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大學(xué)生為什么就業(yè)難?是社會(huì)的問題,還是我們自己的問題!

 老夏分析師 2020-11-08

2020年高校畢業(yè)生高達(dá)874萬,再次創(chuàng)下歷史新高!加上往屆離校未就業(yè)的畢業(yè)生,就業(yè)的壓力本來就比較大,又遭遇疫情突發(fā),畢業(yè)生實(shí)習(xí)求職受到影響。

導(dǎo)讀:大學(xué)生就業(yè)難是誰的問題?

目前很多畢業(yè)生都在面臨著找工作難的問題,每一年都有成千上萬的畢業(yè)生從大學(xué)生畢業(yè),有一部分選擇考研、出國留學(xué),而大部分人還是要輾轉(zhuǎn)找工作。

甚至有相當(dāng)一部分大學(xué)生,為了生活,做著和自己專業(yè)聯(lián)系不大的工作,為了生計(jì)不得不向工作低頭。

那么我們就要分析一下,導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的原因究竟有哪些?

1.畢業(yè)大學(xué)生基數(shù)大

畢業(yè)即失業(yè)是真的么?大學(xué)生就業(yè)難到底是誰的責(zé)任?

相比于前幾年,隨著義務(wù)教育與素質(zhì)教育的普及,上學(xué)的孩子越來越多,原來,能夠考上大學(xué)在大學(xué)讀書的孩子少之又少,所以當(dāng)時(shí)大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)以后,都是鐵飯碗,許多工作單位爭著搶著要。

而現(xiàn)如今,大學(xué)生遍地都是,早就已經(jīng)由原來的人選單位轉(zhuǎn)變成了單位在茫茫人海中挑選大學(xué)生。

2.大學(xué)生本身良莠不齊

雖然都叫大學(xué)生,但是他們的資質(zhì)也有很大的區(qū)別。

隨著國家推崇教育普及,人人都能上大學(xué),進(jìn)大學(xué)的門檻變得低,從大學(xué)畢業(yè)的門檻也變得低了起來。

所以導(dǎo)致一些畢業(yè)生,在大學(xué)里無所事事一事無成,每天吃飯睡覺混日子,到了畢業(yè)的時(shí)候就糊弄著拿到畢業(yè)證書,草草出去找工作。

3.大學(xué)生自己眼高手低

畢業(yè)即失業(yè)是真的么?大學(xué)生就業(yè)難到底是誰的責(zé)任?

我們每個(gè)人都向往白領(lǐng)的工作方式,但是并不是所有人都有能力去擁有這樣的工作。

一些剛剛從大學(xué)里畢業(yè)的大學(xué)生,把自己的將來想的太過于不切實(shí)際,總是期盼著自己能夠剛剛開始就找到一份,待遇好,薪酬高,又舒服的工作。

但自己呢,能力不夠人脈不廣,有一些需要人員的工作吧又嫌棄苦累不去做,這樣一來找工作對(duì)于他們來說當(dāng)然是一件困難的事了。

4.機(jī)械化導(dǎo)致崗位缺失

隨著我國科技的發(fā)展,越來越多的產(chǎn)業(yè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全面機(jī)械化,機(jī)器能夠代替很多人工要做的活,這就使得一些低技術(shù)的崗位被替代了。

現(xiàn)在越來越多的企業(yè)需要的是高技術(shù)型、創(chuàng)新思維的人才,那么崗位少畢業(yè)生又多,當(dāng)然就會(huì)出現(xiàn)競爭壓力大,工作難找的問題。

通過以上這些原因,我們也就知道為什么畢業(yè)生找工作難了。

那么畢業(yè)生就業(yè)難究竟是誰的責(zé)任呢?

