有很多不幸的兒童，在他們出生不久，或被遺棄，送到福利院；或被忽略，父母外出打工；或被寄養(yǎng)，由他人看護(hù)，被剝奪了家庭的關(guān)愛，這樣的兒童統(tǒng)稱為“被剝奪者”。這樣的情況不在少數(shù)。過去，我們只是對他們報(bào)以同情，對父母予以譴責(zé)，我們隱約感覺到，在成長、學(xué)習(xí)、工作等人生進(jìn)程中，“被剝奪者”群體遇到的麻煩更大，問題更多。

早在1939年，John Bowlby就發(fā)現(xiàn)，在第二次世界大戰(zhàn)期間，部分英國兒童因安全問題被送到了不熟悉的家庭環(huán)境中，導(dǎo)致這些兒童出現(xiàn)心理障礙，他在《英國醫(yī)學(xué)雜志》上發(fā)表文章，警告世人“2歲至5歲的兒童離開父母會導(dǎo)致重大心理問題?！?/span>

但是，“剝奪家庭”多長時(shí)間會對“被剝奪者”造成損害？會造成什么損害？損害的時(shí)間持續(xù)多久？損害如何量化？損害隨著年齡如何變化？Edmund Sonuga-Barke及其同事們對被英國家庭收養(yǎng)的、來自英國和羅馬尼亞的被收養(yǎng)人進(jìn)行了隊(duì)列隨訪，給出了讓人們震驚的答案。

研究者自20世紀(jì)90年代初，隨訪了兩組共217名被收養(yǎng)兒童。在羅馬尼亞，兒童領(lǐng)養(yǎng)前經(jīng)歷過極差的社會環(huán)境，而在英國，被收養(yǎng)的兒童很快進(jìn)入了溫暖的家庭。他們在兒童期的6歲、11歲和15歲時(shí)接受評估，在成年期的22歲～25歲時(shí)再次接受評估。第一組是從出生后不久到43個(gè)月大就被羅馬尼亞寄養(yǎng)機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)的兒童，經(jīng)歷了家庭“剝奪期”，隨后被英國家庭收養(yǎng)。第二組是在英國被英國家庭收養(yǎng)，在養(yǎng)父母關(guān)愛中長大的兒童，為“即收養(yǎng)者”，作為對照組。研究者使用標(biāo)準(zhǔn)化程序，對被收養(yǎng)人及其父母進(jìn)行了問卷調(diào)查和訪談，以測試自閉癥譜系障礙、注意力缺陷多動(dòng)癥、社會交往障礙、行為或情緒問題、認(rèn)知障礙及智商測試。結(jié)果顯示，在孤兒院生活的時(shí)間少于6個(gè)月的“被剝奪者”和被英國家庭領(lǐng)養(yǎng)的“即收養(yǎng)者”，他們的問題比較少，無顯著性差異；而在孤兒院6個(gè)月以上的“被剝奪者”，則對其個(gè)人造成了長期的不利影響，表現(xiàn)為青少年時(shí)期的自閉癥譜系障礙、社交障礙、注意力缺陷多動(dòng)癥，尤其明顯的是，在成年后，無法控制自己的情緒。與“即收養(yǎng)者”對照組相比，孤兒院組“被剝奪者”的教育成就更低，失業(yè)和精神障礙的比例更高。

這個(gè)研究納入了極端的群體，孤兒院中的“被剝奪者”，然而，這一科學(xué)研究足以給人們一個(gè)警示，童年早期被剝奪了家庭的關(guān)愛及環(huán)境，是兒童及青少年期精神、行為、認(rèn)知、智力、學(xué)習(xí)障礙的風(fēng)險(xiǎn)因素，還能損害成年后的工作機(jī)會、個(gè)人成就、導(dǎo)致情緒失控。研究顯示，以上損害的程度，與“剝奪”的時(shí)間呈正相關(guān)。

在當(dāng)今快節(jié)奏的社會，我們需要反思家庭的意義。在城市，父母對孩子們的期望日益增高，攀比施壓，讓后代在畸形“關(guān)懷”的環(huán)境下自幼打拼，極端時(shí)的冷酷甚至不亞于孤兒院；在鄉(xiāng)村，城市化導(dǎo)致的大量移民，讓孩子成為了留守兒童，自幼失去家庭關(guān)愛，加之生活環(huán)境的險(xiǎn)惡，足以讓他們符合“被剝奪者”的定義；大量的海外留學(xué)人員，因工作和生活所迫，將童年子女送回國內(nèi)寄養(yǎng)……這些情景，均導(dǎo)致了兒童成為“被剝奪者”的隱患。在此，依據(jù)Edmund Sonuga-Barke的研究結(jié)果，我們不難畫出數(shù)條可怕的曲線，數(shù)以億計(jì)的農(nóng)村留守兒童，他們正經(jīng)歷著精神、認(rèn)知、智力、學(xué)習(xí)、社交障礙，更有數(shù)以億計(jì)的城市兒童，以及數(shù)十萬的留學(xué)人員子女，面臨著同樣的風(fēng)險(xiǎn)。反思當(dāng)今，兒童自閉癥發(fā)病率上升、少年行為異常、青年反社會情緒泛濫的現(xiàn)象也就不足為怪了。

因此，我們要正視“被剝奪”兒童群體的現(xiàn)狀，重視這一現(xiàn)狀導(dǎo)致危害的風(fēng)險(xiǎn)，開展針對我國社會特色的研究，為明確問題、量化程度、尋找干預(yù)手段提供科學(xué)依據(jù)。

當(dāng)然，可以讓我們安慰的是，“被剝奪”的時(shí)間小于6個(gè)月，造成的傷害不明顯，我們要珍惜及爭取這6個(gè)月的窗口期。同時(shí)，并不是所有的“被剝奪者“都會被傷害，研究顯示，在孤兒院生活超過6個(gè)月的羅馬尼亞兒童，還有五分之一從6歲之后未發(fā)現(xiàn)問題?；蛟S，這也吻合了我國農(nóng)村“被剝奪者”也有出類拔萃、考入名校的范例。

本文刊登于《康復(fù)·生命新知》2017年10月刊。更多閱讀，請掃描下面二維碼訂閱雜志。