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高考志愿填報(bào)策略 ▏哪些院校、專業(yè)是你碗里的菜

 優(yōu)志愿升學(xué)規(guī)劃 2020-12-09


填報(bào)志愿之前
一、什么是高考志愿填報(bào)?

考生根據(jù)個(gè)人的志向、興趣、考試成績及其他影響因素,尋找適合自己的高等學(xué)校并進(jìn)行專業(yè)選擇的過程,是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我設(shè)計(jì)、自我規(guī)劃、自我發(fā)展和自我完善的關(guān)鍵一步。

二、 如何科學(xué)填報(bào)志愿
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知己知彼

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整理信息

一是搜集院校資料,了解招生政策,熟悉有關(guān)規(guī)定,了解院校招生章程;

二是查詢有關(guān)院校、專業(yè)近幾年在各批錄取分?jǐn)?shù)和錄取考生的位次情況;

三是了解今年在本省市招生的學(xué)校、專業(yè)、人數(shù);

四是了解自己平時(shí)成績、模擬成績?cè)谌?、市的位次?/p>

五是了解本人體檢結(jié)果,避開限報(bào)的學(xué)校、專業(yè)。

三、志愿設(shè)置

錄取共設(shè)置6個(gè)批次,分別為提前批次、本科特殊批次、本科一批、本科二批、本科三批和高職(專科) 

在一本、二本、本三、批次??茖?shí)施平行志愿,每一志愿可填報(bào)6個(gè)院校。     

本科第一批:為教育部直屬高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所屬重點(diǎn)高校、經(jīng)批準(zhǔn)參加本批錄取的高校(專業(yè))。

本科第二批:一般為省屬的非重點(diǎn)本科院校。

本科第三批:為經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院、民辦本科高校等。

??铺崆芭?/span> 一般為有特殊要求的專科(高職)專業(yè)。

??破胀ㄅ?/strong>高等職業(yè)教育院校、專科院校以及本科院校的??茖I(yè)。(有些省還分為??频谝慌蛯?频诙?/span>

此外,省招委還可能單獨(dú)設(shè)置特殊類型招生志愿、農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃批次等。

注意批次的合拼。

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梯度志愿

梯度志愿是傳統(tǒng)報(bào)志愿的方法,也叫“排序志愿”,(小平行志愿),投檔時(shí)遵循“志愿優(yōu)先”。

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平行志愿

(1)分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿

考生之間,分?jǐn)?shù)優(yōu)先,考生自身,志愿優(yōu)先。

(2)平行志愿的利弊

案例解析一:首選院校

2015年文史類考生王靜怡,高考分?jǐn)?shù)590分,高出本科一批控制線42分,全省排名2668。安徽大學(xué)新聞錄取。

案例解析二:首選專業(yè)

2015年理工類考生李詩筠,女,高考分?jǐn)?shù)652,全省排名2672。四川大學(xué),口腔醫(yī)學(xué)錄取。

案例解析三:選院校兼顧專業(yè)

邢杰  理工類  627  83   7276名

反面案例:

小周,理工類,考分646

四、志愿錄取
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電子檔案運(yùn)行的幾種狀態(tài)


在錄取顯示屏顯示為:

7月18日16時(shí)12分:已經(jīng)投檔

17時(shí)27分:院校在閱

22時(shí)03分:預(yù)退檔,備注:專業(yè)1錄滿,專業(yè)2已錄滿,不服從調(diào)劑。

7月19日09時(shí)02分:自由可投(退檔)

經(jīng)調(diào)閱同濟(jì)大學(xué)當(dāng)年的錄取情況,錄取最低分640,土木工程655分,建筑學(xué)660分 且不服從專業(yè)調(diào)劑。其被退檔必然。

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近年來退檔主要有5方面原因

第一、政策性退檔。 

第二、專業(yè)不服從調(diào)劑

第三、分?jǐn)?shù)低退檔。 

第四、相關(guān)科目成績低。 

第五、身體條件受限。

投檔線:預(yù)測方法知多少
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 填報(bào)九字原則

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預(yù)測投檔線的方法


判斷:最低分差值比較。

判斷:全省名次比較。

注意:本科二批部分院校預(yù)測的方法各本一相同。2016年本二和本三合并,在預(yù)測時(shí)增加了難度。

哪些院校 專業(yè)是你碗里的菜
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了解院校

1、按辦學(xué)層次分(本科和高職&???

