教育之美，古來(lái)共談，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。成長(zhǎng)之路，繁花似錦，美的體驗(yàn)與培育，澆灌著我們的精神百花園。我們見(jiàn)過(guò)青蓮居士筆下“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁“的奇美峭景；我們品過(guò)“悄悄，是別離的笙簫”的憂思氤氳；我們聽(tīng)過(guò)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)……美是一種享受，一種修行。

衡陽(yáng)市第二中學(xué)的校園中，豐富多彩的校園文化生活處處洋溢著美。2020年體藝節(jié)以學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、美術(shù)作品展、班級(jí)元旦匯演、十佳歌手大賽等形式，呈現(xiàn)出學(xué)生多種多樣的美：田徑場(chǎng)上，力量、速度、靈巧、耐力和活力，是青春少年的運(yùn)動(dòng)美；美術(shù)室里，觀察、鑒賞、記憶、想象和創(chuàng)造，是文藝少年的繪畫(huà)美；舞臺(tái)上，燈光、音符、韻律、聲音和演繹，是歌唱少年的音樂(lè)美。

【田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)】

衡陽(yáng)市第二中學(xué)于11月30日——12月1日舉行學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，二中學(xué)子用行動(dòng)詮釋體育精神，力求賽出風(fēng)格、賽出水平，充分展示個(gè)人風(fēng)采，在全民抗“疫”背景下，通過(guò)體育競(jìng)技進(jìn)一步樹(shù)立健身意識(shí)，為校園添彩，為祖國(guó)獻(xiàn)禮。

踏上跑道，是一種選擇；離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣；馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。二中學(xué)子，用你的實(shí)力，你的精神，去開(kāi)拓屬于你們的天地！

【趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)】

12月1日下午，衡陽(yáng)市第二中學(xué)籃球場(chǎng)上，一場(chǎng)妙趣橫生的教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)火熱進(jìn)行。多種趣味運(yùn)動(dòng)形式讓老師們?cè)诰o張的工作之余放松心情，釋放壓力，增進(jìn)情誼。場(chǎng)內(nèi)是速度與智慧的較量，場(chǎng)外是觀眾的歡呼和吶喊。

【美術(shù)作品展】

學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人，扎根時(shí)代生活，遵循美育特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、感受美、欣賞美、體驗(yàn)美和創(chuàng)造美。在元旦來(lái)臨之際，市二中美術(shù)組策劃籌辦“衡陽(yáng)市二中第三屆師生優(yōu)秀美術(shù)作品展”，此次作品展分三大板塊：2020年高一、高二年級(jí)美術(shù)戶外寫(xiě)生優(yōu)秀作品、教師優(yōu)秀作品、學(xué)生優(yōu)秀作品約150幅。

題材多樣，風(fēng)格各異，用情真摯，傾心經(jīng)營(yíng)?；蚣磁d摹寫(xiě)，鮮活生動(dòng)；或激情表達(dá)，滿幅張力；或感發(fā)演繹，意味悠長(zhǎng)；或潛心傳承，虔恭敬畏。從作品中，我們可以感受二中藝術(shù)家們的深情與筆力。

【班級(jí)元旦匯演】

12月24日下午，市二中各班舉行元旦匯演，校園洋溢著一派歡慶的氣氛，每個(gè)班的教室都被師生們的熱情點(diǎn)綴著，蓬勃的青春活力，詮釋了新時(shí)代少年的精神面貌。

【十佳歌手大賽】

12月24日晚，賽“暢想新年悅動(dòng)二中”十佳歌手大震撼來(lái)襲。楊校長(zhǎng)深情致辭：“二中的體藝特色鮮明、成績(jī)突出，在于我們對(duì)美的重視。為人師者，用一對(duì)觀察美的眼，一雙走近美的腳，以及一顆體會(huì)美的心，時(shí)時(shí)處處在學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)美，挖掘美，創(chuàng)造美。可以說(shuō)，美育洋溢在校園的每個(gè)角落，更貫穿在我們教書(shū)育人的每個(gè)環(huán)節(jié)。”

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“沒(méi)有美的教育，就不可能有完整的教育?！蔽覀円朴诎l(fā)現(xiàn)學(xué)生的美，善于把握教育過(guò)程中面對(duì)的美、產(chǎn)生的美以及追求的美，把這些美以更美的方式，傳遞給每一個(gè)學(xué)生，呈現(xiàn)于二中校園。唯有在美的沃土中深耕不輟，才能真正扛起民族復(fù)興的偉大使命。以美育人、以文化人，通過(guò)春風(fēng)化雨的美育工作，讓二中學(xué)子成長(zhǎng)為有信念、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，成就更加豐富和飽滿的人生。