2021屆高校畢業(yè)生總規(guī)模預(yù)計(jì)909萬(wàn)人，同比增加35萬(wàn)。

這是12月1日，教育部、人社部?jī)刹块T在京部署2021屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作時(shí)披露的數(shù)據(jù)。

這意味著，在半年之后，將有超過(guò)900萬(wàn)的高校畢業(yè)生“被推出”校門。我想問(wèn)問(wèn)各位，看到這條消息的時(shí)候，心情如何？估計(jì)都是五味雜陳的吧。

如果是其中一員，那肯定就業(yè)壓力倍增；如果已經(jīng)熬過(guò)這一關(guān)，或許會(huì)暗自慶幸一番；而如果要面臨下一個(gè)“新高”，可能一股莫名的緊張感也就上來(lái)了。

我還是先來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感受吧。

首先，我覺(jué)得要肯定這個(gè)巨大成就。為什么說(shuō)是巨大成就？因?yàn)槲覀兊母咝?yīng)屆畢業(yè)生規(guī)模連年增長(zhǎng)，從2010年的630多萬(wàn)人到如今的即將超過(guò)900萬(wàn)人，證明了我們受過(guò)高等教育的人是越來(lái)越多，證明了越來(lái)越多的人實(shí)現(xiàn)了自己的“大學(xué)夢(mèng)”，從大方面看，這是有利于我們?nèi)丝诳傮w素質(zhì)的提高的。同時(shí)，我們的大學(xué)校園能夠支撐得起如此巨大的就學(xué)群體，也從側(cè)面印證了我們的強(qiáng)大實(shí)力。

其次，我認(rèn)為我們要切切實(shí)實(shí)的轉(zhuǎn)變觀念。高校畢業(yè)生規(guī)模大了，直接帶來(lái)的問(wèn)題就是就業(yè)更難了，用最近網(wǎng)上常說(shuō)的話就是，“內(nèi)卷”更嚴(yán)重了。

那在如今大學(xué)生遍地跑的背景下，不要再用以前的思維把職業(yè)和大學(xué)生這個(gè)身份掛鉤起來(lái)。之前，有名校生應(yīng)聘外賣員、快遞員，被指浪費(fèi)人才；還有清北畢業(yè)生去中小學(xué)當(dāng)老師，或者去考公務(wù)員，又被指責(zé)追求安穩(wěn)，沒(méi)有人生追求。

在現(xiàn)在一年有八、九百萬(wàn)高校畢業(yè)生涌出校門的情況下，上過(guò)大學(xué)只是個(gè)經(jīng)歷，并不意味著一定能做什么工作，一定要去做什么工作，一定不能去做什么工作。這個(gè)觀念我們應(yīng)該徹底轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。

第三，我想說(shuō)，雖然大學(xué)生很多，也確實(shí)很難找工作，但這并不是說(shuō)讀書無(wú)用，也不能因此就懷疑上大學(xué)有沒(méi)有價(jià)值。大學(xué)和金錢并不直接等價(jià)，這是一定要明白的。另外，這幾百萬(wàn)里面，主要還是高職?？茷橹鳎究凭鸵傩?，而重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生以及研究生還是比較稀缺的。

2019屆高校應(yīng)屆畢業(yè)生規(guī)模在834萬(wàn)左右，而我們四十年來(lái)的碩士學(xué)位授予總量也就800多萬(wàn)，從全國(guó)整體上看，目前的碩士生都還是比較少的。

第四，建議普通學(xué)生早做就業(yè)準(zhǔn)備，做好充分競(jìng)爭(zhēng)的準(zhǔn)備。大學(xué)畢業(yè)生規(guī)模大了，考研和考公的規(guī)模和競(jìng)爭(zhēng)也就更大，這幾個(gè)數(shù)字幾乎都是同步趨勢(shì)的。對(duì)于我們這樣一般的學(xué)生，真誠(chéng)建議在大學(xué)里一定要早做好就業(yè)準(zhǔn)備，想清楚要考研，還是就業(yè)，然后就業(yè)方向是什么，盡早做好準(zhǔn)備。

第五，我不得不來(lái)吐槽下，有些高校真該調(diào)整下招生規(guī)模和專業(yè)了。現(xiàn)階段，在整體上減少高校招生來(lái)減輕壓力基本是不可能的，既然源頭不減，那只能在出口上做文章了。對(duì)一些紅牌就業(yè)專業(yè)，比如化學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、法學(xué)之類的，就不能少辦點(diǎn)嘛？但有些學(xué)校不僅不在這些專業(yè)上縮招，還擴(kuò)招，這豈不雪上加霜。