這個(gè)問題我們也不能盲目地下結(jié)論,還是要逐個(gè)進(jìn)行分析。

第一,我國畢業(yè)生大學(xué)定位與課程設(shè)置有所區(qū)別。

目前大學(xué)生的課程設(shè)置,整體是偏向傳統(tǒng)的精英通識(shí)教育,但是在教室里學(xué)習(xí)的大多都是書本上的理論知識(shí),而沒有真正的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

那么當(dāng)畢業(yè)生從學(xué)校這個(gè)舒適的花棚里,原本只是需要學(xué)一些理論知識(shí),現(xiàn)在畢業(yè)了就要他們?nèi)ビ萌藛挝恢苯庸ぷ?,不免?huì)因?yàn)楹翢o經(jīng)驗(yàn)沒有實(shí)習(xí)能力而覺得自己無法勝任這些工作,進(jìn)而使得畢業(yè)生就業(yè)難。

那么這種情況下,中國的大學(xué)教育以及整個(gè)教育體制也不能說是毫無責(zé)任,但是呢又不能把責(zé)任全部歸咎于中國的教育。

因?yàn)?,不管是哪個(gè)國家,在學(xué)校上課都是要以理論知識(shí)傳授為主要方式,那么我們只能是希望我國大學(xué)的教育里能夠多一些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn),讓畢業(yè)生們在畢業(yè)之前能夠掌握更多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧。

畢業(yè)即失業(yè)是真的么?大學(xué)生就業(yè)難到底是誰的責(zé)任?

第二,大學(xué)生自己也是存在很多嚴(yán)重問題的。

一個(gè)呢,是很多大學(xué)生以為考上大學(xué)就可以舒舒服服地享受生活和快樂了,每天游手好閑,不是躺宿舍打游戲睡覺就是出去吃喝玩樂,更別提什么專業(yè)知識(shí)了,糊弄著大學(xué)四年拿到畢業(yè)證書就要招搖過市的去找工作,這樣子去找工作簡直就是癡人說夢。

還有一些大學(xué)生,自我感覺良好,自以為很不錯(cuò),所以呢,畢業(yè)之后找工作就變得眼高手低起來。

想要去做一些高薪酬、好待遇、工作輕巧的工作,但是這樣的工作,對(duì)于剛剛畢業(yè)的畢業(yè)生來說要求也過于高,畢業(yè)生根本就達(dá)不到這樣的要求;

然而對(duì)于一些要求相對(duì)較低,辛勞報(bào)酬也相對(duì)低的工作,這些畢業(yè)生又會(huì)覺得自己大材小用,不想去做這類工作。那么,高不成,低不就,找工作對(duì)于這些畢業(yè)生來說當(dāng)然就會(huì)變得難上加難。

第三,整個(gè)社會(huì)在不停的變化著,新舊產(chǎn)業(yè)之間交替的特別快。

職業(yè)淘汰的很快,很多上大學(xué)時(shí)候還前途光明的專業(yè),等到了大學(xué)畢業(yè)之后卻已經(jīng)黯然失色了。

傳統(tǒng)行業(yè)和新興行業(yè)的工資水平和行業(yè)風(fēng)格差異巨大,這樣,也使得很多畢業(yè)生自己的專業(yè)知識(shí)沒有發(fā)展的余地和空間,就業(yè)自然也就變得難起來。

但這種情況,并不能一味指責(zé)時(shí)代和社會(huì)的變化,不管什么時(shí)候,時(shí)代都是要不停地向前發(fā)展的,遇見這種情況,作為畢業(yè)生也要學(xué)會(huì)找準(zhǔn)時(shí)機(jī),把握機(jī)遇,不斷地豐富自我,學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

大學(xué)生就業(yè)難責(zé)任究竟在誰,這個(gè)問題我們并不能憑只言片語就說清,總之,我們要學(xué)會(huì)正視現(xiàn)實(shí),并且積極地去面對(duì)它,積極解決它。

文/老夏分析師

如果我寫過的一篇文章,講過的每一話,做過的一個(gè)舉動(dòng),

曾在你的心里蕩起漣漪,那至少說明在逝去的歲月里,

我們在某一刻,共同經(jīng)歷著一樣的情愫。

有時(shí)候,雖然素未謀面。

卻已相識(shí)很久,很微妙也很知足。

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