任課教師工作計劃

2019 — 2020 學年度  第 二 學期                                                       

教師 

            姓名           任教年級              七年級    任教學科              信息技術(shù)

基本現(xiàn)狀分析                 

七年級共一個教學班，有學生29人；學生的學習成績一般，經(jīng)過上學期的學習，已經(jīng)掌握了一些信息技術(shù)基礎知識和基本技能，能夠正確的開關(guān)機，學生了解了信息意識，熟悉了計算思維，信息技術(shù)學科素養(yǎng)逐漸形成，學生對這門課程學習興趣高、端正了學習態(tài)度端正，能夠配合教師的教學，對所學的理論知識，認真的上機操作，部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了自主學習的好習慣。形成了融洽的課堂教學氛圍，通過以往學習中觀察，學生對上機內(nèi)容比較感興趣，能達到操作要求，但對理論知識意識淡薄，學生不是很重視。本學期應加強對理論知識的考察力度，使學生能夠?qū)W有所成。為學生今后的學習，工作奠定牢固的基礎。   

工作目標                

認真學習信息技術(shù)理論知識，通過閱讀書籍，報刊、雜志等把握信息技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，認真參加國培、省培等各級各類、各種形式的培訓，使自身的教學水平得以提高；在挖掘教材時，要發(fā)現(xiàn)對學生進行集體主義、愛國主義教育等知識點，并結(jié)合學校的德育工作計劃對學生進行德育教育，以此來開展德育工作；認真學習教材，把握教材的知識點，了解知識點中的重難點，解決課堂教學的關(guān)鍵方面，上課時提前來教室門前等候?qū)W生回教室，正常授課時語言要抑揚頓挫，使學生愿意聽課，對學生的作業(yè)要認真批改，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認真輔導，使得自己的教學工作邁上一個新臺階。                                                        主要工作及措施    自身提高（包括師德和業(yè)務）       

作為教師，我們要熟知“教師職業(yè)道德規(guī)范”的具體條款、內(nèi)容，要認真遵守，并指導教師的各項具體工作；既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，要愛崗敬業(yè)，做好自己的本職工作；對學生教師要做到“三心（即愛心、耐心、細心）”，對學生所犯的毛病和錯誤，要耐心的說服教育，不體罰和變相體罰學生；常與家長溝通，互通有無，耐心傾聽家長的意見，提升自己的教學和班主任工作水平，使自己成為一名學生敬愛、家長信任的教師；書本是我們最好的伙伴，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書中有我們不知的知識，教師要認真學習，來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?，這句至理名言，告訴我們在教師隊伍中也有我們學習的榜樣，如名師、有經(jīng)驗的教師，他們有好的教學方法、思路等是值得我們學習和效仿的，因此我們要向名師和有經(jīng)驗的教師學習，來提高自己的教學水平，把向書本、名師學到的好方法和經(jīng)驗，運用到自己的教學中，進行親自實踐，以此來提升自己的執(zhí)教能力。                                    

       德育工作（包括學科滲德、養(yǎng)成教育及活動施德等）       

認真鉆研課程標準、教材，從中挖掘信息技術(shù)學科所蘊含的德育因素，在課堂教學中結(jié)合授課內(nèi)容，對學生進行感恩教育、集體主義、愛國主義教育，也對學生信息技術(shù)學科的核心素養(yǎng)進行培養(yǎng)；培養(yǎng)學生熱愛網(wǎng)絡、愛護公共設施的意識，培養(yǎng)學生的審美能力的探索精神等；在學生的養(yǎng)成教育方面，依據(jù)《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的具體內(nèi)容培養(yǎng)學生上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業(yè)，考試不作弊。熱愛科學、努力學習、勤思好問、樂于探究等學習習慣；培養(yǎng)學生愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還等行為習慣；培養(yǎng)學生講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物等生活習慣；通過學校舉辦的團會、各種活動及班級舉辦的主題班會、主題團會等活動對學生進行尊老愛幼、集體主義、愛國主義等方面的思想品德教育。                                      

主要工作及措施    教學工作          

信息技術(shù)課是一門較新的學科，是一門獨立的知識性與技能性相結(jié)合的基礎性學科，是基礎教育課程體系的重要的組成部分，地位也越來越重要。教師要認真鉆研《中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》，把握初中階段的教學目標、課程教學內(nèi)容的安排等，信息技術(shù)發(fā)展非?？?，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展，這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學方法。教師在備課標，備教材的同時，還要備學生，了解學生基本情況和差異，了解學生情緒，考慮激發(fā)學生學習興趣，體會學習樂趣的方法，了解學生的基礎和能力發(fā)展，了解學生對知識的儲備和理解，備問題，引導學生將知識問題化，問題能力化。在課堂教學中，根據(jù)學科特點，在有限的教學時間中拿出5分鐘，讓學生預習，在預習過程中交給學生預習的方法，作為信息技術(shù)教師我繼續(xù)進行任務驅(qū)動式教學方法、講練結(jié)合、研究性學習的嘗試，并創(chuàng)新的開發(fā)出一套適合自己、學生學習的教學方法，要能處理課堂上出現(xiàn)的突發(fā)事件，要寫好教學日記，為今后的提高教學水平積累經(jīng)驗。針對信息技術(shù)學科的特點，作業(yè)的批改要結(jié)合理論知識的講授，學生掌握的情況進行批改，輔導要結(jié)合上機操作出現(xiàn)的問題進行面對面的輔導，加深學生對知識的理解和掌握，為今后的學習和工作奠定基礎。                                                              

       其他工作       "  

 本學期，除了擔任七年級的信息技術(shù)課教學外，還分管學校的圖書室和多媒體教室的工作。

    在圖書室的工作中做到天天去圖書室打掃衛(wèi)生，保持一個潔凈的環(huán)境，為教職工借閱圖書創(chuàng)造好的條件，對教師和學生借閱的圖書做好記錄，登記在冊，做到每個月對圖書進行清點，掌握圖書的冊數(shù)，及時剔除不健康和年代久遠不宜學生閱讀的書籍，對新購進的圖書進行分類登記，上架，蓋章，流通，并做好向教師、學生的推薦好的圖書工作，使學校形成人人喜歡讀書的氛圍。

    做好多媒體教室的保潔工作，每天要對多媒體教室的設備進行調(diào)試，哪臺設備不好使，出現(xiàn)什么問題，教師做到心中有數(shù)，并做好登記，并要進行及時維修，并做好記錄，做到不影響教學。

    要認真完成學校安排的其它臨時性的工作，做到保質(zhì)保量。"