作為一名IT領(lǐng)域的科研教育工作者，我來回答一下這個(gè)問題。

首先，通信相關(guān)專業(yè)本身的學(xué)習(xí)壓力就比較大，一方面通信相關(guān)專業(yè)涉及到的知識(shí)面相對(duì)比較廣，另一方面很多通信類課程本身的難度就相對(duì)比較高，所以很多通信專業(yè)的同學(xué)，即使學(xué)習(xí)比較努力，往往也很難取得較高的考試成績，而如果稍微放松一下，就可能需要很長時(shí)間來彌補(bǔ)。

對(duì)于通信類專業(yè)的同學(xué)來說，要想讓本科階段能夠有一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，同時(shí)能夠及時(shí)獲得學(xué)習(xí)的成就感，應(yīng)該從以下三個(gè)方面做好準(zhǔn)備：

第一：選擇一個(gè)主攻方向。選擇好自己的主攻方向，可以按照這個(gè)主攻方向來制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，從而讓學(xué)習(xí)更系統(tǒng)，這樣也更容易獲得學(xué)習(xí)的成就感，從而提升學(xué)習(xí)興趣，這是抵抗學(xué)習(xí)壓力比較有效的方式之一。通信專業(yè)的發(fā)展方向比較多，在選擇主攻方向時(shí)，一方面要考慮到專業(yè)的課程體系，同時(shí)還需要考慮到自身的興趣愛好和能力特點(diǎn)。

第二：重視參加專業(yè)比賽。本科生在大一和大二期間可以多參加一些專業(yè)比賽，通過參加專業(yè)比賽不僅能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)，同時(shí)也會(huì)獲得更多的教育資源，包括老師的指導(dǎo)和科研實(shí)踐的場景支撐等等。無論未來是選擇考研還是參加工作，參加專業(yè)比賽的經(jīng)歷都會(huì)對(duì)后續(xù)的發(fā)展產(chǎn)生比較積極的影響。

第三：盡早做出發(fā)展規(guī)劃。本科期間的發(fā)展規(guī)劃可以分為兩大類，一類是選擇繼續(xù)讀研，另一類是選擇參加就業(yè)，不同的發(fā)展規(guī)劃需要制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，所以應(yīng)該早一點(diǎn)做出發(fā)展規(guī)劃，在制定發(fā)展規(guī)劃的過程中，應(yīng)該多與行業(yè)專家和專業(yè)老師進(jìn)行交流，以便于獲得更多的幫助。

我從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)多年，目前也在帶計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生，主要的研究方向集中在大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域，我會(huì)陸續(xù)寫一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面的文章。