(tǒng)交換成績就可以了。 當(dāng)然,也有部分學(xué)生,在公立高中完成高中學(xué)業(yè)后,再選私立高中提升個別科目的學(xué)分,或者修讀一些大學(xué)的預(yù)備課程,或者AP課程,這個就是預(yù)科的概念。 3)公立(私立)高中——大學(xué)(學(xué)院)語言——大學(xué)專業(yè)課程 對于部分學(xué)生有這樣情況,他們學(xué)術(shù)分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo),但是唯獨雅思成績未達(dá)標(biāo),但是也是接近大學(xué)錄取條件(我比較反對沒有下限的語言狀態(tài)),學(xué)生可以選擇(學(xué)院)大學(xué)語言錄取+專業(yè)雙錄取,或者選擇快捷課程的錄取。選擇語言+專業(yè)雙錄取學(xué)生,會在(學(xué)院)大學(xué)內(nèi)先修學(xué)士語言課程,達(dá)到某個級別后再讀大學(xué)的專業(yè)課程,例如今年我們就有學(xué)生,在高中畢業(yè)后,讀麥馬斯特大學(xué)和卡爾頓大學(xué),就是這樣錄取的;關(guān)于快捷課程,是同樣學(xué)術(shù)要求,或者學(xué)術(shù)要求也降低一些,來錄取學(xué)生,讀正式的“大一”課程,當(dāng)然,它就讀模式和普通入學(xué)學(xué)生不一樣的,但是一般由大學(xué)本身老師任教,小班教學(xué),同時升學(xué)時有一定要求,比較出名的項目是西蒙菲莎大學(xué)的菲莎國際學(xué)院,曼尼托巴大學(xué)的曼尼托國際學(xué)院,西三一大學(xué)的UT1課程,UBC大學(xué)的Vantage學(xué)院,多倫多大學(xué)的IFP項目等等,不過好像也只有這些了。 4)公立(私立)高中——學(xué)院——大學(xué) 有些學(xué)生讀書能力不是最強的,而另一方面,他們卻有一定動手能力,簡單說就是“應(yīng)用能力強”的學(xué)生,我建議可以考慮高中畢業(yè)后入讀學(xué)院,在學(xué)院里選擇就讀可以學(xué)到“相對容易”找到工作的一技之長,對于以移民為導(dǎo)向的學(xué)生,通過這樣科目比較容易找到工作和先辦理移民,再以當(dāng)?shù)厝松矸葑x回大學(xué)課程,當(dāng)然學(xué)費也是當(dāng)?shù)厝舜?,而且可以現(xiàn)在一些本地人才可以選擇的科目,如教育,醫(yī)學(xué)等等。 當(dāng)然也有學(xué)生選擇學(xué)院里面的“轉(zhuǎn)學(xué)分課程”,當(dāng)完成這些轉(zhuǎn)學(xué)分課程,達(dá)到某GPA要求,并且被后一所目標(biāo)入讀大學(xué)認(rèn)可,帶著學(xué)院的學(xué)分去這所大學(xué)修讀完余下學(xué)分,最后拿到學(xué)士學(xué)位,我們有家長理解:這是加拿大的2+2讀大學(xué)。舉例是,我們之前有學(xué)生在溫哥華的哥倫比亞學(xué)院讀計算機專業(yè)的轉(zhuǎn)學(xué)分課程后,轉(zhuǎn)回西蒙菲莎大學(xué),最后在西蒙菲莎大學(xué)拿到學(xué)士學(xué)位。 5)公立(私立)高中——普通大學(xué)——名牌大學(xué) 這個方案和第4個類似,但是不是去學(xué)院“中轉(zhuǎn)”,而是去一些基礎(chǔ)類大學(xué)就讀1-2-3年后,再帶著學(xué)分轉(zhuǎn)回名牌大學(xué)的,早期我辦理過不少去北不列顛哥倫比亞大學(xué)(UNBC)的學(xué)生,很多最后轉(zhuǎn) UBC或者SFU大學(xué),后在哪里畢業(yè)的。 這里還有一種情況是,有學(xué)生去一些名牌大學(xué)的非主要學(xué)區(qū),攻讀1-2年后,帶學(xué)分轉(zhuǎn)回主要校區(qū)的,例如前年我們就有學(xué)生在UBC(奧提根校區(qū))讀工程專業(yè)一年,去年就轉(zhuǎn)回了UBC(溫哥華校區(qū))繼續(xù)讀工程專業(yè)。 加拿大留學(xué),“條條大路通羅馬”,各種方式都可以讓你讀到自己心儀的大學(xué),你只需要:早布局(選高中課程),早策劃(大學(xué)目標(biāo)專業(yè)),客觀看待自己(認(rèn)真做職業(yè)測評),找出最合理方式(制定和執(zhí)行申請學(xué)校方案)。 祝大家申請順利! |
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