一個優(yōu)秀的校長，是一所學校的靈魂。一個優(yōu)秀的校長，是一所學校的旗幟。一個優(yōu)秀的校長，是一個教育團隊的領路人。

6月1日晚10時14分，河北衡水中學微信公眾號公布消息，《重磅|市長呂志成一行蒞臨衡水中學指導高考組考工作》。消息顯示，衡水中學黨委書記、校長郗會鎖，副校長王建勇、紀委書記李耿哲接待了呂志成市長一行。

此消息表明，張文茂已經(jīng)卸任衡水中學黨委書記、校長一職，衡水中學的擎旗人已是郗會鎖。衡水中學的“張文茂時代”完美謝幕，“郗會鎖時代”來臨。

相關資料顯示，張文茂系衡水市桃城區(qū)人，1954年11月出生，河北師范學院物理系畢業(yè)，1994年6月任衡水中學副校長，2004年3月被市委任命為衡水中學黨委書記、校長。

屈指算來，張文茂統(tǒng)領衡水中學已經(jīng)14個春秋。這14年，他完美地將前任校長李金池打造的衡水中學品牌發(fā)揚光大，率領麾下的教育團隊，創(chuàng)造了舉國矚目的教育成就。

一、衡水中學成為建國以來中國教育界最久負盛名的教育神話，18年來一直在高考升學率上高居全省首位，成為全國各地三線城市以下地區(qū)發(fā)展基礎教育的學習榜樣。

上世紀90年代，湖北黃岡中學曾經(jīng)引領中國基礎教育的潮流，創(chuàng)造了舉國矚目的“教育神話”。但是，由于經(jīng)費缺乏以及優(yōu)勢教師資源流失等原因，致生源質(zhì)量下降，黃岡奇跡很快黯然失色。

衡水中學的“李金池時代”“張文茂時代”已經(jīng)堅挺了20多年。衡水中學的升學率居高不下，衡水中學的旗幟屹立不倒。14年的“張文茂時代”，衡水中學歷經(jīng)了由發(fā)展到強盛，由強盛到輝煌的階段。64歲的校長張文茂居功至偉。

二、衡水中學的“張文茂時代”成功地引領了中國教育界改革的方向，驗證著“有升學率的教育才是真正的素質(zhì)教育”“素質(zhì)教育不排斥升學率”。

曾幾何時，山東杜郎口中學、山西新絳中學的教育改革炙手可熱。課堂教學模式變出花樣，就被視為教育改革的典范。小花小樹的鮮艷確實會令人眼前一亮，但是經(jīng)得起實踐考驗的，依然是“通往清北的道路是用卷子鋪出來的”。10多年來，衡水中學堅持以升學率為引領，促進學生整體素質(zhì)的提高，打造學生的刻苦學習氣質(zhì)，成為中國教育界巍然屹立的山峰。

三、以“追求卓越”為底蘊的衡中文化深入人心，以“衡中三問”為標準的勵志模式旗幟鮮明，“張文茂時代”成功地打造出獨具特色衡中文化內(nèi)核。

校訓是一所學校的精神內(nèi)核。在衡中，歷年來，每一屆學子都喊響了“我要上清華北大”的口號?！白非笞吭健币呀?jīng)成為衡中師生積極上進的精神動力。衡中學生一直以激情飽滿的精神風貌，投入到三年的高中學習中?！拔襾砗庵凶鍪裁矗乙鲆粋€什么樣的人，我今天做得怎么樣”成為衡中文化“追求卓越”的具體體現(xiàn)。

四、嚴格而規(guī)范的校園管理不斷得以完善，人文關懷繼續(xù)延伸，“張文茂時代”的衡水中學頂著“衡水第二監(jiān)獄”的非議砥礪前行，創(chuàng)造出激勵與懲戒寬嚴相濟的管理模式。

校園、教室、宿舍樓道無縫隙的細節(jié)管理，有效地監(jiān)督著學生們的學習態(tài)度，鐵面無私的“回家反省”式懲戒，提高了學生對校園紀律的敬畏感?！霸谛菹r間學習也是違紀”的嚴格管理，有效地使學生將精力投入到學業(yè)中。每天晚上和午休不少于8個小時的睡眠，保證了學生在學習和休息上的張弛有道。衡中模式的跑操和晨讀，保證了學生的身體鍛煉。

所謂管理，無非是執(zhí)行現(xiàn)有的制度并對違紀者以懲戒。這方面，衡中良好的生源與嚴格規(guī)范的校紀，可謂相得益彰?！胺N子”與“土壤”有效結合，開花結果，成就斐然。

