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在2月28日上午舉行的國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制新聞發(fā)布會(huì)上，教育部副部長(zhǎng)翁女士介紹，今年將著力擴(kuò)大碩士研究生招生和專升本規(guī)模，預(yù)計(jì)同比增加18.9萬(wàn)、32.2萬(wàn)人。一時(shí)間“今年預(yù)計(jì)碩士生擴(kuò)招18.9萬(wàn)人”的消息遍布網(wǎng)絡(luò)，考研生歡呼雀躍，有人預(yù)言今年考研國(guó)家線會(huì)有較大幅度下降，也有人直言：“本來今年沒希望考上研究生，現(xiàn)在看有很大的希望”。 
由于眾所周知的特殊情況，今年的就業(yè)形勢(shì)會(huì)比以往更為嚴(yán)峻，而高校畢業(yè)生人數(shù)依舊保持著遞增的狀態(tài)，2020年全國(guó)普通高校畢業(yè)生將達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的874萬(wàn)人，若算上前些年沒有找到工作或辭掉了工作閑賦在家的高校畢業(yè)生，今年求職的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過874萬(wàn)。這個(gè)時(shí)候推出擴(kuò)招研究生、專升本的政策，顯得很有必要，也非常之迫切，能在一定程度上緩解高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力。雖然研究生大規(guī)模擴(kuò)招，可以讓更多的考研生有機(jī)會(huì)進(jìn)入高校深造，但大家也別高興得太早，我們至少還有兩方面的擔(dān)心。第一個(gè)擔(dān)心：研究生的教學(xué)質(zhì)量能否保證？粗略估計(jì)，2019年全國(guó)碩士生招生人數(shù)約為80萬(wàn)，如果今年擴(kuò)招18.9萬(wàn)人，就意味著今年的擴(kuò)招幅度會(huì)大大超過了之前的5%，達(dá)到20%以上，這樣大規(guī)模的擴(kuò)招，能否保證研究生的教學(xué)質(zhì)量不下降？
這個(gè)問題其實(shí)相關(guān)部門早已考慮到，教育部副部長(zhǎng)翁女士介紹：目前全國(guó)有44萬(wàn)左右研究生導(dǎo)師，1.2萬(wàn)個(gè)碩士研究生學(xué)位授予點(diǎn)，近幾年新增2000多個(gè)碩士點(diǎn)。她還表示：經(jīng)過認(rèn)真研究過，科學(xué)確定招生規(guī)模，將重點(diǎn)向中西部地區(qū)和東北地區(qū)傾斜。也就是說，擴(kuò)招18.9萬(wàn)人是經(jīng)過科學(xué)測(cè)算的，是以不影響教學(xué)質(zhì)量為前提進(jìn)行規(guī)劃的，且招生重點(diǎn)向中西部地區(qū)和東北地區(qū)傾斜。另外為了滿足國(guó)家戰(zhàn)略和社會(huì)民生發(fā)展需求，研究生計(jì)劃的增量重點(diǎn)投向臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、集成電路、人工智能等專業(yè)，而且以專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)為主，以高層次的應(yīng)用型人才專業(yè)學(xué)位為主。不過，再好的規(guī)劃和制度設(shè)計(jì)，都是紙面上的，究竟政策效果如何，關(guān)鍵要看落實(shí)，要看各項(xiàng)措施能不能被不折不扣地執(zhí)行。研究生擴(kuò)招不是“放松標(biāo)準(zhǔn)”，提升數(shù)量的同時(shí)一定要保證質(zhì)量。第二個(gè)擔(dān)心：讀研三年后，就業(yè)形勢(shì)會(huì)不會(huì)好轉(zhuǎn)？ 
2020年碩士研究生報(bào)考人數(shù)首次突破300萬(wàn)，達(dá)到341萬(wàn)人。這341萬(wàn)人中有相當(dāng)多的考生是為了“找一份好工作”而選擇考研的，他們寄望于通過讀研獲得一份更容易被招聘單位和社會(huì)認(rèn)可的研究生文憑，以讓自己更具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。但這個(gè)世界變化實(shí)在太快，很多事情都超出了我們能力范圍。以體制內(nèi)就業(yè)為例，三十年前，中專生包分配，他們可以進(jìn)入體制內(nèi)；二十年前，大學(xué)本科生找個(gè)工作還算比較容易，只要愿意，大多有機(jī)會(huì)進(jìn)入體制內(nèi)；十年前，無論是本科生，還是研究生，想進(jìn)入體制內(nèi)單位（公務(wù)員、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)等），都要通過嚴(yán)格的選拔考試，且競(jìng)爭(zhēng)很激烈；如今，即便是擁有博士學(xué)歷的高端人才，也不見得能進(jìn)入體制內(nèi)。體制內(nèi)工作也好，體制外工作也罷，我們發(fā)現(xiàn)近些年高校畢業(yè)生找到一份自認(rèn)為的“好工作”是越來越難。在這種情況下，讀完三年研究生，當(dāng)大批擁有碩士學(xué)歷的高校畢業(yè)生涌入就業(yè)市場(chǎng)時(shí)，就業(yè)形勢(shì)是好轉(zhuǎn)呢，還是更嚴(yán)重呢？
當(dāng)然，僅就提升個(gè)人素養(yǎng)而言，讀研三年，的確會(huì)改變?nèi)藗儗?duì)很多事物的看法，會(huì)讓人變得更加專注、更加理性；會(huì)讓一個(gè)被動(dòng)接受知識(shí)的人，轉(zhuǎn)變成一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的人；會(huì)讓人在學(xué)習(xí)過程中感受到快樂、對(duì)知識(shí)的追求更加純粹、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析更加科學(xué)。不管怎么說，“今年預(yù)計(jì)碩士生擴(kuò)招18.9萬(wàn)”都是一個(gè)天大的好消息，這意味著考研生們將有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)入高校深造，至于教學(xué)質(zhì)量會(huì)不會(huì)下降、三年后會(huì)不會(huì)面臨更嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，誰(shuí)也無法預(yù)測(cè)，我們所能做的，就是把握當(dāng)下來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把自己的本事學(xué)扎實(shí)。倘若真的學(xué)到了一身本領(lǐng)，又何愁找不到好工作？
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