【平湖一柱 第1354】

《學(xué)記》有云“大學(xué)始教，皮弁祭菜，示敬道也?！?“夏楚二物，收其威也?！?/span>

“皮弁”指禮服；“祭菜”是指祭祀準備的菜，比喻最好的菜?！跋某边@里的夏念jiǎ，指楸樹枝，楚是指荊條。

這句話的意思是，開學(xué)的時候，官員和師生都必須身穿禮服，頭戴皮帽，準備最好的佳肴，來祭拜先圣先師，宴請老師，以表示對文化知識和老師的敬重；小孩子剛一入學(xué)，就把“夏楚二物”擺放到他們面前，告訴他們，如不好好接受教育，就會受到“夏楚”責(zé)笞，這等于先給學(xué)生立個“下馬威”，讓他們對教育產(chǎn)生敬畏之心，使他守禮儀，遵規(guī)范，約束自己，而且知道，當犯了錯誤的時候，被鞭笞是理所當然的事。

學(xué)記是我我古代著名的教育專著，其記述表明，我國從古代起人們就非常重視對孩子的教育，而且懂得要想教育好孩子，須有兩個前提，一是尊重老師，二是敬畏規(guī)矩。

小孩子不懂事，你只用語言說是不行的，必須要要讓他看得見，摸得著，才能記于心，踐于行，于是便有了開學(xué)儀式，儀式上有兩件事：一是敬師——穿上干凈整潔的禮服，拜見老師，家里要置備最好的酒菜，請老師吃飯；二是規(guī)矩——要遵規(guī)守矩，違者要受到戒尺鞭笞。

你想，家長花了大價錢置備酒席，宴席之上，畢恭畢敬地給教師敬酒，一旁的孩子豈敢不尊重老師？而且，家長說了，只要不聽話，教師盡管“狠狠打”，“夏楚”二物在那里擺著，家長將打的權(quán)力交給教師，孩子豈會不產(chǎn)生畏懼之心。

更為關(guān)鍵的是，在過去，無論是家長還是學(xué)生，都認為“嚴師出高徒”，而何為嚴？就是當學(xué)生學(xué)業(yè)完不成、完不好、不守規(guī)矩、犯了錯誤時，教師就是高舉戒尺猛笞，教師“打得越狠”“罵得越兇”，越是對學(xué)生嚴格，越是愛學(xué)生；這個時候，家長非但不生氣，還要給教師賠禮道歉，向老師道謝！

這種風(fēng)氣，一直延續(xù)到上世紀七、八十年代。我是66年生人，75年開始上小學(xué)。那時，幾乎沒有不挨揍的學(xué)生，甚至包括像我這樣“學(xué)習(xí)好還特別聽話的好學(xué)生”。那時如果在學(xué)校挨了教師揍，回家后是絕對不敢告訴父母的。因為若是父母知道了，無論青紅皂白，都會先再挨二遍揍，然后再被父母拖著去給老師道歉。給老師道歉也就罷了，心里最難受的是一家之尊的父母還要“卑躬屈膝”強端笑臉給老師一個勁地賠不是、說好話，嚴重時，老師不原諒，還要動用說事人講情，備酒席請客……

可是，不知從何時起，孩子都成了父母的寶，打不得，吹不得。在不少家長的頭腦中，認為送孩子到學(xué)校，是來學(xué)習(xí)的，不是來挨罵的，更不是來挨揍、罰站的，甚至批評一句都受不了——學(xué)生受不了，家長更會不依不饒。這樣的例子，近年來實在是太多太多了。

湖南株洲市一小學(xué)女老師，因罰學(xué)生站，竟被當派出所副所長的家長帶到派出所羈押了7小時…

山東五蓮縣楊老師，用書本輕打了學(xué)生兩下，家長就報警，教師被處分不說，還上了征信黑名單…

而安徽銅陵周老師，因課堂上處理學(xué)生打架不慎與學(xué)生發(fā)生肢體沖突，家屬不依不饒，非要老師當著全體學(xué)生面給孩子道歉不可。為保自尊，周老師不得不投江自盡……

每個孩子都是父母的心頭肉，都捧在手中怕掉了，含在口中怕化了，愛孩子到了無以復(fù)加的程度。但真愛孩子，想要他們健康成長、成龍飛鳳就要接受教育，而批評和懲戒是教育的本有之義，這是每個家長在送孩子上學(xué)前要明白的，如果孩子果真是自己親生，就要將孩子送給“嚴師”，當孩子在學(xué)校被戒尺所笞時，對老師非是追責(zé)，而是感謝！

（作者，李玉柱，本文為 平湖一柱 原創(chuàng)作品，歡迎指導(dǎo)，轉(zhuǎn)載或引用請注明作者和出處，違者必究。）