教學(xué)

目標(biāo)

1、綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分構(gòu)成。它們能夠幫助植物滿足自身的需要。
2、花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果實(shí)的過程中要發(fā)生一系列變化。

3、解剖油菜花并觀察油菜花的各部分的特征；
4、觀察一株油菜上花的變化并用畫圖的方式記錄油菜花變成油菜莢的過程。

5、獲得親近自然的情感體驗(yàn)，產(chǎn)生探究各種各樣的花的濃厚興趣。

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)習(xí)使用解剖的方法觀察油菜花的各部分特征。

花到形成果實(shí)的變化過程。

教學(xué)方法

分組實(shí)驗(yàn)探究

教具準(zhǔn)備

演示：油菜花變化過程的圖片，課件。
分組：開花的油菜植株，鑷子、放大鏡、膠帶、剪刀，白紙、觀察記錄表。

教學(xué)過程

教師行為

學(xué)生行為

一、引入

二、觀察一棵油菜

三、觀察一朵油菜花

 出示開花的油菜植株：這是什么植物？你認(rèn)真地觀察過花嗎？讓我們一起進(jìn)入花的世界吧！板書課題：油菜花開了。

1、 出示一株油菜。

聽交流后講：油菜和鳳仙花都有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。這樣的植物叫綠色開花植物﹙板書﹚，它們都由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分構(gòu)成。
2、聽學(xué)生舉例。

1、組織學(xué)生分組觀察油菜花（沒有油菜花可用其他完全花代替）。

注意萼、瓣、蕊的讀音。
2、解剖油菜花：
教師示范：鑷子的使用和解剖的順序；
3、組織學(xué)生觀察解剖后的油菜花的各個(gè)部分。然后指導(dǎo)填寫“油菜花的觀察記錄表”。，進(jìn)行巡視。

4、聽取學(xué)生匯報(bào)交流。小結(jié)：油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四個(gè)部分組成的。

思考回答。

1、觀察交流：說說油菜長得怎么樣？區(qū)分油菜的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。

2、說出幾種綠色開花植物。

1、用放大鏡觀察一朵油菜花。在小組里描述所觀察到的這朵油菜花。

2、使用鑷子解剖一朵油菜花。將萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊用膠帶貼在觀察記錄表上。

3、填寫觀察記錄表。

4、分組交流匯報(bào)。

教學(xué)過程

教師行為

學(xué)生行為

四、觀察一株油菜上的花

五、小結(jié)

六、布置課外活動(dòng)作業(yè)

1、提問：一棵油菜上的花是同時(shí)開放的嗎？
2、數(shù)數(shù)一棵油菜上有幾朵花？幾個(gè)花蕾？
3、除了花和花蕾外，油菜花謝了以后留下的部分是什么？（果實(shí)）
4、觀察一個(gè)花蕾；推測這個(gè)花蕾未來的變化。
畫油菜花變成油菜莢的變化順序圖。

花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果實(shí)的過程中要發(fā)生一系列的變化。

采集各種各樣的花，下節(jié)課帶來。

1、思考后回答。

2、數(shù)完回答。

3、觀察思考討論交流回答。

4、交流推測花蕾變化后，講變化畫在教材P23上。

聽加深了解。

課后完成。

板書：               1、油菜花開了
根、莖、葉、花、果實(shí)、種子
花是植物的繁殖器官
萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊

教學(xué)反思：