一、導入。常有同學問我：“老師，我怎么一點毅力也沒有，做什么事都不能堅持到底。”今天這節(jié)課，我們就研究怎么樣培養(yǎng)你的意志力。（板書：培養(yǎng)你的意志力） 二、學文明理 1.講故事（懷素學書法） 2.討論：你從懷素學習書法的經歷中得到了什么啟示？（按下面的提示進行討論）。 A.他立志要當一個有知識的人，就想辦法非要把本領學到手不可。-----說明他對做成這件事有（）。 B.他不認為寫不好字就是比別人笨，想念自己有能力學得更好 ，也愿意付出努力。-----說明他對做成這件事有（）。 C.他學書法不怕困難，總是一鼓作氣地練習，遇到很多困難都沒有放棄。-----說明他對做成這件事有（）。 3.教師引導學生對問題進行反饋。 4.教師小結： 三、活動明理。 請你來幫忙。 1.學生自讀資料。 2.教師引導學生幫忙出主意，把自己的意見寫在資料近空白處。 3.小結： 互相交流： 1.自我診斷（題目另附）。在意志力方面，你哪一點做得好，畫一個小紅花；哪一點需要改進，畫一個小三角。 2.收集反饋意見。 3.學生互相交流，談自己的不足之處及今后的打算。 四、總結全課。 同學們，學習是你們的責任，你們應該像懷素那樣把一點一滴的困難都看成是磨煉意志的好機會，記?。骸笆郎蠠o難事，只怕有心人?！弊詈罄蠋熕徒o你們一些自助建議：堅強的意志力是走向成功的基石。堅信自己“有能力克服困難”。堅強的意志從小培養(yǎng)，從點滴小事中磨炬。 1.把自己的學習“小計劃”告訴爸爸和媽媽，把“小計劃”掛在經常能看到的地方。 2.每天照計劃內容說說自己的表現(xiàn)。 3.堅持一個星期，給自己一個小小的獎勵。 4.下一個目標是什么？要比這次更好！ | 