五、以2017年考入清華北大總人數(shù)達175人為標志，衡水中學的“張文茂時代”升學率連年上升，在河北乃至全國獨占鰲頭，吸引全省中學生“用腳投票”。

“張文茂時代”的衡中發(fā)展史，就是14年備受爭議的奮進史。一方面，衡中升學率持續(xù)攀高，考入清華北大的人數(shù)由兩位數(shù)升為三位數(shù)，985、211重點大學的錄取量居高不下。另一方面，衡水中學和張文茂本人，不斷遭受教育界同行的質(zhì)疑乃至打壓。衡水中學在素質(zhì)教育大環(huán)境下的高升學率，一直被某些教育專家和學者所詬病。張文茂在位14年，力排眾議，堅持舉辦令百姓滿意的教育，衡中吸引了眾多的優(yōu)質(zhì)生源。教育界同行斥之為“四處掐尖”，坊間百姓稱之為“用腳投票”。

六、在“張文茂時代”，衡水中學教育模式逐漸擴張，以衡水第一中學平湖學校為標志，各地衡水中學分校的建立，打破了該地教育的既往生態(tài)，導致了辦學理念的鯰魚效應。

近年來，隨著衡水中學辦學模式的確立并取得成效，在相關部門的支持下，衡水第一中學、衡水中學實驗中學相繼成立，衡水中學辦學規(guī)模和理念不斷擴張或推廣。在云南昆明、浙江平湖、河北邯鄲等地，衡水一中分校、衡水實驗中學相繼成立。一方面，衡水中學教育理念與民間資本得以有效融合，另一方面，高升學率和嚴格規(guī)范的管理，吸引了本地的優(yōu)質(zhì)生源，導致了本地教育部門的抵觸。衡水中學教育模式的對外擴張，對外地而言，會不會因引進優(yōu)良教育資源而導致衡中模式水土不服，都有待于時間和實踐的驗證。

七、在“張文茂時代”，逐漸形成了衡水中學、衡水一中、衡水實驗中學三位一體的衡水中學集團化辦學模式，學校管理理念日趨成熟，也導致了河北各地教育局的抵制。

隨著衡水中學管理模式的深入民心，大批優(yōu)質(zhì)生源用腳投票，紛紛涌向衡水中學和衡水一中。在河北省各地市，中考前100名的考生，幾乎全部流向衡水一中或衡水系高中。優(yōu)質(zhì)生源紛紛涌往衡中，導致本地高中無米下鍋，各地教育局的升學率政績顏面盡失。去年，河北省承德、張家口、滄州、石家莊、邯鄲等多地的教育局發(fā)文，限制或拒絕衡水系高中在本地的招生。

八、衡水中學的“張文茂時代”有效地由單一模式的高考升學率，轉為高考和自主招生相結合，為名牌大學輸送著更多的優(yōu)質(zhì)生源。這一模式不僅傾軋競爭對手，而且在全國領先。

相關渠道的消息證實，河北省衡水中學（含衡水一中）共1365人次（也有資料不完全統(tǒng)計為1152人次）通過2018年自主招生初審，摘得2018年500強中學（初審）排行榜桂冠。這是“張文茂時代”衡水中學在辦學上的又一壯舉。

此前的許多年，在河北省，憑借奧賽獲獎的自主招生模式，石家莊二中一馬當先，接著，衡水中學逐漸趕超。近幾年，衡中逐漸獨占鰲頭，石二已被甩開。這說明，“張文茂時代”的衡水中學教育集團，已經(jīng)形成了高考和自主招生并重的辦學模式，并取得豐碩成果。衡水中學學生“專注到偏執(zhí)”的學習精神，驗證了什么才是真正的素質(zhì)教育。

“張文茂時代”的衡水中學，也是備受爭議的時代。一方面，升學率居高不下，使得衡水中學管理模式炙手可熱，另一方面，素質(zhì)教育大環(huán)境里，那種羞于提升學率的腔調(diào)，總是在執(zhí)意認定衡水中學是“應試模式”而不是素質(zhì)教育。衡水中學一直被人詬病為“高考加工廠”。

優(yōu)秀生源“用腳投票”，導致河北各地教育局對衡水系高中在本地的招生，給予了強烈的抵制。衡水一中分校在各地的建立，被視為衡中教育模式的擴張，在教育界同行中備受爭議。

無論如何，“張文茂時代”的衡水中學，持續(xù)了14年的輝煌。由于衡水中學文化內(nèi)核已經(jīng)形成，管理模式已經(jīng)成型，以郗會鎖為首的新任領導班子的治校模式，無疑將是對“張文茂時代”揚棄和傳承。