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想讓孩子更聰明，是幾乎所有家長(zhǎng)育兒的追求。孩子出生不久后就一直行走在大腦發(fā)育的路上，家長(zhǎng)就像是孩子的引路人，家長(zhǎng)選擇什么樣的教育方式，很大程度上決定了孩子大腦發(fā)育的結(jié)果。 如何更科學(xué)地促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育？成為家長(zhǎng)們共同思考的話題。  在孩子大腦發(fā)育這方面，中央大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究所所長(zhǎng)、著名的腦科學(xué)家洪蘭研究頗多。從大腦神經(jīng)學(xué)方面探尋什么樣的方法，可以更有效地促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育。 在進(jìn)行諸多研究和實(shí)驗(yàn)后，洪蘭教授在講座中提出： 激活孩子大腦發(fā)育的方式除了閱讀之外，還有運(yùn)動(dòng)和游戲。  激活孩子大腦的三種方法：運(yùn)動(dòng)、閱讀和游戲一、閱讀 閱讀是公認(rèn)可以促進(jìn)孩子大腦發(fā)育的方法。 2013年，美國(guó)埃默里大學(xué)對(duì)21名該學(xué)校的大學(xué)生進(jìn)行了持續(xù)19天的研究。研究過(guò)程讓學(xué)生們讀同一本小說(shuō)，在讀小說(shuō)之前對(duì)學(xué)生的大腦進(jìn)行基線核磁共振掃描（fMRI掃描）。 在閱讀五天后，再次對(duì)學(xué)生們的大腦進(jìn)行fMRI掃描，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生大腦的語(yǔ)言區(qū)域連接性增強(qiáng)了。  埃默里大學(xué)神經(jīng)政策中心主任喬治博士表示，在閱讀后，學(xué)生大腦依然保持了高度的連接性，就像產(chǎn)生了“肌肉記憶”一樣。這些神經(jīng)變化并不是一時(shí)的，即使遺忘，速度也會(huì)非常緩慢。 這一實(shí)驗(yàn)證實(shí)了閱讀不僅能促進(jìn)大腦發(fā)育，還能提升記憶力。  二、運(yùn)動(dòng)
當(dāng)9個(gè)月的孩子會(huì)爬之后，存在于大腦皮質(zhì)中的運(yùn)動(dòng)皮質(zhì)之間的神經(jīng)元就開(kāi)始快速連接。神經(jīng)元連接得越多、速度越快，大腦就越聰明。而動(dòng)作訓(xùn)練可以促進(jìn)大腦神經(jīng)元的鏈接，長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)的孩子神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)更豐富，因此大腦也就更聰明。  其次，孩子在運(yùn)動(dòng)時(shí)大腦會(huì)分泌一種名為多巴胺的神經(jīng)傳遞物質(zhì)，這種物質(zhì)會(huì)促進(jìn)神經(jīng)元之間的連接，多巴胺同時(shí)也會(huì)傳遞大腦信息。 因此，孩子在運(yùn)動(dòng)后學(xué)習(xí)，效果會(huì)更好。  三、游戲 現(xiàn)在的家長(zhǎng)太焦慮、太著急了，總想著讓孩子多學(xué)點(diǎn)，就理所當(dāng)然地剝奪了孩子玩的時(shí)間。洪蘭教授說(shuō)：游戲并不是學(xué)習(xí)的敵人，而是大腦成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)劑。孩子在玩游戲時(shí)，大腦會(huì)產(chǎn)生一種能幫助神經(jīng)分叉生長(zhǎng)的特殊物質(zhì)。 所以，經(jīng)常玩游戲的孩子相對(duì)更聰明。  這一結(jié)果在2014年德國(guó)與比利時(shí)科學(xué)家的研究下得到了證實(shí)。 研究中選取了152個(gè)兒童掃描了他們的大腦，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些孩子的前額皮質(zhì)體積更大，而這些孩子有一個(gè)共同點(diǎn)是每天有玩游戲的習(xí)慣。 因此，讓孩子玩游戲也可以促進(jìn)他的大腦發(fā)育。那怎么更科學(xué)地讓孩子玩呢？  有科學(xué)家認(rèn)為，想促進(jìn)孩子大腦發(fā)育要盡量使用之間刺激，因?yàn)檫@里的神經(jīng)元對(duì)應(yīng)的是大腦皮層。因此我認(rèn)為給孩子玩的游戲，既能讓左右腦均衡發(fā)展，又能鍛煉孩子的手、眼、腦協(xié)調(diào)能力。 在我給孩子挑選的眾多游戲中，我認(rèn)為《幼兒左右腦開(kāi)發(fā)》這套游戲書(shū)是最符合標(biāo)準(zhǔn)的。  這套游戲書(shū)從創(chuàng)造力、記憶力、分析能力、數(shù)學(xué)能力、邏輯推理、觀察力、視覺(jué)訓(xùn)練等10個(gè)方面全方位地鍛煉孩子的大腦。孩子大腦皮層各區(qū)域都是息息相關(guān)的，在鍛煉一種能力時(shí)配合其他游戲，能促進(jìn)孩子大腦的均衡發(fā)展。  比如數(shù)學(xué)能力、邏輯推理游戲鍛煉的是孩子的左腦，而創(chuàng)造力、記憶力鍛煉的是孩子的右腦。所以我在陪孩子玩游戲時(shí)是在每本游戲書(shū)挑選幾個(gè)游戲出來(lái)，綜合給孩子玩。 孩子玩的類型就豐富了起來(lái)，不會(huì)過(guò)分單調(diào)。  每?jī)?cè)游戲書(shū)中有32個(gè)游戲，全套共有320個(gè)，每天給孩子挑出來(lái)10個(gè)游戲，玩?zhèn)€15-20分鐘，可以玩一個(gè)多月，很適合2-6歲的孩子。促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，不要錯(cuò)過(guò)這套游戲書(shū)。
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