2、按辦學(xué)體制分(公辦高校和民辦)

3、按隸屬關(guān)系分

4、按辦學(xué)水平分(985&211&重點(diǎn)&一般)

5、還分研究型、教學(xué)研究型、教學(xué)型等

6、按所在區(qū)域分:   省內(nèi)省外

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院校的衡量

(1)師資

(2)重點(diǎn)學(xué)科和特色專業(yè)

重點(diǎn)學(xué)科

上海財(cái)經(jīng)大學(xué):經(jīng)濟(jì)思想史、財(cái)政學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)

北京理工大學(xué):機(jī)械工程、光學(xué)工程、信息與通信工程、兵器科學(xué)與技術(shù)

西安交通大學(xué):機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、電氣工程、控制科學(xué)與工程、生物醫(yī)學(xué)工程、管理科學(xué)與工程、工商管理

同濟(jì)大學(xué):建筑學(xué)、土木工程、交通運(yùn)輸工程

南開大學(xué):經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、光學(xué)工程

北京師范大學(xué):教育學(xué)、心理學(xué)、中國語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、地理學(xué)

北京外國語大學(xué):英語語言文學(xué)、德語語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)

武漢大學(xué):經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、水利工程、測繪科學(xué)與技術(shù)、圖書館、情報(bào)與檔案管理

天津大學(xué):光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、建筑學(xué)、水利工程、化學(xué)工程與技術(shù)、管理科學(xué)與工程

哈爾濱工業(yè)大學(xué):力學(xué)、機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、管理科學(xué)與工程

廈門大學(xué):經(jīng)濟(jì)學(xué)、化學(xué)、海洋科學(xué)、工商管理

北京郵電大學(xué):電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程

了解專業(yè)

分設(shè)哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)12個(gè)學(xué)科門類。

新增了藝術(shù)學(xué)學(xué)科門類,未設(shè)軍事學(xué)學(xué)科門類,其代碼11預(yù)留。專業(yè)類由修訂前的73個(gè)增加到92個(gè);專業(yè)由修訂前的635種調(diào)減到506種。

(3)學(xué)科評(píng)估

(4)學(xué)生就業(yè)率

(5)地理壞境,學(xué)習(xí)氛圍等

選城市上大學(xué)

1、 城市,代表著繁華與時(shí)尚,大學(xué),代表著書香與活力。

2、 一方水土,養(yǎng)一方人,大學(xué)與它所在的城市總是血脈相連的,城市性格決定大學(xué)性格,大學(xué)性格又決定了學(xué)生性格。就像倫敦之于劍橋,波士頓之于哈佛,北京之于清華,上海之于復(fù)旦,城市的地理位置、經(jīng)濟(jì)地位,政治傳統(tǒng)、歷史維度等方面的差異,影響著大學(xué)生的人格形成 。

3、求學(xué)看城市,城市的發(fā)展與高校數(shù)量的多少,名氣的大小相輔相成,城市的地域優(yōu)勢,區(qū)位優(yōu)勢,支柱產(chǎn)業(yè),與大學(xué)的氣質(zhì),學(xué)科的組成息息相關(guān)。

樹立豁達(dá)的填報(bào)志愿觀

在選擇志愿過程中要樹立豁達(dá)的填報(bào)觀念,報(bào)校的時(shí)候不要認(rèn)為自己分?jǐn)?shù)高,報(bào)某校就吃了虧,報(bào)高點(diǎn)就可能預(yù)示著失敗,退一步海闊天高,適合自己的才是最好的。

大學(xué)是人生的起點(diǎn),不是終點(diǎn); 大學(xué)是人生學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂,并不決定人的一生;大學(xué)是人生的一個(gè)歷程,人應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的;一般的大學(xué)也能造就出優(yōu)秀的人才。

成功屬于有心人,并不取決于哪所學(xué)校;人世間還有很多沒進(jìn)過大學(xué)的人,同樣,為社會(huì)做出重大的貢獻(xiàn),有了這樣的心態(tài)就無往而不勝。  

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